Voorbereiding op eindtoets klas 1 juni 2021

Welke onderdelen komen de komende lessen aan bod? (niet allemaal in 1 les....)
  • Herhalingstekens
  • Vormschema
  • Dynamiek
  • Tempo
  • ritme/melodie/tempo
  • motief
  • grafische notatie
  • ritmenotatie
  • melodienotatie (ook met voortekens)
  • keyboard toetsen namen
1 / 55
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 55 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welke onderdelen komen de komende lessen aan bod? (niet allemaal in 1 les....)
  • Herhalingstekens
  • Vormschema
  • Dynamiek
  • Tempo
  • ritme/melodie/tempo
  • motief
  • grafische notatie
  • ritmenotatie
  • melodienotatie (ook met voortekens)
  • keyboard toetsen namen

Slide 1 - Tekstslide

Herhalingsteken: basis

Slide 2 - Tekstslide

Herhalingsteken
Aan het einde van maat 2 staat het herhalingsteken: alle maten die ervoor staan moet je nog een keer spelen. In dit geval speel je maat 1 2 1 2  (maar het kunnen ook 300 maten zijn)

Slide 3 - Tekstslide

Herhalingsteken
  • In dit geval (Narcotic) staat er in de één na laatste maat een herhalingsteken
  • Je speelt tot aan het teken
  • gaat terug naar het begin
  • en daarna speel je pas de laatste maat
  • je speelt dus maat 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8

Slide 4 - Tekstslide

Herhalingsteken
  • In dit geval ga je niet helemaal terug naar het begin maar herhaal je alleen de laatste 2 maten. 
  • Dat is omdat er voor maat 3 een 'gespiegeld' herhalingsteken staat. Je herhaalt alleen wat er tussen deze 2 tekens staat. Dus in dit geval speel je: maat 1-2-3-4-3-4
  • (de blokjes die in de maten staan zijn rusten: er staat geen noten (eigenlijk speel je stilte)

                          1                                      2                                3                                  4
                                         

Slide 5 - Tekstslide

In welke volgorde moet je deze maten spelen?


A
1 - 2 - 3 - 4 - 1 - 2 - 3- 4 - 5 - 6 - 7
B
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7
C
1 - 2 - 3 -4 - 5 -6 -7 - 2 - 3 - 4
D
1 - 2 - 3 - 4 - 2 - 3 - 4 5 - 6 - 7

Slide 6 - Quizvraag

Herhalingsteken: haak 1 en haak 2
  • iets ingewikkelder: eind maat 3 staat het herhalingsteken, je moet dus na maat 3 terug naar het begin.
  • bij de herhaling speel je niet meer de maat waar haak 1 boven staat maar speel je meteen de volgende maat waar haak 2 boven staat. Daarna ga je verder
  • Volgorde wordt nu: maat 1 2 3 1 2 4 5
                    1                           2                      3                                 4                             5
  

Slide 7 - Tekstslide

In welke volgorde moet je hier de maten spelen?

A
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7- 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 -14 - 15
B
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7- 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 9 - 10 - 11 - 13 -14 - 15
C
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7- 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 -14 - 15
D
1 - 2 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7- 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 -14 - 15

Slide 8 - Quizvraag

Zijn er nog vragen over herhalingstekens?

Slide 9 - Tekstslide

Vormschema: onderdelen van een lied
  • Intro
  • Couplet
  • Refrein
  • Bridge
  • Tussenspel
  • Outro

Slide 10 - Tekstslide

Vormschema: onderdelen van een lied
  • Intro: begin van het lied, vaak nog zonder zang (bv wel: oehoe yeah). Het tempo en de sfeer van het lied worden duidelijk


  • Couplet
  1. in de coupletten wordt het verhaal verteld
  2. De tekst is dus steeds anders. 
  3. de muziek (melodie/akkoorden/bas/ritme) is wel steeds hetzelfde


  • Refrein
  1. in de refreinen wordt de conclusie steeds opnieuw gezongen
  2. de tekst is steeds (bijna helemaal) hetzelfde 
  3. de muziek is ook steeds hetzelfde

Slide 11 - Tekstslide

Welke onderdelen zijn Coupletten en welke Refreinen?

Het lied begint met een Intro
Je kunt het eigelijk al zien aan de tekst. Bij de volgende sheet mag je het invullen, onthou de cijfers dus goed
I've been dreaming of friendly faces
I've got so much time to kill
Just imagine people laughing
I know some day we will
And even if it's far away
Get me through another day

2
Cover me in sunshine
Shower me with good times
Tell me that the world's been spinning since the beginning
And everything will be alright
Cover me in sunshine








3
From a distance all these mountains
Are just some tiny hills
Wildflowers, they keep living
While they're just standing still
I've been missing yesterday
But what if there's a better place

4
Cover me in sunshine
Shower me with good times
Tell me that the world's been spinning since the beginning
And everything will be alright
Cover me in sunshine




Slide 12 - Tekstslide

Welke onderdelen zijn coupletten en welke zijn refreinen?
A
Refrein: 1,2 Couplet: 3,4
B
Refrein: 1, 3 Couplet: 2,4
C
Couplet: 1, 3 Refrein: 2, 4
D
Couplet: 1, 2 Refrein: 3,4

Slide 13 - Quizvraag

Vormschema: onderdelen van een lied

  • Bridge: heel ander onderdeel: nieuwe tekst (zou couplet kunnen zijn) maar: de muzikale begeleiding (akkoorden/bas/ritme) is heel anders

  • Tussenspel: instrumentaal onderdeel van een lied, dus geen zang. De muzikale begeleiding (BRAM) lijkt op een ander deel van het lied. Dat is een verschil met de bridge
    Ander verschil: er is hier geen zang

  • Outro: het slot van het lied. Vaak alleen met instrumenten (misschien wel yeah yeah enz)

Slide 14 - Tekstslide

 Waar zit hier de bridge? Onthoud het nummer
1: 0.00 Intro  Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh  Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh   
2 0.19   A broken heart is all that's left, I'm still fixing all the                           cracks
               Lost a couple of pieces when  I carried it, carried it,                         carried it home

3  0.39   I'm afraid of all I am , My mind feels like a foreign land 
                Silence ringing inside my head, 
                 Please, carry me, carry me, carry me home

4  0.59   I've spent all of the love I save,                  Dit onderdeel
                We were always a losing  game                 slaan we even 
                Small-town boy in a big arcade                 over, telt niet 
                I got addicted to a losing game                 mee

5 1.12  Oh, oh-oh-oh ohOh, oh-oh-oh, oh
             All I know, all I know, Loving you is a losing game


Oh, oh-oh-oh, oh
All I know, all I know
Loving you is a losing game
Oh, oh-oh-oh oh
Oh, oh-oh-oh, oh
All I know, all I know
Loving you is a losing game
I don't need your games, game over
Get me off this rollercoaster
Oh, oh-oh-oh oh
Oh, oh-oh-oh, oh
All I know, all I know
Loving you is a losing game
Oh, oh-oh-oh oh
Oh, oh-oh-oh, oh
All I know, all I know
Loving you is a losing game
Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh
Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh
6  How many pennies in the slot?  
    Giving us up didn't take a lot 
    I saw the end 'fore it begun 
    Still I carried, I carried, I carried on 

7  1.47  Oh, oh-oh-oh oh, Oh, oh-oh-oh, oh
               All I know, all I know Loving you is a losing game

8  2.00 Oh, oh-oh-oh oh, Oh, oh-oh-oh, oh
               All I know, all I know, Loving you is a losing game

9  2.14  I don't need your games, game over
               Get me off this rollercoaster

10 2.27  Oh, oh-oh-oh oh,Oh, oh-oh-oh, oh
                 All I know, all I know, Loving you is a losing game

11  2.48  Oh, oh-oh-oh oh, Oh, oh-oh-oh, oh
                 All I know, all I know, Loving you is a losing game
12 Outro: Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh
12  Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh, Oh, oh-oh, oh-oh, oh-oh

Slide 15 - Tekstslide

Welk onderdeel is de bridge?
A
2
B
3
C
6
D
9

Slide 16 - Quizvraag

Zijn er nog vragen over het Vormschema van een lied?

Slide 17 - Tekstslide

Dynamiek = moeilijk woord voor Klankssterkte 
(= ook Volume)
Italiaanse woorden







fortepiano (hard/zacht)              3m52: aanslaggevoelig

Slide 18 - Tekstslide

Voorbeeldje van dynamiek in bladmuziek
  • Dit muziekstukje begint p (piano = zacht)
  • na een paar maten wordt het langzaam steeds sterker. Dat gebeurt in 1 maat  (crescendo)
  • in de maat erna klinkt de muziek f (forte = sterk)

Slide 19 - Tekstslide

Oefenen met luisteren naar dynamiek
  • Pak een leeg blaadje en een pen
  • schrijf de getallen 2 t/m 8  naast elkaar op 1 regel
  • je hoort straks een geluidsfragment
  • vul bij elk getal in hoe de geluidssterkte
    daar is. Gebruik:

Slide 20 - Tekstslide

Typ je antwoorden van je blaadje hier in. Doe zit zonder streepjes of puntjes maar wel met een spatie ertussen dus bv: ff < p pp.
Let op: hij begint f: dat antwoord had je al cadeau gekregen dus die hoef je niet op te schrijven.

Slide 21 - Open vraag

Zijn er nog vragen over Dynamiek?

Slide 22 - Tekstslide

Tempo
Tempo = snelheid waarmee een muziekstuk wordt gespeeld 
Het tempo ontdek je door mee te klappen/tikken met de beat (regelmatige hartslag) van de muziek. 

Let op: je klapt niet mee met bv de zanger/melodie want die maakt niet elk woord even lang. Je klapt mee met de regelmatige beat van de muziek

Wat gebeurt er tijdens dit fragment met het tempo? Klap maar mee voor jezelf. Als het goed is heb je dit fragmentje al eerder gehoord maar veel mensen hadden deze opdracht fout.


Slide 23 - Tekstslide

Verschil tempo + ritme
Tempo is niet hetzelfde als ritme. We beluisteren nog een keer hetzelfde fragment:




Wat doen de trommels 
vanaf 0.10? Probeer maar eens of je met ze mee kunt doen.
Je speelt nu niet meer het tempo (regelmatige hartslag) maar je speelt het ritme: de opeenvolging van lange en korte tonen. De dirigent (of bv als je keyboard speelt de ritmebox) bepaald hoe snel je het ritme uit moet voeren.
Klap nu nog maar eens het tempo mee (regelmatig)




Slide 24 - Tekstslide

Zijn er nog vragen over Tempo (en ritme)?

Slide 25 - Tekstslide

Luister naar de melodie van de lage baspartij die klinkt in het intro van 'Bad' van Michael Jackson . De bas speelt steeds een melodietje. Hoe vaak speelt de bas een melodiezinnetje voordat michael jackson gaat zingen? Luister vanaf het begin tot 19 seconden
A
2x
B
4x
C
6x
D
8x

Slide 26 - Quizvraag

Wat gebeurt er in elke zin met die basmelodie?
A
de melodie gaat elke zin van laag naar hoog
B
de melodie gaat elke zin van hoog naar laag
C
de melodie gaat in een zin niet omhoog of omlaag maar blijft ongeveer op dezelfde toonhoogte
D
de melodie is elke keer anders

Slide 27 - Quizvraag

Welke bewering klopt over de basmelodie van Bad. Het gaat nog steeds om de 1e 19 seconden. Beluister het fragment nog een keer
A
het ritme en de melodie zijn in elke zin precies hetzelfde
B
de melodie is bij elk zinnetje hetzelfde maar het ritme niet
C
het ritme is bij elk zinnetje hetzelfde maar de melodie niet

Slide 28 - Quizvraag

Beluister het begin (de 1e 10 tonen) van YMCA - van 
the Village People. Bij welke grafische notatie 
klopt zowel het ritme als de melodie? Onthou je antwoord








          
           4

Slide 29 - Tekstslide

Welke grafische notatie gaf de 10 tonen het beste weer?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 30 - Quizvraag

Ritmenotatie: ken je deze nog?

Slide 31 - Tekstslide

Hoe noem je deze
ritmenoot?
A
hele noot
B
halve noot
C
kwartnoot
D
achtste noot

Slide 32 - Quizvraag

Hoe noem je deze
ritmenoot?
A
hele noot
B
halve noot
C
kwartnoot
D
achtste noot

Slide 33 - Quizvraag

Hoe noem je deze
ritmenoot?
A
hele noot
B
halve noot
C
kwartnoot
D
achtste noot

Slide 34 - Quizvraag

Hoe noem je deze
ritmenoot?
A
hele noot
B
halve noot
C
kwartnoot
D
achtste noot

Slide 35 - Quizvraag

Hoe noem je deze
ritmenoot?
A
hele noot
B
halve noot
C
kwartnoot
D
achtste noot

Slide 36 - Quizvraag

Hoe lang duurt deze noot:
A
1/2 tel
B
1 tel
C
2 tellen
D
4 tellen

Slide 37 - Quizvraag

Hoe lang duurt deze noot:
A
1/2 tel
B
1 tel
C
2 tellen
D
4 tellen

Slide 38 - Quizvraag

Hoe lang duurt deze noot:
A
1/2 tel
B
1 tel
C
2 tellen
D
4 tellen

Slide 39 - Quizvraag

Hoe lang duurt deze noot:
A
1/2 tel
B
1 tel
C
2 tellen
D
4 tellen

Slide 40 - Quizvraag

Waar wordt dit ritme goed geklapt?
A
B
C
D

Slide 41 - Quizvraag

Waar wordt dit ritme goed geklapt?
A
B
C
D

Slide 42 - Quizvraag

Melodienoten benoemen
Welke 2 ezelsbruggetjes waren er ook al weer om te onthouden hoe de noten heten?

  • tussen de lijntjes:
  • door de lijntjes heen

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Hoe heet deze melodienoot?
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 45 - Quizvraag

Hoe heet deze melodienoot?
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 46 - Quizvraag

Hoe heet deze melodienoot?
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 47 - Quizvraag

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide

Hoe heet deze melodienoot?
A
b
B
bes
C
bis
D
bas

Slide 50 - Quizvraag

Hoe heet deze melodienoot?
A
c
B
cis
C
d
D
dis

Slide 51 - Quizvraag

Hoe heet deze noot?
Let op: instinker!

Slide 52 - Open vraag

Welke 2 namen heeft deze zwarte toets?

Slide 53 - Tekstslide

Slide 54 - Tekstslide


Geef de 2 namen voor deze
zwarte toets:
typ bv: fis gis (met spatie ertussen)

Slide 55 - Open vraag