Baardagaam - dier van de week

de Haan
van Remundt 

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GroenVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

de Haan
van Remundt 

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:
- met zijn allen: lessonup over het dier van de week: de baardagaam
- open dag
- ideeën vanuit jullie

In de groepjes:
- verzorging van alle dieren 












Slide 2 - Tekstslide

Dier van de week

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Baardagamen Jip en Janneke

Slide 5 - Tekstslide

Jij schaft een baardagaam aan, wat mag niet ontbreken aan het verblijf?

Slide 6 - Tekstslide

Wat is er met de baardagaam op de foto aan de hand?

Slide 7 - Open vraag

Vervellen
De Baardagaam zal regelmatig vervellen.  
Waarom denk je?
De baardagaam is tijdens de vervelling dof, maar na de vervelling zijn de kleuren mooi zichtbaar. Daarnaast is de eetlust tijdens de vervelling vaak slecht. 

Slide 8 - Tekstslide

Wanneer de reptielen vervellen, help ze dan niet door het trekken aan de losse vellen, dit kan de onderliggende huid beschadigen. Beter is het de dieren te baden in lauw water of vaker sproeien

Slide 9 - Tekstslide

Hoe haalt een baardagaam adem?
A
Kieuwen
B
Huid
C
Longen
D
Schubben

Slide 10 - Quizvraag

Bij welke groep hoort de baardagaam?
A
Amfibieën
B
Reptielen
C
Hagedissen
D
Zoogdieren

Slide 11 - Quizvraag

In welke groep(en) halen de dieren adem met longen?
12
A
alleen zoogdieren
B
vogels en zoogdieren
C
reptielen, vogels en zoogdieren
D
amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren

Slide 12 - Quizvraag

koudbloedig
koudbloedig
koudbloedig
warmbloedig
warmbloedig
eieren zonder schaal
eieren zonder schaal
eieren met leerachtige schaal
eieren met harde schaal
levendbarend

Slide 13 - Sleepvraag

Het dagritme van een baardagaam bestaat uit activiteiten zoals:
  • warm worden/zonnen (lichaam) = actief kunnen worden. (waarom?)
  • eten zoeken (wat?)
  • slapen

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Communicatie
  • kop knikken: imponeren of verleiden
  • zwaaien: herkenning 
  • kleur veranderen van baard/lichaam: stemmingswisseling zoals angst, dominantie of boosheid
  • bedelen door bijv. tegen ruiten op te lopen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

groep 1: Yfke, Lieke, Esmee
groep 2: Ashleigh, Channah, Jasmijn
groep 3: Emeli, Fabian, Isis
groep 4: Elisa, Kayleigh, Iris Marije
groep 5: Alen, Vanessa
groep 6: Jason, Cayne

Slide 18 - Tekstslide

groep 1: Planten en boodschappen
groep 2: Vlokje
groep 3: Noodle
groep 4: Slakken
groep 5: Jip en Janneke
groep 6: Aquariums + Cupido

Slide 19 - Tekstslide

Vragen?

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Vervolg
- info over het bezoek aan Repticura
- ideeën vanuit jullie
In groepjes:
- verzorging van alle dieren
- potgrond halen (voor de slakken)
- groente halen (voor de baardagamen)
Afsluiten: Noodle krijgt een muis












Slide 22 - Tekstslide

Over repticura

Slide 23 - Tekstslide


Voorbereidingsles over reptielen en het bezoek aan Repticura

Slide 24 - Tekstslide

Vervolg
- ideeën vanuit jullie
In groepjes:
- verzorging van alle dieren (i.o.)
- potgrond halen (voor de slakken)
- groente halen (voor de baardagamen)
Afsluiten: Noodle krijgt een muis
OVERLEG ALTIJD WAT JE GAAT DOEN!











Slide 25 - Tekstslide