Workshop mediawijsheid

• Digitale geletterdheid
• Beroepsopleiding

Mediawijsheid

Deze workshop gaat over mediawijsheid. Wat zou de definitie zijn van Mediawijsheid?

Mediawijsheid

De verzameling competenties die je nodig hebt om 

actief, kritisch én bewust te kunnen deelnemen aan de mediasamenleving.

Leerlijn 3 fases:

1. Weten/begrijpen 

2. Weten/ begrijpen

3. Mening

mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief, kritisch én bewust te kunnen deelnemen aan de mediasamenleving. 

Eerste en tweede fase gaat het heel erg over het begrijpen en weten van Mediawijsheid. In fase drie gaan de kinderen een mening vormen over bepaalde situaties.

Bv: fase 1/ 2 gaan de kinderen bespreken en leren wat bijvoorbeeld AI is. En hoe dat in de media wordt toegepast. In fase 3 gaan de kinderen een mening vormen over hoe ze denken over AI. Ze krijgen bijvoorbeeld een filmpje te zien over AI en dat ze daar dan een mening over geven.

Fase 1

- Verschillende vormen van media herkennen

- Functies van media kennen (commercieel, informeel, amusement)

- De rol van reclame kennen *

- De mogelijkheden om contact te leggen met anderen.

- Vertellen over het eigen mediagebruik

dit zijn een paar doelen van fase 1 van mediawijsheid. 

(opdracht: welke sponsors?

is het een betaalde samenwerking?

hoe weet je dat? In de shownotes op youtube kijken.)

om een voorbeeld te noemen heb ik dit filmpje. Kent iemand deze twee meisjes? Dit zijn de zoetezusjes. Deze twee meisjes gaan moederdagcadeautjes maken.

Voor de video

De opdracht aan jullie is: zit hier reclame in? Zo ja welke? En hoe zie je dat?(geef ze een papiertje waar ze het kunnen opschrijven)

Na de video:

Hebben zij een betaalde samenwerking?

Zouden jullie dit ook kunnen doen met de kinderen (het laten zien van dit filmpje en dan hierover praten)?

Welke stukken laat ik zien? -> 0.10 – 1.45 4.13 – 5.16 6.04 – 6.32

Bij de kleuters en/of groep 3 zou je bijvoorbeeld het kunnen hebben over wat reclame is en waar ze dat tegen komen.

Fase 2

- Beseffen dat media steeds veranderd

- Herkennen van de doelstelling van media

- Reflecteren op waarheidsgehalte *

- Begrijpen hoe sociale media functioneert 

- Bewust worden van eigen gebruik

- samen verkennen van risico's van

   veelvuldig gebruik van digitale

   media

Dan heb je fase 2 van mediawijsheid. Lees het maar even door. Wij pakken nu even het doel van reflecteren op waarheidsgehalte. 

is dit nep of echt?

Laten zien dat het nep is. 

Is dit echt? Is dit Tom Cruise?

Nee dit is gemaakt door AI. Tegenwoordig willen ze zelfs in Hollywood AI-kopie’s maken van beroemde acteurs, zodat ze niet hoeven te acteren. De acteurs vonden dat niet zo leuk.

is dit echt of nep?

nep. 

Wat klopt er niet aan deze foto? Frans Timmermans heeft het SP logo eraf gefotoshopt. 

PVDA'er Frans Timmermans laat alle SP logo's verwijderen van zijn foto

Protest actie bij ziekenhuis in Heerlen ondesteunt door SP, Groen Links en PVDA

Fase 3

- Beseffen dat bij het gebruik van

   digitale media sporen worden

   achtergelaten door de gebruiker. *

- Hoe gaan mensen met media om?

- Nadenken over ethiek (wat is juist?)

- bewust zijn van de risico's van mediagebruik

- Bewust zijn van eigen mediagebruik

fase 3 zeggen wat daar bij hoort. 

Ik heb een filmpje dat past bij het eerste doel bij fase 3.

Na het filmpje: willen jullie hier iets over vertellen? Hebben jullie dit misschien al meegemaakt?

Zouden jullie dit misschien ook kunnen laten zien of vertellen aan de kinderen op de basisschool? (misschien groep 8?)

Kennen jullie Mediamasters? 

Hier kan je je groep voor aanmelden. Het is een game over de kansen en risico’s in de media die je met de groep kan spelen. Bijvoorbeeld hoe bescherm je je sociale veiligheid? Uiteindelijk kan je er ook prijzen mee winnen. En meedoen is gratis!!!

Hier ben je heel erg bezig met het hoofddoel: 'veilig en bewust omgaan met digitale content'.

Wat doen jullie al aan Mediawijsheid?

met de klas

'methode' voor leerlingen