VH25 - 2.5 + 4.5 + 6.3

Combi-lesje voor
het project Arm & Rijk


2.5 + 4.5 + 6.3
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Combi-lesje voor
het project Arm & Rijk


2.5 + 4.5 + 6.3

Slide 1 - Tekstslide

De eerste Amerikaanse kolonies
Spanjaarden vestigden zich in veroverde gebieden
Vooral mannen 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Europeanisering
Verspreiding van het Christendom
Vernietiging van Inheemse beelden en tempels

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slavenhandel
In Europa eigenlijk uitgestorven
Afrikaanse, Ottomaanse en Barbarijse verkopers
Ontvolkte grote delen van Afrika

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Uitleg 4.5

Slide 11 - Tekstslide

Afschaffing door Groot-Brittannië
Door het succes van de Europese expansie in de vroegmoderne tijd kregen Europeanen een superioriteitsgevoel (meerwaardigheidsgevoel)
Hierdoor onstond het idee dat er mensenrassen zijn en dat het ene ras beter is dan het andere; dit racisme speelde een grote rol bij de slavenhandel en de slavernij in Europese kolonies
In de 18e eeuw onstond onder invloed van het christendom en de verlichting het idee dat alle mensen van nature gelijk zijn.
Hierdoor onstond in Groot-Brittannië een beweging voor afschaffing van de slavernij

Slide 12 - Tekstslide

Afschaffing door Groot-Brittannië
Voorstanders van dit abolitionisme richtten in 1787 de Society for the Abolition of the Slave Trade op
De abolitionisten schreven over de onmenselijke behandeling van slaven en organiseerden protestoptochten
Door de acties kreeg het abolitionisme steeds meer aanhang
In 1807 nam het Britse parlement een wet aan die de slavenhandel in het Britse rijk verbood
In 1833 werd de slavernij in het Britse rijk volledig afgeschaft
Tekst: Am I not a man and a brother? 
Deze afbeelding werd door een Britse aardewerkfabrikant op medaillons gezet. De medaillons werden verspreid om aandacht te krijgen voor de slechte behandeling van slaven.

Slide 13 - Tekstslide

Leg uit wat abolitionisme betekent

Slide 14 - Open vraag

Afschaffing door Frankrijk
Om ook vrijheid, gelijkheid en broederschap te krijgen, kwamen slaven op het Franse eiland Haïti in 1791 in opstand
De Franse revolutionaire regering schafte de slavernij in 1794 in alle Franse kolonies af; maar acht jaar later voerde Napoleon de slavernij weer in
Toen er opnieuw slavenopstanden uitbraken konden de Fransen deze niet onderdrukken
De opstandelingen riepen in 1804 de onafhankelijke republiek Haïti uit
In 1815 schafte Frankrijk de slavenhandel af
In 1848 werd de slavernij in Frankrijk volledig afgeschaft
De slavenopstand op Haïti. Duizenden blanken op het eiland werden gedood.

Slide 15 - Tekstslide

Afschaffing door Nederland
Onder druk van G-B verbood Nederland in 1814 de slavenhandel
Pas na 1853 kreeg het abolitionisme ook in Nederland veel invloed
De Nederlandse regering begreep dat de slavernij niet lang eer kon duren, maar ze was bang dat de afschaffing van de slavernij slecht zou zijn voor de Nederlandse economie
Daardoor schafte Nederland de slavernij pas in 1860 in Indonesie af en in 1863 in Suriname en de Antillen
De bevrijde slaven moesten nog wel tien jaar lang verplicht voor een loon op de plantages blijven werken

Slide 16 - Tekstslide

Afschaffing in de Verenigde-Staten
  • In de VS schaften de noordelijke staten de slavernij al voor 1800 af
  • Ze vonden dat de zuidelijke staten dat ook moesten doen, want volgens de grondwet waren alle mensen gelijk
  • De zuidelijke staten waren economisch erg afhankelijk van slavernij en zij wilden de slavernij dus niet afschaffen
  • Het conflict over slavernij was een oorzaak van de Amerikaanse burgeroorlog die in 1861 uitbrak tussen het noorden en het zuiden
  • Het noorden won in 1865 na een bloedige strijd de burgeroorlog
  • Daarna werd de slavernij in de hele VS verboden
De strijdende partijen tijdens de Amerikaanse burgeroorlog
Links: noordelijke staten
Rechts: zuidelijke staten

Slide 17 - Tekstslide

Wat was voor zowel Nederland als de zuidelijke staten in Amerika een reden om slavernij niet af te schaffen?

Slide 18 - Open vraag

6.3: Westerse Wereldrijken
Tekst

Slide 19 - Tekstslide

Modern imperialisme (1870-1914)
1870-1914: toppunt Europese expansie
modern imperialisme = nieuw imperialisme
-->Snelle uitbreiding van Europese koloniale rijken
oorzaken:
1. nationalisme
2. industrialisatie

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Winst...
Andere oorzaak voor imperialisme was het streven naar winst
Kolonies leveren:
-landbouwproducten
-grondstoffen
-afzetgebieden voor producten


Slide 22 - Tekstslide

Overheersing
Oorspronkelijke bevolking werd:
-vermoord
-verdreven
-onderworpen
Europeanisering:
=Culturele beïnvloeding vanuit Europa
-->Voorbeelden??

Slide 23 - Tekstslide

Modern Imperialisme?
A
Periode 1870-1900 in Amerika
B
Periode 1870-1970 in Azië en Afrika
C
Periode 1870-1900 in Azië en Afrika
D
Periode 1870-1900 in Azië en Australië

Slide 24 - Quizvraag

Wat is géén reden voor het imperialisme?
A
grondstoffen uit het buitenland
B
macht uitbreiden
C
tekort aan voedsel
D
nieuwe afzetmarkten

Slide 25 - Quizvraag

wat is imperialisme?
A
gebieden veroveren om machtig te worden
B
handel drijven met andere landen
C
ontdekkingsreizen maken om nieuwe landen te vinden
D
in eigen land blijven om oorlog te vermijden

Slide 26 - Quizvraag

Azië en Afrika
economisch
GB en Frankrijk
invloedssferen
koloniaal
nationalisme
protectoraat
modern imperialisme
superioriteitsgevoel

Slide 27 - Sleepvraag