Workshop Muziek CKV

• Ckv
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

De workshop bestaat uit twee onderdelen:

Opdracht A_onderzoek/analyse activistische muziek

Opdracht B_Maak je eigen protestsong

The Sound of Rebellion

De kunst van protesteren in beeld en geluid

Planning:

21 maart: Introductie

28 maart: Hoe schrijf je een protestsong?

4 april: Muziek componeren

11 april: Ontwerp een videoclip

18 april: Opnemen videoclip

Wat is volgens jou
het thema?

De wapens worden na gebruik in een rode doek gewikkeld. Wat wordt hiermee bedoeld?

1. Wapens zijn belangrijker dan mensenlevens.
2. Aan wapens zit de kleur van bloed.
3. Wapens worden goed verstopt in Amerika.
4. Politiegeweld wordt ontkend

Naar welke gebeurtenis verwijst het neerschieten van het gospelkoor?

1. De aanslag in de kerk van Charleston
2. De aanslag op de Twin Towers (9/11)
3. De burgeroorlog tussen Noord en Zuid Amerika
4. De bestorming van het Capitool.

nos.nl

Wie zong er 'Amazing Grace' tijdens de herdenking van deze aanslag?

1. Oprah Winfrey
2. Barack Obama
3. Miley Cyrus
4. Trump

Een protest song is...

• Een middel om maatschappelijke problemen en woede bespreekbaar te maken.

• Ontstaan vaak als reactie op politieke onrust, sociale onrechtvaardigheid, oorlogen en andere maatschappelijke kwesties.
  

• Protestsongs kunnen in verschillende muziekstijlen voorkomen, en er is niet per se één specifieke stijl die wordt gebruikt voor dit genre.

Protestmuziek 

vroeger

Protest muziek is van alle tijden.

In het oude Griekenland werden al satirische liederen gezongen om politieke figuren te bekritiseren.

In de Middeleeuwen gebruikten troubadours en minstrelen het als politiek commentaar.

Jaren 60:

• Opkomst van de burgerrechtenbeweging, de anti-Vietnamoorlogsbeweging en andere sociale veranderingen. 
• Jongeren zetten zich af tegen de gevestigde normen en waarden: "Mogen mensen met macht zomaar bepalen hoe ik mijn leven leid?"
• Hppies, provo's en vrije denkers.
• Veel iconische protestliederen geschreven.

Jaren 80:

Tegen nucleaire bewapening en politieke onderdrukking.

Jaren 90:

Raciale ongelijkheid, milieukwesties en globalisering.

Waar gingen de protestsongs over?

Tegen wie praat Boudewijn de Groot in dit liedje?

1. De president van de USA.
2. De president van Nederland.
3. Alle luisteraars.
4. Alle presidenten die in een oorlog zitten.

Over welke oorlog gaat dit liedje?

1. WO1
2. WO2
3. Golfoorlog
4. Vietnamoorlog

Zou dit nummer op dit moment nog/weer gepast zijn? Voor wie dan?

1. Nee, niet meer gepast.
2. Ja, voor president Putin.
3. Ja, voor president Zelensky.

Protestliederen blijven ook vandaag de dag relevant. Artiesten schrijven over sociale rechtvaardigheid, klimaatverandering, immigratie en andere actuele kwesties.

Het maken van protestliederen is niet beperkt tot een specifieke periode. De behoefte om muziek te gebruiken als een uitingsvorm van protest is van alle tijden

1e uur – Uitleg en start opdracht A, onderzoek.

2e uur – Schrijven eigen protestsong

 'De dood van een arbeidsmigrant' van Hang Youth. Een protestlied over de arbeidsomstandigheden van arbeidsmigranten in Qatar bij de bouw van WK-stadions. "

www.rtlnieuws.nl

Aan welk liedje of aan welke artiest denk jij?

De opdracht

1. Klimaatactivisme en de noodzaak van duurzame oplossingen

2. Sociale media en de impact op mentale gezondheid

3. Gendergelijkheid en empowerment van jonge vrouwen

4. Studentenschulden en toegang tot betaalbaar onderwijs

5. Online privacy en gegevensbescherming

6. Raciale ongelijkheid en politiegeweld in de samenleving

7. LGBTQ+-rechten en acceptatie op school

8. Cyberpesten en online intimidatie

9. Dierenrechten en ethische behandeling van dieren

10. Geestelijke gezondheid en het doorbreken van het stigma

11. (Jeugd)werkloosheid en de uitdagingen op de arbeidsmarkt

12. Het belang van vrijheid van meningsuiting en protestrecht

13. Oorlog en vluchtelingencrisis

14. Gezondheidszorgtoegang voor iedereen, ongeacht achtergrond

15. Huisvestingsproblemen en betaalbare huisvesting 

Stap 1: Kies een Maatschappelijk Probleem

• Brainstorm met je groep en selecteer een maatschappelijk probleem dat jullie allemaal intrigeert en relevant is voor de opdracht.
• Zorg ervoor dat het gekozen probleem voldoende diepgang heeft en genoeg informatie beschikbaar is om een grondige analyse uit te voeren.
• Verzamel achtergrondinformatie over het gekozen probleem, inclusief mogelijke oorzaken, gevolgen en bestaande oplossingen.

Stap 2: Onderzoek Bestaande Protestsongs

• Luister naar minstens vijf verschillende protestsongs die gerelateerd zijn aan het gekozen maatschappelijke probleem
• Analyseer de teksten, de muzikale aspecten en de boodschap van de protestsongs.
• Onderzoek welke artiesten en bands vergelijkbare nummers hebben geschreven en bekijk of er een bepaalde trend of tijdsgeest te ontdekken is.
• Cover of schrijf zelf een protest song.

Stap 3: Filmconcept en Script

• Ontwikkel een concept voor jullie film, waarbij het maatschappelijke probleem en de protestsongs centraal staan.
  
• Schrijf een script voor de film (maak een storyboard).
  
• Zorg ervoor dat het script een duidelijke boodschap overbrengt en de kijker betrekt bij het gekozen probleem.