Herhalingsles Hfst 1 - VWO

Herhalingsles hoofstuk 1
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare school

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Herhalingsles hoofstuk 1

Slide 1 - Tekstslide

Plan van vandaag
  • Liedtekst

  • Vragenmomentje 

  • Aan de slag!

  • Herhalingsquiz

Slide 2 - Tekstslide

Liedtekst opdracht
Jullie krijgen dadelijk een vertaalde liedtekst van deze meneer, Wannes van der Velde.

Hij zingt in een Antwerps dialect over de inquisitie. Jullie gaan in groepjes de tekst bekijken en vragen beantwoorden.

Op het einde gaan we de antwoorden klassikaal bespreken.

Slide 3 - Tekstslide

Regels
In groepjes van max. 4 personen.

Je mag op normale toon overleggen.

Tijdsduur: Ongeveer vijf minuten

Schrijf je antwoorden op/of markeer deze in de tekst. 






Slide 4 - Tekstslide

Lied Inquisitie 
Jullie krijgen een vertaalde liedtekst van het nummer van Wannes van de Velde

  • Bekijk met je groepje de tekst en beantwoord de volgende vragen:

  1. Wat bedoeld de schrijver met ''dan was de brandstapel traditie, door de inquisitie?''
  2. ''Ze gaf bewijs van grote macht'', de schrijver geeft aan dat de kerk heel machtig was. Markeer 'het bewijs' in de tekst
  3.  Markeer de zin waarin staat wat er gebeurde met vrijdenkers en geuzen
  4. Lees de laatste alinea: De schrijver zegt eigenlijk dat iedereen die zijn of haar mening gaf over de kerk werd bestraft. Erasmus had veel kritiek op de kerk. Moet volgens jullie Erasmus bestraft worden voor zijn kritiek jegens de kerk? 




Ik mag hier zingen nogal raak
mijn vrije mening da's een goede zaak
maar over drie- vierhonderd jaar
geloof me ,vrij? het was niet waar!
dan was de brandstapel traditie
door de inquisitie

Vier eeuwen terug dan was de kerk
om goed te zijn nog veel te sterk
ze gaf bewijs van grote macht
want ze heeft heel 't christendom verkracht
met keizer Karel z'n militie
en inquisitie

Nee in die tijd was 't niet zo goed
want iedere vrijdenker of geus
of al wie van de vrijheid sprak
vloog voor z'n leven in de gevangenis
was van de beul vaste klant
door de inquisitie



Slide 5 - Tekstslide

Aan de slag!
Lezen, Maken, Leren

Lees paragraaf 1.6.
Ga verder met de opdrachten van paragraaf 1.6. 
Klaar?
Bereid jezelf voor op de proefwerkweek voor op geschiedenis, maak samenvattingen, etc. 

Slide 6 - Tekstslide

Waarover kregen de geestelijken in de kerk ruzie over? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk, kies er één.
A
Aflatenhandel
B
Bouw van kerken
C
Vorsten die de kerk helpen
D
Pausschap

Slide 7 - Quizvraag

Waarom zou de katholieke kerk Luther aanwijzen als 'ketter' en hem dus vogelvrij te verklaren?

Slide 8 - Open vraag

In de Nederlanden waren de mensen ontevreden over de Spaanse koning. Welke reden(en) hadden zij daarvoor?
A
De Spaanse vorst wilde een centraal bestuur
B
De Nederlandse edelen kregen vrijheden
C
De Spaanse vorst vond het protestantse geloof verkeerd
D
De Spaanse vorst wilde het stadhouderschap afschaffen

Slide 9 - Quizvraag

In 1579 besloten de noordelijke gewesten samen te werken, onder welke naam deden zij dit?
A
Unie van Atrecht
B
Unie van Utrecht
C
Verdrag van Maastricht
D
Vrede van Münster

Slide 10 - Quizvraag

Stadhouder
Staten-Generaal
Gewestelijke staten

Slide 11 - Sleepvraag

Wat is GEEN reden dat de Opstand steeds beter af ging voor de gewesten NA 1588?
A
Het ging beter met de handel en nijverheid
B
Filips II voerde veel oorlogen tegelijkertijd
C
De Nederlanden kregen sterke bondgenoten
D
De protestanten konden hun geloof belijden

Slide 12 - Quizvraag