5HV - Schachnovelle - Verarbeitungsmaterial

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• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Die Lernenden sollten sich während des Films notizen zu wichtigen Stationen machen, um schließlich eine Kurzbiographie erstellen, in der sich die wichtigsten Aspekte zu Zweigs Leben finden. Hier bietet es sich an einen Zeitstrahl erstellen zu lassen, in dem auch der historische Hintergrund aufgenommen wird. 

Pazifist (=tegen oorlog en geweld, duurzame vrede nastreeft)

Humanist (=waarde van de mens benadrukt, geeft voorkeur aan kritisch denken)

1934 - sein Haus wird durchsucht --> Zweig emigriert nach London, und dann weiter nach Brasilien (1940)

1935 - auf der Liste verbotener Autoren, weil er ein jüdischer Autor ist.

1942 - nimmt er sich das Leben.

Welke geboorte- en sterfdata kloppen m.b.t. Stefan Zweig?

1. Salzburg (1881) - New York (1942)
2. Linz (1880) - Buenos Aires (1945)
3. Wenen (1881) - Petropolis (Bazilie) (1942)
4. Innsbruck (1910) - Lima (1946)

Waarom emigreerde Zweig in 1934 naar Londen en later naar Brazilië?

1. Zweig kreeg een baan als uitgever aangeboden.
2. Hij zat bij het Oostenrijkse verzet en was in gevaar.
3. Omdat zijn vrouw graag wilde verhuizen.
4. Als Jood, pacifist en humanist was hij tegen het Nazi-regime.

Schrijf minimaal één kenmerk van een novelle op.

Bij welke literaire stroming hoort "Schachnovelle"?

Vraag: Welke literaire stromingen kennen jullie nog in de 19e/20ste eeuw?

romantiek, realisme, naturalisme, symbolisme,  modernisme, avant-garde, postmodernisme

Emigrantenliteratur (=Exilliteratur)

Waar speelt het verhaal zich af?

Czentovic sitzt während der Überfahrt nur in seiner Kabine und verlässt sie nie.

1. Wahr
2. Falsch

Der Ich-Erzähler meint, Schach sei eine Wissenschaft.

1. Wahr
2. Falsch

Der Ich-Erzähler ist nicht in der Lage, sich Czentovic zu nähern.

1. Wahr
2. Falsch

Wie schafft es der Ich-Erzähler, die Aufmerksamkeit Czentovics zu bekommen?

1. Er spricht ihn an.
2. Er gibt ihm einen Drink aus.
3. Er lädt ihn zu sich an den Tisch ein.
4. Er spielt Schach.

Der Ich-Erzähler spielt erst mit seiner Frau, dann mit einem schottischen
Tiefbauingenieur, der Mr. Smith heißt.

1. Wahr
2. Falsch

Warum will der Tiefbauingenieur unbedingt gegen Czentovic spielen?

1. Er kennt ihn von einem Turnier.
2. Er ist ehrgeizig und will sich beweisen.
3. Er will wissen, wie gut er spielen kann.
4. Er meint, man müsse Czentovic "die Stirn bieten".

ehrgeizig=ambitieus

Wie schafft es der Tiefbauingenieur, mit Czentovic zu spielen?

1. Er lädt ihn auf seinen Landsitz ein.
2. Er weist ihn darauf hin, dass er seinen Ziehvater kannte.
3. Er bietet ihm Geld.

Wie lenkt Czentovic die Aufmerksamkeit auf sich und wie verhält er sich, als er am Tisch erscheint?

1. Er kommt zu spät und ist unhöflich.
2. Er bringt seinen Manager mit und wirkt nett.
3. Er ist überpünktlich.
4. Er kommt zu spät und entschuldigt sich.

Der Tiefbauingenieur wird geschlagen, was tut er?

1. Er meint, der Ich-Erzähler solle das nächste Spiel spielen.
2. Er holt sein Portemonnaie aus der Tasche und gibt Czentovic Geld, damit er noch einmal spielen kann.
3. Er verlässt den Salon und zieht sich zurück.
4. Er will eine Revanche.

Ein Unbekannter kommt zur Partie hinzu, was tut er?

1. Er äußert seinen Wunsch mitzupsielen zu dürfen.
2. Er gibt Ratschläge und verhindert das Verlieren.
3. Er schaut dem Spiel zu ohne sich einzumischen.
4. Er greift Czentovic an und meint, er spiele schlecht.

Der „neue Freund“ verschwindet. Was tut der Ich-Erzähler und was erfährt er? (Hinweis: Zwei Antworten sind richtig!)

1. Der Ich-Erzähler sucht ihn.
2. Der Ich-Erzähler geht essen.
3. Der Ich-Erzähler erfährt, dass der Unbekannte einer altösterreichischen Familie entstammt.
4. Der Ich-Erzähler spielt selbst gegen Czentovic weiter.

Czentovic

Arbeitet in eurer Gruppe Informationen zu Czentovic heraus.

(S. 7-18)

Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt, denen die Seiten zugeteilt werden. Je nach

Klassen- und Gruppengröße sollte jede Gruppe für zwei bis drei Seiten zuständig sein.

Die Ergebnisse werden nach der Erarbeitung in einem Tafelbild zusammengefasst.

Dr. B. ist ein bekannter Arzt.

1. Wahr
2. Falsch

Anwaltspraxis

Rechtsberatung

Vermögensverwaltung der großen Klöster (S.55)

Kanzlei in viertem Stock

Onkel war Leibarzt des Kaisers

Dr. B. wurde von der Gestapo bespitzelt und in einem Hotel inhaftiert.

1. Wahr
2. Falsch

In welcher Stadt war Dr. B. inhaftiert?

1. Berlin
2. Wien
3. Salzburg

In welchem Hotel wird es gefangen gehalten?

1. Hotel Silber
2. Hotel Metropolitan
3. Hotel Metropole

Wie rettet Dr. B. sein Leben?

1. durch Flucht
2. indem er in einen Essensstreik geht und entlassen wird
3. durch Schachspielen

Was ist die Konsequenz der Sucht Dr. B.s?

1. starker Hunger
2. starker Durst
3. Schlafstörungen

Czentovic verliert ein Spiel gegen Dr. B. und verweigert ein weiteres Spiel.

1. Wahr
2. Falsch

Dr. B. verliert beim letzten Spiel gegen Czentovic die Fassung und stammelt nur noch, weil das Spiel anders verläuft, als er dachte.

1. Wahr
2. Falsch

stamelen - niet behoorlijk uit zijn woorden kunnen komen

dr. B. verliest zijn kalmte in de laatste wedstrijd tegen Czentovic en stamelt alleen maar omdat de wedstrijd anders verloopt dan hij dacht.

Wie wird Dr. B. aus dem letzten Spiel mit Czentovic geholt?

Der Ich-Erzähler spricht Dr. B. an und führt in weg.

1) Figurenkonstellation

Die Figuren und ihre Verbindungen

Wer seid ihr? Was ist euer Beruf?

Wie steht ihr zu den anderen Figuren?

Woher kommt ihr?

Was bewegt euch?

Was wollt ihr in Brasilien?

Der Ich-Erzähler          Dr. B.          Czentovic          McConnor

2) Historischer Hintergrund: Hotel Métropole

Notiere die Aspekte, die Zweig in sein Werk einarbeitete und beurteile die Verarbeitung historischer Fakten in Zweigs „Schachnovelle“.

Die historische Vorlage

 Hotel Métropole in Wien

 Zentrale der Webwarenfabrik von Zweigs Vater war in der Nähe

 Inhaftierungen der Gestapo / Isolationshaft im Hotel

 Reale Namen: von Schuschnigg und von Rothschild

 Zweig selbst fuhr mit einem Schiff nach Brasilien und lebte dort zu der Zeit, als er

die Novelle verfasste.

 Zweig verarbeitete historische Hintergründe in der Novelle

3) Das Schachfieber

Beschreibe die Entwicklung und Folgen des Schachfiebers. [In Gruppen]

lichamelijke verschijnselen; eerste spel; tweede spel

3) Das Schachfieber

Dr. B. ist ein intelligenter Mann. Durch die Haft entwickelt er eine psychische Störung, sein ganzes Denken richtet sich auf das Schachspiel, er vernachlässigt alles andere, denkt Tag und Nacht nur noch an Figuren und Züge. Das Spiel wird gefährlich:

Spielfreude -> Spiellust -> Spielzwang / Manie / Wut -> Schachvergiftung

Körperliche Auswirkungen:

 konfuse Ausdrucksweise 

 unruhig / ungeduldig / ruhelos 

 keine Empfindungen, außer Durst 

 läuft „auf und ab“

 Zittern 

 führt Selbstgespräche

Dr. B. weiß, dass er nach Schach süchtig war, er geht trotzdem die Gefahr ein und spielt.

Das Spiel ist für ihn eine Rettung und Krankheit zugleich, durch das Spiel mit Czentovics

bricht die Krankheit wieder aus, er will eine Revanche. In dieser gerät er in eine

Geistesabwesenheit, der Ich-Erzähler muss ihn in die Realität zurückholen.

Erstes Spiel:

 Dr. B. erscheint unvermittelt im Salon und gibt präzise Ratschläge (26) und

berechnet schnell Züge voraus

 wirkt während des Spiels aufgeregt

 Czentovic ist genötigt, länger über Züge nachzudenken, muss sich setzen 

begibt sich auf eine Ebene mit den anderen Spielern (28)

 Spiel endet mit Remis (unentschieden)

 Dr. B. wirkt abwesend, starrt auf das Spiel, wird unsicher, verlässt den Salon (30)

Das zweite Spiel

Dr. B.

 will nur noch ein Spiel wagen

 wird durch langes Überlegen Czentovics verunsichert (68f.)

 trinkt viel, stürzt das Wasser herunter (69)

 die Verunsicherung wird zu Ungeduld (69), man erkennt es an der Mimik (69), er

hat einen „ärgerlichen[n] und fast feindselige[n] Zug“ um die Lippen

 nach fast drei Stunden reagiert Dr. B. auf die Züge Czentovics, zittert und ruft

heraus (70), hat einen besonderen Blick (70)

 Dr. B. läuft im Zimmer umher, weil Czentovic so lange nachdenkt (71)

 Czentovic gibt auf, Dr. B. willigt in eine weitere Partie ein

Die Bedeutung des Schachspiels für die Schachfiguren

Hoe is het boek opgebouwd?

Der Aufbau der Schachnovelle

Die Schachnovelle besteht aus einem einheitlichen Text, der nicht in einzelne Kapitel

unterteilt ist. Die Textstruktur entsteht inhaltlich durch die beiden Rückblenden, die in die

Handlungsgegenwart eingebettet sind. Die Geschichte lässt sich in fünf Erzählabschnitte

verschiedener Länge untergliedern:

1. Erzählgegenwart: einleitende Darstellung des Ich-Erzählers (ca. 1 Seite)

2. Rückblende: Ich-Erzähler berichtet aus der Lebensgeschichte Czentovic´ (ca. 10

Seiten)

3. Erzählgegenwart: Schachpartie zwischen dem Ich-Erzähler und McConnor (ca. 31

Seiten)

4. Rückblende: Dr. B. erzählt aus seiner Lebensgeschichte (ca. 45 Seiten)

5. Erzählgegenwart: Zwei Schachpartien zwischen Czentovic und Dr. B. (ca. 16

Seiten)

Dabei kann zwischen zwei Handlungen unterschieden werden:

Rahmenhandlung (RH) -

Erzählgegenwart

Sie umschließt die Binnenhandlung, wird

zum Anlass der Binnenhandlung

genommen  Reise auf dem Schiff,

Figuren treffen aufeinander

KONTINUIERLICHER VERLAUF

Binnenhandlung (BH) –

Rückblenden

Vorgeschichte / Hintergrund der

Rahmenhandlung  Biographie

Czentovics; die Haft Dr.B.s

Wie is Dr B? Vertel over zijn leven

Wie is Mirco Czentovic? Vertel alles wat je weet over zijn leven.

Welke informatie over
Mirko Czentovic is correct?

1. Hij stamt oorspronkelijk uit Zwitserland.
2. Hij heeft van zijn vader schaken geleerd.
3. Hij kan nauwelijks rekenen en lezen.
4. Hij wil wereldkampioen schaken worden.

Hoe heet de Schot
die tegen Czentovic wil schaken?

Welke informatie over Dr. B. is correct?

1. Hij was vroeger monnik in een klooster.
2. Hij heeft voor de Oostenrijkse adel gewerkt.
3. Hij was ooit wereldkampioen schaken.
4. Hij zat in de gevangenis vanwege moord.

Welke vertelstijl wordt gebruikt in de 'Schachnovelle'?

anonymer Ich-Erzähler, der beobachtet und den Lesenden berichtet, was

geschieht

 ist Teil der erzählten Welt, kommt selbst in seiner Geschichte vor 

homodiegetischer Erzähler

 greift mehrfach in die Handlung ein: arrangiert das Schachspiel, rettet Dr. B. nach

den Partien aus dem Schachfieber

 lenkt den Leser, offenbart seine persönliche Meinung:

o sorgt sich um Dr. B. (S. 72, Z. 28ff.),

o charakterisiert die Figuren und bewertet sie (S. 34)

o nennt ihn „Freund“ (S. 28, Z. 23; S. 71, Z. 1);

o lässt seine Abneigung gegenüber Czentovic erkennen (S. 28f.)



Funktion eines Beobachters und Berichterstatters

Zeitgestaltung:

 Meist zeitraffende (Erzählzeit < erzählte Zeit)

 die Schachspiele sind zeitweise zeitdeckend

Aufbau: fünf Abschnitte

Erzählgegenwart auf dem

Schiff

Abfahrt des Schiffes; Ich-Erzähler bekommt

Kenntnis über die Anwesenheit Czentovics

Rückblende2 (=Analepse) Biographie Czentovics

Erzählgegenwart auf dem

Schiff

Begegnung Ich-Erzähler / McConnor /

Czentovic: Erstes Spiel

Rückblende Biographie / Geschichte

Dr.B.s

Erzählgegenwart auf dem

Schiff

Schachpartie zwischen Czentovic und Dr. B.

 Schachvergiftung, Rettung Dr.B.s durch

den Ich-Erzähler

1 Vgl. Material des Landesbildungsservers: https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-undliteratur/

deutsch/unterrichtseinheiten/prosa/erzaehler, https://kurzelinks.de/4iaj

2 Da

Waarom lijken Stefan Zweig en Dr B op elkaar ?

Succes bij het maken

van de toets!

Das wird ein Kinderspiel!