La rentrée scolaire classe 2 2324

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Faire connaissance

Wie ben ik?

Wie zijn jullie?

plattegrond

afspraken, regels 

Afspraken, regels (1)

- zorg dat je je spullen bij je hebt:  *  juiste boek en/of reader(s)

                                                                        * opgeladen iPad, oortjes, pennen in                                                                                         meerdere kleuren, Plenda

- zorg dat aan het begin van de les je huiswerk in orde is:  * leerwerk. (SOM)

                                                                                                                         * maakwerk (SOM)

- als je je huiswerk niet (helemaal) af hebt, of je bent je boek en/of reader             vergeten, vertel je me dit meteen aan het begin van de les. Ik noteer dat in       SOM en neem als ik het nodig vind maatregelen.

- je maakt je opdrachten in principe in je papieren boek, niet online

Afspraken, regels (2)

- je doet bij binnenkomst je mobieltje in de telefoontas bij de  deur

- je pakt en opent je iPad pas als de docent daar toestemming voor geeft

- je gaat respectvol met elkaar én met elkaars spullen om

- wanneer je 1 of meerdere lessen hebt gemist, ben je zelf verantwoordelijk       voor het inhalen van wat je gemist hebt en het in orde maken van je werk

   (op SOM kijken, aan de docent vragen wat je gemist hebt, werk nakijken)

- mail de docent op tijd als je ergens tegenaan loopt

- je noteert het huiswerk in Plenda, de docent noteert het in SOM

- verder.....?

Qu'est-ce qu'on va faire cette année?

- indeling schooljaar: 2 semesters; 2 lessen (havo) / 3 lessen (vwo) per week

- vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven, spreken

             --> woordjes leren en grammatica toepassen

- toetsen: * formatief  (meerdere per schooljaar: zowel leerwerk                                                                            als inleveropdrachten)

                     * summatief (max. 6 per schooljaar; 3 per semester)

- methode 'Grandes Lignes' + readers + losse opdrachten

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

  Activités: La chanson de la Rentrée 

  Hierna: doornemen boek p.7   

--> pak en open nu je iPad, meld je aan bij Lesson-up. (759-398)

Activité (1)

Je gaat kijken en luisteren naar een liedje en daarna ga je onderstaande 2 vragen beantwoorden:

1.      Wat betekent "la rentrée scolaire?"

2.      Wat wil het meisje graag?

Qu'est-ce que c'est "La Rentrée (scolaire) " en néerlandais?

Qu'est-ce que la fille veut? "Rester dans ma chambre" en néerlandais?

Activité (2)

Je gaat nogmaals kijken en luisteren naar het liedje. Daarna lees je de tekst van het liedje, waarbij je vooral let op de geel en groen gemarkeerde zinnen.

Daarna ga je onderstaande 2 vragen beantwoorden:

         

        1. Waarom heeft ze geen zin in het nieuwe schooljaar?

         2. Waarom heeft ze wèl zin in het nieuwe schooljaar?

Om welke reden heeft het meisje geen zin in het nieuwe schooljaar?
(meerdere antwooorden mogelijk)

Om welke reden heeft het meisje wèl zin in het nieuwe schooljaar?

Et toi?
Waarom heb jij wel/geen zin in het nieuwe schooljaar?

Le français en classe

- ferme ton iPad

- prends ton livre à la page 7

On va lire les phrases 'Ton prof'

Les devoirs

 huiswerk voor volgende les:

leren: Grandes Lignes A-boek: p. 7: Le français en classe: Ton prof: F - N

meenemen: Grandes Lignes deel A

--> Ik zet het huiswerk altijd in SOM. Je mag het overnemen in je Plenda.

Al het huiswerk zet ik ook in Somtoday