Verleden, heden en toekomst en De eerste mensen

Verleden, heden en toekomst
De eerste mensen 
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verleden, heden en toekomst
De eerste mensen 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen (1)
Je kan uitleggen waarom we vragen over vroeger moeilijk kunnen beantwoorden

Je kan uitleggen hoe we de geschiedenis indelen 

Je kan uitleggen waarover scheppingsverhalen gaan

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen (2)
Je kan uitleggen wat wetenschappers hebben ontdekt 

Je kan uitleggen hoe verschillen tussen mensen ontstonden

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerkend aspect


KA 1. 
De levenswijze van jagers en verzamelaars 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijd van Jagers en Boeren (tot 3000 v. Chr.)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Steentijd

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Prehistorie

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een ontdekking..
In 1940 ontdekten jongens schilderingen van 17 000 jaar oud in de grot van Lascaux, in Zuid-Frankrijk. 

Hun leraar riep de hulp in van een archeoloog: iemand die opgravingen doet en bestudeert.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen en antwoorden
De  grot werd een historische informatiebron voor archeologen. De mensen die toen leefden, lieten hun sporen in de grot achter.

Sommige vragen over de prehistorie zijn moeilijk te beantwoorden omdat er geen geschreven bronnen zijn uit die tijd.

historisch: heeft te maken met het verleden

bron: hieruit haal je informatie

spoor: overblijfsel van het verleden

prehistorie: (voorgeschiedenis, tijd van jagers en boeren) eerste periode: de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben (tot 3000 v.C.)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scheppingsverhalen (1)
Er bestaan veel scheppingsverhalen: verhalen over het ontstaan van de wereld en het leven daarop. 

Het verhaal van Adam en Eva is het scheppingsverhaal van joden, christenen en moslims.
 


Slide 12 - Tekstslide

God schiep in 6 dagen de hemel en de aarde en wat daartussen is: de zon, de maan en de sterren, de planten en de dieren. Aan het einde van de 6e dag schiep God een man en een vrouw: Adem en Eva. 

Adam en Eva leefden in een paradijs en genoten er van alle heerlijke dingen in de natuur. Ze mochten een ding niet van God: de vruchten eten van een bijzondere boom, de boom van kennis van goed en kwaad. 

De duivel, die verscheen als een slang, haalde Eva over om van de verboden vruchten te eten. Zij haf de appel door aan Adam. Vanaf dat moment begrepen zij het verschil tussen goede en slechte dingen. Ze schaamden zich voor hun naaktheid. Als straf stuurde God Adam en Eva weg uit het paradijs. 
Scheppingsverhalen (2)
Dit verhaal staat in drie heilige boeken:

de Tenach: heilig boek van joden
de Bijbel: heilig boek van christenen
de Koran: heilig boek van moslims

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wetenschap
Volgens de evolutietheorie van Charles Darwin zijn planten en dieren in miljoenen jaren langzaam veranderd en zijn nieuwe soorten ontstaan. 

Uit opgravingen blijkt dat de mens evolueerde van aapachtige voorouders tot moderne mens.

Er zijn mensen die de evolutietheorie verwerpen. Zij kijken vanuit een godsdienstig standpunt naar de vroegste geschiedenis. 

Wetenschap: systematisch onderzoek en de kennis die daardoor ontstaat



evolutie: langzame verandering



standpunt: mening, zienswijze

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overeenkomsten en verschillen 
Mensen verspreidden zich vanaf omstreeks 100 000 jaar geleden vanuit Afrika over de hele wereld.

Door aanpassing aan verschillende levensomstandigheden ontstonden culturele en etnische verschillen. 

In het verleden werden mensen ingedeeld in rassen. Door DNA-onderzoek weten we dat er maar één mensenras is.

cultuur: denken en doen van een groep mensen



etnisch: heeft te maken met kenmerken van een volk



ras: soort

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Paragraaf 1.1 (tot en met 6) nakijken in het werkboek

Zelfstandig aan de slag met de opdrachten van 1.2 in de online methode


Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies