Reclame voor snoep, mag dat?

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom

• Jas aan de kapstok
  
• Telefoon in de bak
  
• Kauwgom in de prullenbak
  
• Leg een pen/potlood klaar

Ga rustig zitten....

 2026

Thema 12

Week 2 leesles 3

Check in

- Wie is er wel/ niet?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Voor de les:

• Je neemt altijd een pen/potlood mee naar de les.

Tijdens de les:

• Luisteren we naar elkaar;
• Werken we rustig alleen of samen;
• Doe je actief mee;
• Ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag;
• Mag je om hulp vragen als het even niet lukt.

Wat gaan we doen?

- Voorkennis

- Filmpje

- Woordenschat

- Actief lezen van de tekst

- Vragen maken

- Afsluiting

Voorkennis

Feit of fabel?

1. In vruchtensap zit net zoveel suiker als in frisdrank.

2. Bruine suiker is gezonder dan witte suiker.

3. Als je te veel suiker eet, kan je ziek worden.

4. In light frisdrank zit geen suiker, dus dat is altijd gezond.

Jeugdjournaal

We kijken naar het filmpje van het Jeugdjournaal.

Le(e)sdoel

Ik kan:

• de tekst actief lezen en weet hoe ik de strategie 'ophelderen' kan inzetten om de betekenis van moeilijke woorden te achterhalen.

Ik weet:

• wat kindermarketing is en welke rol dit speelt bij een gezond eetpatroon.

Woordenschat

         A                                      B                                      

   C

Aan de slag

1. We lezen samen (of zelfstandig) de tekst

2. Vragen maken 

3. Klaar?

Werken aan IOP- doelen

Afsluiting

Hoe heb jij gewerkt?

Wat is kindermarketing?

Hoe speelt dit een rol bij een gezond eetpatroon?

We kijken even welke informatie is bijgebleven 

met behulp van de quiz!