Beeldende kunst

Kunst analyseren
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Kunst analyseren

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet welke aspecten van kunst je kan beschrijven.
  • Je kent de belangrijkste begrippen waarmee je beeldende kunst kan beschrijven.
  • Je leert de begrippen toe te passen door een kunstwerk te analyseren. 

Slide 2 - Tekstslide

Kunst analyseren
I. Voorstelling: Wat is er te zien en/of te horen?
Wat voor soort drama / dans / muziek / film wordt er getoond?
 
II. Inhoud: Wat is het onderwerp, het verhaal, het thema, het idee of concept?
Wat is de boodschap of (diepere) betekenis?

III. Vormgeving: Hoe wordt de voorstelling vormgegeven door middel van beeld/ dans/ spel/ muziek/ filmtechniek?

IV. Materiaal/techniek (bij beeldend) of theatervormgeving (bij drama, dans, muziek):
 Waarmee, met welke materialen en technieken, wordt de voorstelling vormgegeven?

Slide 3 - Tekstslide

Beeldende kunst

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Picasso
Rembrandt

Slide 6 - Tekstslide

VOORSTELLING

Wat is er te zien?
Verhaal
Onderwerp
Thema

VORMGEVING

Hoe is het vormgegeven?
Beeldende middelen:
Vorm
Licht
Compositie
Ruimte (perspectief)
Kleur

Waarmee wordt het vormgegeven?
Materiaal (bv. verf)
Techniek (bv. schilderen) en hanteringswijze (bv. grof, glad)

Slide 7 - Tekstslide

Voorstelling
Figuratief: een herkenbaar onderwerp is afgebeeld. 
Geabstraheerd/ gestileerd: het herkenbare beeld is vereenvoudigd.
Abstract/ Non-figuratief: geen herkenbare voorstelling.

Slide 8 - Tekstslide

Figuratief
Geabstraheerd/
Gestileerd
Abstract

Slide 9 - Sleepvraag

Op de afbeelding hiernaast zie je een levensgroot ruiterportret van Karel I, geschilderd door Van Dyck in 1633. 
Dit schilderij hing oorspronkelijk aan het einde van een lange galerij vol afbeeldingen van Romeinse keizers.
Van Dyck heeft op dit staatsieportret de koning weergegeven als een machtig vorst.


1. Leg aan de hand van drie aspecten van de voorstelling uit waaruit dit blijkt.



Slide 10 - Tekstslide

Leg aan de hand van drie aspecten van de voorstelling uit waaruit dit (weergegeven als machtig vorst) blijkt.
− De vorst zit hoog te paard / de pikeur kijkt naar hem op, waardoor hij nadrukkelijk gesitueerd is boven de mensen.

− De vorst is afgebeeld onder een triomfboog waardoor hij in de Romeinse traditie als een triomfator/overwinnaar overkomt.

− Het harnas in combinatie met de rijkversierde kraag en sjerp tonen hem als de aanvoerder van de strijdkrachten.

− De heersersstaf die hij vasthoudt is een symbool van macht.

− Het wapenschild en de kroon op de voorgrond symboliseren zijn macht.







Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Bekijk het pronkstilleven met Pieter Claesz.
De tafel is gevuld met luxe producten. Een aantal
producten zijn exotisch en sommige komen zelfs
uit Azië. Noem vier aspecten van de voorstelling
die wijzen op overzeese handel.

Slide 13 - Open vraag

Wat zijn de 5 vormgevingsaspecten
van beeldende kunst?

Slide 14 - Open vraag

Op dit schilderij dreigt een Brits oorlogsschip met een gebroken mast ten onder te gaan in de storm. Het werk heeft een grote dramatische werking.

Slide 15 - Tekstslide

Beschrijf drie aspecten van de vormgeving die zorgen
voor een dramatische sfeer.

Slide 16 - Open vraag