Les 3

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Nederlands

Periode 4

Les 3

Programma

• Voorlezen
• Huiswerk​
  
• Feedback- en evaluatieformulier maken​
  
• Aan de slag​
  
• Taalspelletjes

Voorlezen

Planning

Weeknr	Week	Onderdeel	Les
19	5-11 mei 5 mei Bevrijdingsdag		1
20	12-18 mei		2
21	19-25 mei		3
22	26 mei-1 juni 29/30 mei Hemelvaart		4
23	2-8 juni		5
24	9-15 juni	Stageweek	x
25	16-22 juni	Presenteren taalspel	6
26	23-29 juni	Bijzondere lesweek	uiterlijk ma 23 juni 11.59 inleveren CL

Mededeling voor leerjaar 3:

Licentie voor Nederlands in overleg met vakdocent aanschaffen. Dus niet eerder. Wacht tot de lessen in leerjaar 3. 

Taalspelletjes

Speel met elkaar één van de volgende spelletjes​:

-Storycubes (kun je lenen van Judith)​

-Babbelbox (kun je lenen van Judith)​

-Taalspelletjes zie teams NED 2.4

De 12 Leukste Taalspellen voor Kinderen en Volwassenen! (2024) - Spellenwijs​

(Praatprikkel, Hikes zit in de filosofiebox, zwarte kast teamkamer)

Huiswerk klaar bij aanvang les 3

• Je weet voor welke doelgroep en met welk doel je het taalspel gaat maken.​
  
• Je hebt een start gemaakt met het UDM/AS.​
  
• Je hebt een planning gemaakt voor deze en volgende lessen.​
  
• Je neemt de materialen die je nodig hebt mee naar school in overleg met je maatje.

Hoever ben jij?

Waarmee ga jij aan de slag vandaag?

Wat heb je nodig van jezelf en de klas?

Wanneer ben je tevreden?

Feedback/evaluatie formulier

Je maakt naar aanleiding van jouw/ jullie taalspel een feedback/ evaluatie formulier.

Zie Xerte.

Aan de slag

• Je kunt verder gaan met het invullen van het AS of UDM. UDM.docx ​
  
• Is je AS of UDM klaar, vraag een klasgenoot om feedback.​
  
• Voldoet jouw/jullie taalspel aan de voorwaarden?​
  
• Heb je het feedback-/evaluatieformulier aangepast?​
  
• Indien het akkoord is, denk dan vast na over welke materialen je de komende lessen nodig hebt.​
  
• Werk de planning bij en verdeel de taken. (bijv. misschien moet je iets printen, dit kan ook op stage).

Hoe verloopt t?

• Hoever ben jij?​
  
• Wat heb je nodig van jezelf en de klas?​
  
• Vraag tussentijds feedback, gebruik hiervoor jouw feedback-/evaluatieformulier.​
  
• Wissel tips uit.

Huiswerk klaar bij aanvang les 4

• Je UDM/AS is klaar.​
  
• Je hebt feedback (tussentijds met het feedbackformulier/nog niet laten invullen) gevraagd en hebt dit verwerkt in je UDM/AS.​
  
• Je hebt een planning gemaakt voor deze en volgende lessen.​
  
• Materiaal meebrengen voor het maken van het taalspel.