1N week 25 les 45 H10

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

_Welkom 

Inloopopdracht: Keuze Blauw of geel?

Geel: 20 minuten lezen in stilte. Kijk je anders naar het boek n.a.v. het schrijversbezoek? Leesboek 4!

Deel met je buurman/vrouw 

Blauw: Verlengde instructie.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.

Schema 'leesboeken' invullen.

_Welkom 

1. Welkom 1N! Inloopopdracht

2. Terugblik: Schrijver in de klas + verwerkingsopdracht

3. Doel: Lees een krantenartikel, factchecken en conclusie

4. Theorie: Standpunt, mening, feit, betrouwbaarheid, opbouw

5. Klaar? Lezen of learnbeat

6. Doel behaald?

7. Afsluiting

_Welkom 

1. Lees de tekst (1, 2 of 3)

2. Citeer 5 beweringen: "........ "

3. Factchecken (zoek betrouwbare bronnen om aan te geven of de bewering waar of niet waar is).

4. Uitleg + bronvermelding

5. Conclusie: Ik ben het eens of oneens met het artikel, want...

6. Doel behaald?  

1. Wat werkt voor jou wanneer er iets nieuws wordt bedacht op school, in de klas?

2. Geef een voorbeeld van een niet-digitale innovatie.

3. Geef een voorbeeld van een digitale innovatie.

4. Wat zijn de verschillen tussen niet-digitale en digitale innovaties?

5. Wat zijn de overeenkomsten tussen niet-digitale en digitale innovaties?

Programma en doelen

H10.1 Leerdoelen: opdr. 1, 2 
H10.2 De aarde:  opdr. 6, 7, 8

H10.3 De voetafdruk van kleding: 12, 14, 15, 20, 21

H10.4 De voetafdruk van voedsel: 22, 23, 26 

H10.5 De voetafdruk van plastic: Kies een opdracht

Anders oefenen: Learnbeat, Methode online.
Verwerkingsopdr. leesboek 3 (A4'tje eigen mening) en 4 (keuze)

Programma en doelen

H8.1 Doel van reclame: opdr. 1, 2 
H8.2 Schrijfdoelen en opbouw vd tekst:  opdr. 4, 5, 6

H8.3 Reclametaal: 9, 10, 11, 

H8.4 Andere soorten reclame: 16, 17 

H8.5 Kritisch kijken: 25, 26, 27

Anders oefenen: Learnbeat, Methode online.
Verwerkingsopdr. leesboek 3 (A4'tje eigen mening) en 4 (keuze)

Programma en doelen

H7.1 Grammatica: opdr. 1 t/m 9 (vz, pers vnw, hww, zww)
H7.2 Spelling:  opdr. 10 t/m 14 (stam, ik-vorm, vd) nakijken.

H7.3 Formuleren: 16, 17, 18, 20, 22 (verwijs- en signaalwoorden)

H7.4 Taalbewust: opdr. 26 t/m 29 (beeldtaal & picto's).

Anders oefenen: Learnbeat, Methode online.
Verwerkingsopdr. leesboek 3

Programma en doelen

1. Film: Oorlogswinter (zie link in Som). 

2. Schrijver in de klas: Lotte Boot 

> boeken in de mediatheek en de app 'LEES'

3. Afronding leesboek 3: Half a4'tje over je leesboek

4. Afronding leesboek 4: Presentatie of lapbook

Programma en doelen

Basis = lopen, zonder iemand aan te raken

1 sprong = voorzetsel

1 stap achteruit = persoonlijk voornaamwoord

1 stap naar links = bezittelijk voornaamwoord

gehurkt = zelfstandig werkwoord

Programma en doelen

1. Inloopopdracht = Verlengde instructie/ lezen 4

2. Terugblik/ doelen:
H4: Grammatica > zinsdelen, spelling > bvn, mv znw, verkleinwoordjes, lettergrepen, formeel/ informeel, stopwoord.

3. Deze les: H4 Taalverzorging + verwerkingsopdracht boek 3.

4. Doelen behaald?

5. Afsluiting

Verwerking leesboek 3

1. Namen van het tweetal, boek en auteur, datum, klas. 

2. Half A4 over je eigen mening over het leesboek.

3. Twee verschillen en twee overeenkomsten (boek vd ander). 

4. Twee bijpassende plaatjes erbij. 

5. Aan welke twee competenties heb je gewerkt? Geef twee voorbeelden. 

6. Lever de opdracht in bij je docent. 

Verwerking

1. Namen van het groepje, titel gedicht en naam dichter.

2. Twee tops per groepje (beeld, edit, voice over etc).

3.  Isendoorn Competentie: I Care

4. Reflectie: Voor jezelf een tip/top. 

5. Checklist invullen en inleveren.

Inloggen

Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.

Ja

Nee

Tijdlijn: leesbiografie af

Ja

Nee

Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.

Ja

Nee

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.

Ja

Nee

Tijdlijn afmaken: 

10 min stilte + 5 min overleg

Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)

Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.

Zet de foto in je portfolio. 

Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 

Binnencirkel/ buitencirkel

iPad en methode 1M

1. Ga naar Som

2. Ga naar leermiddelen

3. Op Niveau Online

4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)

5. Vul de code in: P35F3B16

6. Maak de eerste opdracht. 

Werkboek H1.

Doelen: 

Opdracht maken: 

Werkboek H1.

Doelen: 

Opdracht maken: 

10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen

- Vragen?

- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!

Goed weekend!

_Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen.