‹Terug naar zoeken

Bron A, Bron B & Bron C Qué aproveche

Paso Adelante
Capítulo 2
¡Qué aproveche!


Bron A
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute VLeerroute 5

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Paso Adelante
Capítulo 2
¡Qué aproveche!


Bron A

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

BEGINTAAK
BENOEM TWEE DINGEN DIE JE AL OVER MÉXICO WEET.

BENOEM MINIMAAL 5 LANDEN WAAR SPAANS WORDT GESPROKEN DOOR DE BEVOLKING.
timer
5:00
Op tafel:
Laptop, boek p. 17 en werkboek p.48

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase/ Lesdoelen


Aan het einde van de les:
  • weet je wat in een aantal Spaanstalige landen wordt gegeten.
  • hebt je luistervaardigheid en woordenschat geoefend. 
Op tafel:
Laptop, boek p. 17 en werkboek p.48

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡QUÉ 
APROVECHE!

Namen van gerechten in het Spaans

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leemos y escuchamos: Libro p. 17 Bron A
Recordemos: 

Comer
Tener hambre



Beber
Tener sed
Arroz, pollo
Camarero

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WB P.  48  3a,b en c

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WB p. 48
timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WB p.49 Ejercicio 5
als ‘k’ wanneer hij voor een ‘a’, ‘o’ of ‘u’ staat: Coco, camello, cuando

als ‘th’ van het Engelse ‘think’ als hij voor een ‘e’ of ‘i’ staat: Cena, Cielo

Slide 8 - Tekstslide

Als de C wordt gevolgd door...
Deberes
Leer woordenschat: 2.1
WB p. 79

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je de lesdoelen behaald?


1. Hoe spreek je "casino", "cocina", "Cisne" uit in het Spaans?
2. Wat betekent de volgende vraag? "¿Qué quieres comer?"
3. Beantwoord de vraag: ¿Qué quieres beber? 
4. Noem 3 ingrediënten in het Spaans.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paso Adelante
Capítulo 2
¡Qué aproveche!


Bron B

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond t_m3.sp1

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond t_m3.sp2
Op tafel:
Laptop, boek p. 17 en werkboek p.48

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reglas en la clase
  • Je hebt je boeken  en werkboek bij je!!!
  • Je helpt elkaar
  • Je luistert als dat van je verwacht wordt
  • Praat niet door elkaar heen, dat wordt een chaos
  • Je werkt zelfstandig en in stilte
  • Heb ik last van je:  ik waarschuw je 1x, daarna verplaats ik je en als laatste stuur ik je er uit
Ik wil er samen met jullie een leuk jaar van maken!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase/ Lesdoelen


Aan het einde van de les:
  • heb ik de woorden uit Bron A en B herhaald (via Kahoot);
  • weet ik welke luisterstrategieën ik kan gebruiken tijdens luisteroefeningen en toetsen, en heb ik deze geoefend;
  • ken ik de ingrediënten van enchiladas;
  • heb ik mijn luistervaardigheid en woordenschat geoefend.
Op tafel:
Laptop, boek p. 17 en werkboek p.48

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vamos a jugar Kahoot
Bron A y B

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

tener hambre
preparar
quemado
el sabor
la mesa
el plato
Honger hebben
Klaarmaken, bereiden
Verbrand
de smaak
de tafel
het gerecht

Slide 17 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

el pollo
la verdura
el queso
La sopa
el agua
el arroz

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Luisterstrategieën

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Enchiladas
Enchiladas
Ajo
Cebolla
Frijoles
Carne
No sano     vs.   sano 
Grasa
Verduras= vitaminas

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TB p. 17 Bron B  &  WB p. 49
timer
2:00

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WB P. 50 Ejercicio 6b

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Chile con carne

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ESCUCHAMOS UN POCO MÁS: WB p.50
7A
7BC
7D

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WB P. 51 EJERCICIO 8a-c
timer
5:00
8B

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deberes
Leer woordenschat: 2.2 (Bron C)
WB p. 79

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je de lesdoelen behaald?


1. Hoe zeg je "¡Buen provecho! in het Nederlands?  
2. Wat betekent "queso", "plato", "sano" en " ¡qué rico!"?
4. Welk Mexicaans gerecht wordt in de audio-opname besproken?

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paso Adelante
Capítulo 2
¡Qué aproveche!


Bron C

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond t_m3.sp2

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase/ Lesdoelen


Aan het einde van de les kun je:
1. de tekst “Las comidas hispanas” lezen en de vragen erbij beantwoorden;
2. uitleggen wat het verschil is tussen de Mexicaanse, Argentijnse en Spaanse keuken;
3. de belangrijkste ingrediënten van Argentijnse en Spaanse gerechten noemen.
Op tafel:
Boek p. 18 en werkboek p.52

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TB p. 18-19 BRON C. 
WB p.52

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Comida mexicana
Comida argentina
Mole poblano
Palomitas con limón y chile
Asado argentino

Alfajores con dulce de leche

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Comida española: tapas

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿SABÍAS QUE...?
¿QUÉ SIGNIFICA?
LATINOAMÉRICA = AMÉRICA LATINA
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?
TB PG. 18-19

Slide 34 - Tekstslide

WB p. 53 9b
timer
3:00

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
8:00
EJERCICIOS 9 c y d
WB p. 53 y 54

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TB PG. 18-19 BRON C -
Lee el texto y responde a las preguntas en español.

¿Qué son las tapas?
¿De dónde viene la palabra "tapa"?
¿Qué características tiene
la comida argentina?
¿Qué es el dulce de leche?
timer
3:00

Slide 37 - Tekstslide

Wat zijn tapas?
Waar komt het woord "tapa" vandaan?
Welke kenmerken heeft het Argentijnse eten?
Wat is dulce de leche?
 Deberes
WB PG. 56

 EJERCICIOS 12 A/ 12 B

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je de lesdoelen behaald?


1. Welke typische gerechten worden genoemd in de tekst?
2. Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen de Mexicaanse, Argentijnse en Spaanse keuken?
4. Welke ingrediënten horen bij Spaanse gerechten?

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡Hasta la próxima clase!

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

¿Qué saber de 12 lecciones para trabajar la autoestima? INTRODUCCIÓN (6-99 años)

- 18 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 7 Crecimiento

- 22 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 11 Límites

- 21 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Stadswandeling Barcelona (De Gotische wijk)

- 54 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6
Dé SchoolreisgidsDé Schoolreisgids

Lección 12 Estar Presente

- 19 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 2 Ser lastimado

- 22 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 5 Amistad

- 23 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 9 Sueños

- 22 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy