Museo Emilio Caraffa
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Repaso de los contenidos vistos en Lesson up - clase 2 .
Preguntarle a los estudiantes ¿Qué se acuerdan de Van Gogh?, ¿Qué vimos?, ¿Qué hizo?, ¿Qué pintó?, ¿Cuándo y ¿Dónde vivió?.
Presentaremos la clase "Visiones compartidas: Van Gogh, Fader y Malanca"
Explicar a los alumnos que en esta clase conocerán dos artistas cordobeses que realizaron pinturas como van Gogh, mostrando las imágenes
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Le contaremos a los estudiantes que en Córdoba y Argentina vivieron dos pintores llamados Fernando Fader y José Malanca que viajaron por el mundo y conocieron obras de otros artistas de los cuales se inspiraron para hacer arte: como Van Gogh. Comentaremos a los estudiantes, que en esta clase los conoceremos y que los relacionamos con la vida y obra de Vincent Van Gogh, quién ya conocimos en las previas lecciones. Primero revisaremos sus biografías y luego aprenderemos sobre géneros artísticos como lo son el Paisaje y Retrato.
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Comenzamos a explorar la vida de Vincent y vamos a descubrir si los alumnos ya
conocen algo sobre él. Miremos un poco al propio Vincent y si quizás los alumnos pueden ser como
él.
Presentamos diez ideas y vemos si los alumnos se reconocen en alguna de esas declaraciones. No es necesario que compartan las respuestas, sólo pedirles que lleven la cuenta de cuántas veces
responden que sí. Analizamos el hecho de que cualquiera que responda “sí” con frecuencia es como Vincent en algunos aspectos.
Estudie atentamente la cronología a continuación. El centro representa el año 1 d. C. Arrastra las fechas a los siglos correctos. Quedan tres fechas.
¿Cuándo vivieron los artistas?
256 d. C.
317 a. siglo 21C.
67 AD
289 BC
410
44 BC
410 AD
192 AD
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La flecha naranja apunta a los Países Bajos. La flecha azul apunta a Francia (Mapa antiguo: 1843)
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La flecha naranja apunta a los Países Bajos. La flecha azul apunta a Francia (Mapa antiguo: 1843)
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A
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😒🙁😐🙂😃
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A
Answer 1
B
Answer 2
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have learned this lesson
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Ask a question about something you
haven't understood very well yet
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Explicar a los alumnos que las próximas tres clases serán sobre Vincent van Gogh y su obra. “Siempre dibujo lo que no puedo, para poder aprender a hacerlo”, escribió una vez Vincent a su hermano Theo.
Durante las próximas clases vamos a hacer obras de arte juntos. Empezaremos
hoy haciendo un árbol de la amistad. Pero primero, aprendamos un poco más sobre Vincent.
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Comprobamos que aprendieron los estudiantes sobre Vincent van Gogh. A
continuación, se muestran ocho diapositivas, cada una con dos afirmaciones. Una es verdadera y la
otra es falsa ¿qué piensan los alumnos y por qué?
Primero, leemos ambas declaraciones en voz alta para que los alumnos puedan pensar un momento.
Luego lo leemos de nuevo: les vamos a pedir que si piensan que la afirmación es cierta se paren, y que, si creen que es falso, se quedan sentados. Esto nos dará una idea de lo que los estudiantes ya
saben y podremos recopilar información básica.
Usaremos la información de esta guía para dar y explicar la respuesta correcta para cada diapositiva.
True of false?
Statement 1:
Statement 1:
A
Vincent van Gogh lived from 1853 to 1890
B
Vincent van Gogh is still alive
Slide 25 - Quizvraag
Cuestionario. La primera afirmación (A) es verdadera. Vincent vivió hace más de 130 años. Sólo vivió hasta los 37 años.
True of false?
Statement 2:
Statement 2:
A
Vincent was a Dutch artist who moved to France
B
Vincent was a French artist
Slide 26 - Quizvraag
Cuestionario. La primera afirmación (A) es verdadera. Vincent era holandés, pero
pintó muchos de sus cuadros en Francia. Se mudó a París para inspirarse en los artistas franceses.
Más tarde se mudó a la campiña francesa porque le encantaba pintarla.
Señalamos los diferentes lugares en el mapa (consulte la siguiente diapositiva).
True of false?
Statement 7:
Statement 7:
A
Vincent got money from his brother Theo to buy painting stuff
B
Vincent was a poor artist
Slide 27 - Quizvraag
Cuestionario. La afirmación A es verdadera. Mucha gente piensa que Vincent era un artista pobre. Pero, en realidad, tenía mucho dinero ¡el problema es que lo gastaba bastante rápido!
Compraba muchísimo materiales de pintura, pero también tenía que pagar el alquiler. No ganó ningún dinero con su carrera. Fue su hermano Theo quien le envió dinero durante diez años para
ayudarlo a ganarse la vida como pintor, a la vez que intentaba vender las obras de su hermano mayor.
True of false?
Statement 8:
Statement 8:
A
Vincent did not become famous until after his death
B
Vincent sold some paintings before they were finished because they were so popular
Slide 28 - Quizvraag
Cuestionario. La afirmación A es verdadera
¡Ojalá la segunda afirmación fuera cierta! Desafortunadamente, Vincent sólo vendió un cuadro durante su vida: El Viñedo Rojo (ver la siguiente diapositiva).
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Comenzamos a explorar la vida de Vincent y vamos a descubrir si los alumnos ya
conocen algo sobre él. Miremos un poco al propio Vincent y si quizás los alumnos pueden ser como
él.
Presentamos diez ideas y vemos si los alumnos se reconocen en alguna de esas declaraciones. No es necesario que compartan las respuestas, sólo pedirles que lleven la cuenta de cuántas veces
responden que sí. Analizamos el hecho de que cualquiera que responda “sí” con frecuencia es como Vincent en algunos aspectos.
