Ondersteunen persoonlijke verzorging deel 1 (les2)

Ondersteunen persoonlijke verzorging deel 1
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Ondersteunen persoonlijke verzorging deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Doelen Les 2 Ondersteunen bij persoonlijke verzorging (deel 1)
De student begeleidt een zorgvrager bij de uiterlijke verzorging. Per onderdeel volgens protocol.
De student begeleidt een zorgvrager met een beperking bij het aan- en uitkleden volgens protocol.

Slide 2 - Tekstslide

Vragen?
Zijn er nog vragen over de gelezen theorie in Thieme Meulenhof (Hoofdstuk 1 Ondersteunen bij de persoonlijke verzorging)?


Slide 3 - Tekstslide

Vilans protocollen
Open je vilans protocollen op je laptop. 
Per handeling protocol erbij openen en erbij houden.

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het belang van uiterlijke verzorging?
Wat is het belang van uiterlijke verzorging?Wat betekent het voor jou? 
Welke gewoontes heb jij? 
Hoe zou jij het vinden als iemand anders jou helemaal verzorgt?

Wat betekent uiterlijke verzorging voor een zorgvrager?
Hoe ga je daarmee om?

Slide 5 - Tekstslide

Jij gaat vandaag aan de slag met het oefenen van de volgende vaardigheden

- Scheren (nat)
- Scheren (droog)
- Nagelverzorging
- Haar wassen en haar verzorging
- Verzorging van de oren en ogen
- aan- en uitkleden op bed, stoel 
Open de vilans protocollen op je laptop en zoek deze handelingen op.




Slide 6 - Tekstslide

Scheren
Zowel mannen als vrouwen scheren zich en scheren kan bij beiden een onderdeel van de dagelijkse verzorging zijn. Denk bijvoorbeeld aan de oksel- of schaambeharing en beharing in het gezicht. Afhankelijk van de wens en behoefte van de cliënt kan hulp bij het verwijderen van beharing nodig zijn.

Slide 7 - Tekstslide

Elektrisch scheren
Bij een scheerapparaat met ronddraaiende mesjes maak je tijdens het scheren ronddraaiende bewegingen. Bij een scheerapparaat met een scheerblad maak je op-en-neergaande bewegingen.
Er zijn ook elektrische scheerapparaten om nat te scheren, bijvoorbeeld onder de douche.

Slide 8 - Tekstslide

Nat scheren
Een cliënt scheren met een scheermes vraagt enige oefening en durf. Het is gebruikelijk om met een scheermes in de groeirichting van de haren te scheren, maar houd rekening met de eigen gewoonten van de cliënt. Trek bij elke scheermethode de huid strak. Wees voorzichtig en veroorzaak geen wondjes.
Bij vrouwen komt soms haargroei in het gezicht voor. Veel vrouwen vinden dit zeer vervelend. Wanneer de snor of baard van een vrouw moet worden geschoren, zijn discretie en privacy extra belangrijk.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Oefenen met scheren volgens protocol.
We gaan in tweetallen oefenen met nat scheren. De eerste student houdt de ballon vast en de tweede student scheert. Daarna wissel. Denk je dat je het beheerst? Laat het de docent zien.  

Slide 11 - Tekstslide

Theorie haren wassen
Vraag bij de verzorging van het hoofdhaar, naar de persoonlijke wensen van de cliënt. Ga na hoe vaak hij/zij de haren wast, welke middelen hij/zij daarbij gebruikt en welke hulp nodig is.
Open het protocol haar wassen en lees de drie werkwijzen goed door.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Benodigdheden haarverzorging
Kam of borstel de haren van de cliënt als hij dat zelf niet kan. Volg hierin de gewoonten van de cliënt. Benodigdheden bij de haarverzorging zijn:

- kam en/of borstel (van de cliënt);
- eventueel handdoek of kapmantel;
- handspiegel
- haarverzorgingsproducten, bijvoorbeeld haarlak, wax of gel;
- indien gewenst: föhn en watersproeier.










Slide 14 - Tekstslide

Een aantal aandachtspunten
- Vraag de cliënt in welk model je de haren moet kammen of borstelen. Als je de haren droog föhnt, stel de föhn dan niet te heet af.

- Bij (middel)lang haar is het vaak nodig dat je het haar eerst ontwart. Kam of borstel telkens de haren over een lengte van ongeveer vijf centimeter. Je begint van onderaf. Kam met je ene hand en houd de haren met je andere hand bij de hoofdhuid vast. Gaat het kammen of borstelen moeilijk, houd dan een kortere lengte (één tot twee centimeter) aan. Houd de haren goed vast om te voorkomen dat je de cliënt pijn doet.
- Observeer het haar en de hoofdhuid tijdens het kammen en borstelen. Ziet alles er normaal uit of is de huid rood en schilferig? Let ook op of er veel haaruitval is. Mensen met een ziekte of die bepaalde medicijnen slikken, kunnen last hebben van haaruitval. Haaruitval kan ook op iets anders wijzen, zoals stress.
- Haal dagelijks de haren uit de kam of borstel en reinig ze één keer in de maand.


Slide 15 - Tekstslide

Oefenen haren kammen
Haren kammen oefenen in tweetallen, denk je dat je het beheerst? Laat zien aan docent.

Slide 16 - Tekstslide

Oogverzorging
Vraag de cliënt zijn ogen te sluiten voordat je die schoonmaakt. Schoonmaken doe je door de ogen te wassen met een nat washandje zonder zeep, van de buiten naar de binnen naar de  ooghoek. 

Slide 17 - Tekstslide

Oorverzorging
Gebruik bij het reinigen een opgerold vochtig watje. Zo voorkom je beschadiging van het inwendige oor. Wees voorzichtig met het gebruik van wattenstaafjes. Gebruik die alleen voor het uitwendige deel van het oor.

Slide 18 - Tekstslide

Oefenen (Protocol douchen)
In tweetallen elkaars ogen reinigen volgens protocol. Gebruik natte gazen.
Als je denkt dat je het beheerst, laat het zien aan de docent.

Slide 19 - Tekstslide

Begeleiden bij aan- en uitkleden
De vaardigheid aan- en uitkleden van een zorgvrager met een beperking (aan-uitkleden bed, aan-uitkleden stoel of wastafel, halfzijdig verlamd, zorgvrager met veel pijn)

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Aan- en uitkleden (protocol aan-en uitkleden)
  • groepjes van drie studenten oefenen
  • Student één is zorgvrager, student twee is zorgverlener en student drie is observant. Als de eerste student klaar is met de oefening geven zowel de observant als de zorgvrager feedback op de manier waarop de zorgverlener heeft gehandeld.
  • Als een groepje vindt dat deze de vaardigheid beheerst, wordt de vaardigheid gedemonstreerd aan de docent.

Slide 22 - Tekstslide

Huiswerk les 3
Opdracht Free-learning steunkousen

Ga naar de website en maak de free-learning Steunkousen:

 https://free-learning.nl/modules/steunkousen/index.html

Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk les 3
Opdracht Vilans protocollen

Neem onderstaande protocollen en achtergrondinformatie door. Deze informatie kan je vinden onder de tegel Vilans.
Werkinstructies:
1. Mondzorg bij afwezigheid natuurlijk gebit of gebitsprothese
2. Mondzorg gebitsprothese
3. Mondzorg natuurlijk gebit
Zet deze bij je favorieten!
Vergeet niet de achtergrondinformatie ook door te nemen. Deze informatie wordt ook bij de theorietoets basiszorg gebruikt.






Slide 24 - Tekstslide

Meenemen naar les 3

We gaan de mondverzorging toepassen bij elkaar. Je moet hiervoor meenemen naar de les:
tandenborstel (elektrische of een gewone handtandenborstel)
tandpasta
tandenstokers en/ of flosdraad

Slide 25 - Tekstslide