‹Terug naar zoeken

2.1 Verhuizen naar Mexicaans grensgebied

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welke positieve en welke negatieve gevolgen de migratie naar het grensgebied en de VS betekent voor de zuidelijke gebieden. 

  • Je kunt uitleggen wat voor effecten de geldzendingen hebben. 

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welke positieve en welke negatieve gevolgen de migratie naar het grensgebied en de VS betekent voor de zuidelijke gebieden. 

  • Je kunt uitleggen wat voor effecten de geldzendingen hebben. 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Migratie motieven 



Push and Pull model 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Push en pull
Bekijken vanuit de verschillende dimensies
- Economische redenen 
- Sociale redenen
-Politieke redenen
-Natuurlijke/Milieu redenen



Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk groep mensen vertrekt er nou naar het grensgebied?
1960 - 6 miljoen
nu- 20 miljoen 
En wat pushfactoren daarvoor?


- werkloosheid landbouwgebieden (=armoede)
- droge landbouwgebieden (=armoede)

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kettingmigratie?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kettingmigratie
Door het netwerk in de familie/kennissenkring ontstaat er kettingmigratie waarbij iemand uit de familie laat weten dat het goed gaat en daardoor willen anderen ook. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom een bank achterin een winkel? 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 4 a-b

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 4c

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertrekgebieden
Door vertrek naar de VS en het grensgebied ontstaan economische en sociale verschillen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geldzendingen naar Mexico
Wat is het aandeel van de geldzendingen in BBP?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

% bijdrage overboekingen voor het BBP

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Positieve effecten voor rurale gebieden door wegtrekken uit rurale gebieden?

Slide 13 - Tekstslide

Overboekingen en geldzendingen
-impuls voor de lokale economie
- verbetering van leefomstandigheden
bijv. voedsel, rekeningen en schoolgeld
- BNP Mexico 2 - 4%  
Is het goed als mensen wegtrekken uit rurale gebieden?
Overboekingen en geldzendingen
  • Impuls lokale economie
  • Verhogen levensstandaard. Minder armoede
  • BNP Mexico 2 - 4 %

Slide 14 - Tekstslide

Overboekingen en geldzendingen
-impuls voor de lokale economie
- verbetering van leefomstandigheden
bijv. voedsel, rekeningen en schoolgeld
- BNP Mexico 2 - 4%  
Negatieve effecten als mensen wegtrekken uit rurale gebieden?

Slide 15 - Tekstslide

Rurale gebieden lopen leeg. :
Verlies arbeidskrachten in de landbouw
Ontwikkeling in landbouw stagneert.
Sociale verschillen, oudere bevolking blijft achter.
Bevolking wordt erg afhankelijk geldzendingen.
Geld zendingen worden niet geïnvesteerd in de lokale economie
Is het erg als mensen wegtrekken uit rurale gebieden?
Selectieve migratie --> economische en sociale verschillen
  • Verlies aan arbeidskrachten landbouw. Vrouwen en oude mannen blijven achter --> kunnen het werk niet aan.
  • Afhankelijk van geldzendingen
  • Besteding van het geld?
  • Ervaring/kennis kunnen migranten niet toepassen in eigen dorp.

Slide 16 - Tekstslide

Rurale gebieden lopen leeg. :
Verlies arbeidskrachten in de landbouw
Ontwikkeling in landbouw stagneert.
Sociale verschillen, oudere bevolking blijft achter.
Bevolking wordt erg afhankelijk geldzendingen.
Geld zendingen worden niet geïnvesteerd in de lokale economie
Culturele gevolgen door vertrek in rurale gebieden
  • lokale cultuur komt onder druk te staan.
  • Cultuurverschillen (minder van de kerk, familieband zwakker, normen en waarden veranderen)

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
2.1 bestuderen + maken opdr. 5, 6 en 8

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

www.npostart.nl

Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Een nadelig economisch gevolg voor herkomst gebieden van arbeiders van maquiladoras is......
A
verlies van arbeidskrachten in de landbouw
B
geldzendingen
C
hoge geboortecijfers
D
komst van werkgelegenheid

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een sociaal-cultureel gevolg van de komst van maquiladoras in het grensgebied is......
A
geldzendingen
B
sloppenwijken
C
vermenging van culturen
D
milieuvervuiling

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer een eerste groep migranten wordt gevolgd door een tweede groep migranten spreek je van...........
A
remigratie
B
immigratie
C
vlottende migratie
D
kettingmigratie

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Push en pull-factoren.
Kies het goede antwoord:
A
Werk is een push-factor
B
Werk is een pull-factor
C
Democratie is een push-factor
D
Oorlog is een pull-factor

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een negatieve factor aan de geldzendingen is
A
de volledige afhankelijkheid van iemand anders
B
De kleine bijdrage aan het inkomen van de achterblijvers
C
dat US dollars niet gebruikt kunnen worden in Mexico
D
Het geld wordt niet geïnvesteerd in de lokale economie

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarvoor is de NAFTA opgericht?
A
Om de ecologische draagkracht te versterken in Noord-Amerika
B
Om een economisch handelsblok te vormen tegen Europa en Azië
C
Om de aantrekkingskracht voor grote MNO's te verkleinen
D
Om de economie van Mexico te versterken.

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een bestaand economisch voordeel van de NAFTA voor Mexico is..
A
Veel Amerikaanse halffabrikaten
B
Meer werkgelegenheid
C
Groeiende bevolking in grensgebied

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer werd de NAFTA opgericht?
A
1950
B
1965
C
1994
D
2000

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Door oprichting van de NAFTA verwachtte men dat
A
De werkgelegenheid in de VS zou toenemen
B
De werkgelegenheid in de VS zou afnemen

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk effect heeft de NAFTA op het platteland van Mexico?
A
Er ontstaat economische ontwikkeling
B
Het platteland van Mexico is hierdoor welvarender geworden
C
Het platteland van Mexico is hierdoor armer geworden
D
Het platteland van Mexico is hierdoor niet verder ontwikkeld, maar ook niet achteruit gegaan

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welke positieve en welke negatieve gevolgen de migratie naar het grensgebied en de VS betekent voor de zuidelijke gebieden. 

  • Je kunt uitleggen wat voor effecten de geldzendingen hebben. 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

2.1 Verhuizen naar Mexicaans grensgebied

- Les met 26 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.2 Herkomstgebieden

- Les met 23 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

4H ak Geo Arm en rijk H1 en H2 Mexico en USA

- Les met 50 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.1 Verhuizen naar het Mexicaanse grensgebied 1/2

- Les met 17 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

4H ak Geo Arm en rijk H1 en H2 Mexico en USA

- Les met 43 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.1 Vestigingsgebieden

- Les met 37 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.1 Verhuizen naar het Mexicaanse grensgebied

- Les met 27 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.1 Vestigingsgebieden

- Les met 31 slides
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4