G5BE - 2025-09-23 en 2025-09-26

G5BE2 Magister plattegrond :-)

1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
BedrijfseconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

G5BE2 Magister plattegrond :-)

Slide 1 - Tekstslide

G5BE1 Magister plattegrond :-)

Slide 2 - Tekstslide

Bedrijfseconomie G5
23 & 26 september 2025



Slide 3 - Tekstslide

            Voorspelbaar gedrag?
De les is begonnen, als ik ben begonnen (er staat wat op het (digi)bord geprojecteerd/geschreven).  
Te laat? Haal een groene kaart,  niet mopperen, hoort bij onze maatschappij.

Iedereen heeft eigen device, dat werkt en opgeladen is. Vaker dit niet voor elkaar 
(volgens mijn grillen ;-)) -> uit de les, verwijderd/boeken vergeten melding.
Device is keiharde noodzaak! Verder hou ik van technologie en ben ik een beetje hypocriet. Want hoewel ik mijn mobiel soms zal gebruiken wil ik die van jullie niet zien. Behalve als ik er expliciet naar vraag. Kan je er niet vanaf blijven? Dan mag het in de telefoontas. Ik wil ook niet waarschuwen, mobiel zien = inleveren en oranje kaart halen, zonder mopperen. Dat kan best oncomfortabel voor je zijn, dus hou dit zelf in de gaten. Thuis of in de kluis.

Geen eten/drinken (alleen flesje water is ok, geen kauwgum, blikjes cola, zakken chips, broodjes gezond...etc 
eten/drinken doe je in de pauze.).

Elke regel, in het kader van Wim's wil is wet in het klaslokaal, die je met goede reden wil breken, bespreek je VOORAF.
Verder ben ik best redelijk.... vind ik zelf ;-)  

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
Na deze week, 
weet je (weer) over:




Spoorboekje

  • Introductie
  • Voorspelbaargedrag
  • Wie is er ?
  • H13; vragen ?
  • H14
  • Balans
  • Winst- en verliesrekening
  • It's Learning Planner / inloggen LearnBeat
  • PTA
  • Huiswerk

  • Leerdoelen check



Slide 5 - Tekstslide

Vragen hoofdstuk 13?

Slide 6 - Tekstslide

Welke theorie hoort bij omschrijving 2?
1. Een theorie die stelt dat er door standaardisatie, specialisatie en tijdsregistratie zo efficiënt mogelijk geproduceerd moet worden.
2. Een theorie bestaande uit de definitie van de vijf functies van management: plannen, organiseren, opdrachten geven, coördineren, controleren.
3. Een theorie over een organisatiestructuur die zich kenmerkt door een duidelijke hiërarchie, veel regels, een duidelijk omschreven taakverdeling, objectieve criteria voor beloning en formele relaties.
4. Een theorie met een meer menselijke benadering: werknemers zijn geen machines maar juist sociale wezens die respect, aandacht en waardering nodig hebben.
A
Scientific management (Frederick Taylor)
B
General management theorie (Henri Fayol)
C
Human Relations beweging (Elton Mayo)
D
Revisionisme (Rensis Likert)

Slide 7 - Quizvraag

Wat voor een soort organisatiestructuur is dit
A
lijnorganisatie
B
lijn-staf organisatie

Slide 8 - Quizvraag

Hoofdstuk 14

Slide 9 - Tekstslide

Wat is de reden dat je hier vandaag bent ?

Slide 10 - Woordweb

Wat is volgens jou een goede motivatie / motivator om iets te bereiken?

Slide 11 - Woordweb

Motivatie
Omspanningsvermogen en spanwijdte
Leiderschapsstijlen
Situatiegericht leiderschap
Managementmethoden
Humanresourcesmanagement (HRM)
Changemanagement

Slide 12 - Tekstslide

Motivatie
= het bewust en uit eigen wil meewerken aan de realisatie van een bepaald doel.

- Motivatie heeft betrekking tot gevoel en is dus lastig te meten. 


Slide 13 - Tekstslide

Theorieën over wanneer er motivatie is/kan zijn
- Maslow
-ERG-theorie
-Herzberg
-McClelland
-Doelstellingentheorie
-Verwachtingstheorie

Slide 14 - Tekstslide

Theorie van Maslow
  • Fysiologisch
  • Behoefte aan veiligheid en zekerheid
  • Sociale behoeften
  • Waardering
  • Zelfrealisatie

Slide 15 - Tekstslide

ERG-theorie van Alderfer
Volgens deze theorie is er geen rangorde van menselijke behoeften.

Drie soorten behoefte :
- bestaansmogelijkheden (Existence (Bestaan))
- sociale behoeften (Relatedness (Verbondenheid))
- zelfrealisatie (Growth (Groei))

Slide 16 - Tekstslide

Twee-factoren theorie van Herzberg
Satisfiers = factoren die werknemers aansporen tot betere prestaties: medezeggenschap, erkenning, verantwoordelijkheid en groeimogelijkheden
-> afwezig? dan neutraal (geen tevredenheid)
Dissatisfiers = omgevingsfactoren: beloning, arbeidsomstandigheden, arbeidsverhoudingen en kwaliteit van leiding.

Satisfiers werken pas als de dissatisfiers voldoende acceptabel zijn.


Slide 17 - Tekstslide

Theorie van McClelland

Afhankelijk van welke behoefte het sterkst is, heeft iemand verschillende doelen en wordt hij door andere activiteiten aangetrokken.
Drie soorten:
- prestatiebehoeften
- machtsbehoeften
- relationele behoeften

Slide 18 - Tekstslide

Doelstellingstheorie

Je motiveert mensen door concrete doelstellingen te geven bij voorkeur meetbaar.

Slide 19 - Tekstslide

Verwachtingstheorie van Vroom

De motivatie van een persoon wordt beïnvloed door de persoonlijke verwachting of dat hij door iets te doen verwacht daarmee een persoonlijk doel te bereiken.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Management
Omspanningsvermogen:
aantal ondergeschikten aan wie een manager nog EFFECTIEF leiding KAN geven

Spanwijdte:
aantal ondergeschikten aan wie FEITELIJK leiding wordt gegeven

Slide 22 - Tekstslide

Hoe kunnen het omspanningsvermogen en de spanwijdte met elkaar in evenwicht worden gebracht? 
  • Organisatiestructuur: zijn er stafdiensten bijvoorbeeld?
  • Communicatie: is communicatie noodzakelijk of is communicatie mogelijk?
  • Bouwkundige situatie: lange afstanden of alles bij elkaar?
  • Stijl van leidinggeven
  • Kwaliteiten van medewerkers

Slide 23 - Tekstslide

Theorie X

- gemiddelde medewerker is lui
- medewerkers willen geen verantwoordelijkheid
- je moet medewerkers dwingen tot prestaties ( geld )
Theorie Y

- werken is natuurlijk
- medewerkers willen verantwoordelijkheid
- aandacht en mogen meedenken zorgen ook voor motivatie

Slide 24 - Tekstslide

Autocratisch leiderschap
Taken geven (orders)
Centrale rol 
Medewerker weinig tot niets te zeggen

Slide 25 - Tekstslide

Democratisch leiderschap
Mensgericht
Gericht op motivatie en welbevinden
Medewerkers mogen veel zelf beslissen
Veel betrokkenheid, creativiteit

Slide 26 - Tekstslide

Laissez-faire leiderschap
= laat maar gaan
('laat gaan joh')
Veel vrijheid voor medewerkers
Manager oefent nauwelijks invloed uit
Kwaliteit en productiviteit laag

Slide 27 - Tekstslide

Ondersteunend leiderschap
Plezierig werkklimaat creëren
Goede teamgeest
Medewerkers persoonlijk aangesproken

Slide 28 - Tekstslide

Participerend leiderschap
Medewerkers en manager delen informatie en macht
Medewerkers betrekken bij beslissingen

Voorwaarden:
Medewerkers moeten erin geloven en allemaal meedoen
Medewerkers beschikken over voldoende kennis en vaardigheden

Slide 29 - Tekstslide

Flexibel leiderschap
De beste manier van handelen is afhankelijk van de situatie
Per moment en situatie de juiste stijl kiezen

Slide 30 - Tekstslide

De Managerial Grid van Blake en Mouton (Leiderschapsrooster)

Slide 31 - Tekstslide

Hersey en Blanchard: 
stijl moet je afstemmen op de taakvolwassenheid van de werknemer
  • Bekwaamheid (kunnen): heeft de werknemer voldoende kennis en ervaring om de taak uit te voeren?
  • Bereidheid (willen): is de werknemer gemotiveerd om de taak uit te voeren? 

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Voor u gelezen

Slide 34 - Tekstslide

Maak in duo's een presentatie 
Stap 1: vergelijk de theorie uit H14 (theorieboek) over leiderschap met wat er in het artikel staat. 
Stap 2:
Maak een presentatie (max 3 sheets) waarin je H14 samenvat en in relatie brengt met het artikel) 
PowerPoint (met je @cgu.nl) account) delen met w.vander.kamp@cgu.nl


timer
30:00

Slide 35 - Tekstslide

________________
_________

Slide 36 - Tekstslide

Management methoden-1
Integraal management:
manager is verantwoordelijk voor álle aspecten van het bedrijf. Stafdiensten spelen een belangrijke rol. Verkoop, inkoop, marketing, personeel
Management by direction
de manager geeft gedetailleerde aanwijzingen en controleert streng. Past bij theorie X: de medewerker doet uit zichzelf niets

Slide 37 - Tekstslide

Management methoden-2 
Management by objectives
Manager en medewerker stellen doelen (objectives) en gaan deze nastreven
Op verschillende niveaus:
  • Organisatie moet 20.000 schoenen maken
  • Iedere afdeling moet 5.000 schoenen maken
  • Iedere persoon moet 100 schoenen maken

Slide 38 - Tekstslide

Management methoden-3
Management by exception
Medewerkers krijgen bepaalde normen. Zij mogen hier tot een bepaalde grens van afwijken. Bij uitzondering (exception) of grote afwijking grijpt de manager in.
Management by walking around
Manager is veel op de werkvloer, observeert en praat met medewerkers. Geeft aanwijzingen.
Nadeel: weinig tijd voor andere taken als planning. Kan wantrouwend overkomen

Slide 39 - Tekstslide

Management methoden -4
Management by delegation
Delegeren van taken en bevoegheden

Structurele delegatie: permanent delegeren
Incidentele delegatie: tijdelijk delegeren (door ziekte bv)

Slide 40 - Tekstslide

HRM HumanResourceManagement
Op een methodische en systematische manier verwerven, ontwikkelen en benutten van menselijke mogelijkheden, voor zowel medewerkers als organisatie.

Slide 41 - Tekstslide

Change management
Personeel kan weerstand (actief en passief) hebben tegen geplande veranderingen. Geeft stress en soms ook kans op baan-verlies.


Bestrijden van weerstand kan door middel van:
1 Communicatie                 2 Ondersteuning     
3 Prikkels om mee te werken (salaris hoger)   4 Dwang


Slide 42 - Tekstslide

Zelf maken
Z14.1 t/m 14.9

Slide 43 - Tekstslide

Opgaven H14 maken
14.1 t/m 14.5
timer
15:00

Slide 44 - Tekstslide

Opgaven H14 maken
14.13 & 14.14
timer
15:00

Slide 45 - Tekstslide

Opgaven H13 maken

H13 verder afmaken (zorg dat je de belangrijkste zaken uit theorieboek in de opgaven terug zoekt)
timer
5:00

Slide 46 - Tekstslide

Eerlijk zullen we de werklast delen?
Welk bedrijf volgen we samen? (Elke week even kijken kort)


Verdeling presentaties AEX Fondsen?

Slide 47 - Tekstslide

Lezen?
timer
15:00

Slide 48 - Tekstslide

Leerdoelen: check?

Na vandaag, weet je:
- (weer) wat leerdoelen zijn
- (weer) wat een 'spoorboekje' is
- wat bedrijfseconomie interessant maakt
kun je:
- zelf bij de digitale leermiddelen gebruiken (zie ELO agenda van vandaag voor codes):
1. LessonUp 
2. It's Learning, vak overzicht / planner
3. LearnBeat
Tot de volgende les!



Slide 49 - Tekstslide