Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
aiToolsTab
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Scramble for Africa
Wedloop om Afrika
32. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie
1 / 17
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
In deze les zitten
17 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Wedloop om Afrika
32. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
Je kunt verklaren wanneer en hoe Afrika verdeeld is tijdens en na
de conferentie van München
Je kunt (economische, strategisch en humanitaire) argumenten
geven over waarom Afrika verdeeld is.
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Modern Imperialisme
Slide 4 - Woordweb
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Vraag 1. Leg uit waarom Groot Brittannië in de 19e/20e eeuw grote gebieden wereldwijd annexeerden
Vraag 2. Verklaar hoe het kan dat Groot Brittannië in een (relatief) korte tijd deze gebieden kon innemen
Slide 12 - Open vraag
Modern imperialisme
Industriële revolutie
-Vraag naar grondstoffen
-Afzetmarkt
Technologische ontwikkelingen
-Transport op grotere afstanden
-Communicatie via telegram
-Bescherming tegen ziekten
-Ontwikkeling wapens
Slide 13 - Tekstslide
Modern imperialisme
Europees Superioriteitsgevoel
-Beschavingsoffensief
-Europese normen, waarde en cultuur
verspreiden
Slide 14 - Tekstslide
Conferentie van Berlijn (wedloop om Afrika)
15 Europese landen +
Verenigde Staten
Otto von Bismarck
Slide 15 - Tekstslide
Bekijk de spotprent van bron 1. Omschrijf aan de hand van het stappenplan wat voor een mening de tekenaar heeft over het modern imperialisme.
Slide 16 - Tekstslide
Stap 1: de bron bekijken en lezen.
-Wat zie je?
-Is er tekst in de bron?
Stap 2: bron elementen.
-Wie staan er afgebeeld?
-Hoe zijn de figuren afgebeeld?
-Herken je elementen uit de bron?
Stap 3: bron elementen beschrijven.
-Wat voor details zijn er te zien?
-Welke historische feiten of gebeurtenissen zijn terug te vinden in de bron?
Stap 4: de bron interpreteren.
-Wat wil de maker van de bron overdragen? (doel van de bron)
-Wie heeft de bron gemaakt?
Slide 17 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Hoofdstuk 8: De economie komt op stoom
January 2025
-
66 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 7: De economische sprong van Europa
March 2025
-
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2025 (meerkeuzevragen)
May 2025
-
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2025 (meerkeuzevragen)
May 2025
-
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2025 (meerkeuzevragen)
May 2025
-
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
M&M B2 - H1 - 1.2 Westerse wereldrijken
January 2025
-
26 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
Sleep je door de geschiedenis!
February 2019
-
43 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
Londen voorbereidingsquiz leerlingen
June 2024
-
17 slides
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids