VWO 5 - Clase 12_Periodo 3: Don Quijote de la Mancha - Capítulo 4 (21-05-2026)

1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

              Startklaar
  • Op je plek zitten
  • Telefoon thuis of in de kluis!
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond.
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, etui
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Clase 12 del periodo 3
Don Quijote de la Mancha - Capítulo 4
¡Bienvenidos!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

            El programa de hoy
  • Don Quijote de la Mancha: Capítulo 4
  • Comprensión lectora
  • ¡A trabajar!
  • Cortometraje
  • Clausura de la clase

Slide 4 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
         Los objetivos
  • Después de la clase has leído el cuarto capítulo de 'Don Quijote de la Mancha'. (T2)
  • Después de la clase has practicado la comprensión lectora a través de 'Eindexamensite'. (T2)

Slide 5 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Don Quijote de la Mancha
Miguel de Cervantes Saavedra

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Capítulo 4
Donde se cuenta lo que le sucedió a don Quijote yendo a ver a su señora Dulcinea del Toboso.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Dice el capítulo que en la tercera salida, Sancho...
A
suplicó a su mujer.
B
estuvo tres días fuera de su casa.
C
le dijo a su mujer que estuviera tranquila

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Don Quijote y Sancho vieron la ciudad del Toboso...
A
al cabo de tres días.
B
a medianoche.
C
por la tarde.

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Don Quijote le dice a Sancho que...
A
quiere que Dulcinea se despierte.
B
a lo mejor está despierta.
C
vaya a despertarla.

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


El campesino le dice a don Quijote que...
A
el cura y el sacristán pueden sacarlo de dudas.
B
en su casa hay una princesa.
C
es del pueblo.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Según don Quijote, las princesas...
A
deben tener el perfume de las flores.
B
tienen que oler bien.
C
han de resplandecer como el sol.

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


En este capítulo, Sancho...
A
presenta Dulcinea a don Quijote.
B
engaña a su amo.
C
va al Toboso y vuelve.

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Palabras nuevas
Nieuwe woorden
  • Atardecer = avondschemering
  • Sosegar = geruststellen
  • Atronar = verdoven
  • Turbar = verwarren
  • Desconsolar = bedroeven
  • Engañar = bedriegen
  • Hermosura = schoonheid
  • Arrodillar = knielen
  • Maligno = kwaadaardig
  • Convenir = eens zijn

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

REPASO DE LOS PERSONAJES
Don Quijote de La Mancha

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Don Quijote de la Mancha
De ridder

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Sancho Panza
De Schildknaap

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



El barbero: Maese Nicolás
De barbier en de beste vriend

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



El cura
De monnik

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



El bachiller
De student

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Dulcinea del Toboso
De prinses

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Rocinante
De knol

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Comprensión lectora
Vocabulario

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡A trabajar!
Aan het werk!
Termina el examen de práctica en 'Eindexamensite'. Si ya has terminado el examen, empieza con el nuevo examen del año 2024. 
timer
15:00

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

          ¿Qué hemos aprendido?
  • Después de la clase has leído el cuarto capítulo de 'Don Quijote de la Mancha'. (T2)
  • Después de la clase has practicado la comprensión lectora a través de 'Eindexamensite'. (T2)









¿Podemos concluir que hemos conseguido los objetivos?

Slide 27 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

          ¿Hay preguntas o dudas?
Si tienes alguna duda, manda un mensaje al profesor a través Somtoday o Teams.

Slide 28 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Referencias
Referenties
  • De Cervantes Saavedra, M. (2014). Don Quijote Mancha. con CD audio. CIDEB/Black Cat Publishing. 
  • Feria del Libro Bogotá. (2021, August 10). Arcangel - Un cortometraje de Ángeles Cruz - México [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wwM1-QegcTI

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡Hasta luego!

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies