Het gesprek dat hiermee op gang komt, geeft de docent en leerlingen meer inzicht in elkaars belevingswereld, overwegingen, behoeftes en normen en waarden als het gaat om media.
In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
Debateren
Het gesprek dat hiermee op gang komt, geeft de docent en leerlingen meer inzicht in elkaars belevingswereld, overwegingen, behoeftes en normen en waarden als het gaat om media.
Slide 1 - Tekstslide
Mogelijke opzet debat
Laat een video zien aan de klas (2/3 minuten).
Verdeel de klas in twee teams: voor- en tegenstanders en start het debat (7 - 12 minuten)
timer
10:00
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Onderwerp 1
Leren van elkaar.
Heeft een docent de kennis van jonge mensen nodig? En kunnen jongeren wel zonder levenswijsheden van volwassenen? Elke generatie heeft zijn eigen mediaskills; door met elkaar in gesprek te gaan, kunnen we veel van elkaar leren.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Onderwerp 2
Smartphone - vriend of vijand?
Kijkend op je smartphone, negeer je de mensen met wie je op dat moment bent. Wanneer zet jij je apparaten uit? En op welk moment wil je dat iemand anders zijn/haar telefoon eens weglegt?
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Video
Onderwerp 3
Nieuws of nonsens
De impact van de constante stroom nieuwsberichten is groter dan ooit. Wat is nieuws (nep en echt) beïnvloedt jouw kijk op de wereld. Hoe weet je wanneer iets nep is? En welke rol spelen wij zelf bij verspreiden van nepnieuws.
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Onderwerp 4
Kleine incidenten, grote gevolgen
Online reageren is makkelijk en gaat snel. Maar waar ligt de grens? Waar ligt jouw eigen verantwoordelijkheid bij het maken, delen en liken van foto’s en filmpjes? Durf jij je eigen gedrag onder de loep te nemen?
Lesduur is: 15 min
