LLT didactische werkvormen
1 / 20
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat zijn didactische werkvormen?
Slide 2 - Open vraag
Hoe zorgt een lesgever ervoor dat de deelnemers zoveel mogelijk leren?
A
B
C
Een activiteit (actie) van de lesgever zorgt voor een activiteit (reactie) van de deelnemers.
D
Door als lesgever de les zo makkelijk mogelijk te maken zodat iedereen het kan.
Slide 3 - Quizvraag
Doelstelling
Evaluatie
Beginsituatie
Les/training
Werkvormen
Lesopbouw
Organisatie
Bewegings- vormen
Slide 4 - Sleepvraag
Noem de vier organisatievormen die je kunt gebruiken.
Slide 5 - Open vraag
Je hebt 6 manieren hoe je een les kunt aanbieden. Welke 6 manieren zijn dit?
Slide 6 - Open vraag
Wat is het verschil tussen open en gesloten didactische werkvormen?
A
Bij open werkvormen bepaalt de lesgever. Bij gesloten werkvormen begeleid de lesgever.
B
Welke houding de lesgever aanneemt in de les: staat hij open of is hij gesloten?
C
Bij open werkvormen begeleid de lesgever. Bij gesloten werkvormen bepaalt de lesgever.
D
Open staan om feedback te ontvangen of gesloten en wil niet van feedback worden voorzien
Slide 7 - Quizvraag
Wat is een opdrachtvorm?
Slide 8 - Open vraag
Stelling 1: Instructievorm is een wijze van aanbieden bij werken in groepen.
Stelling 2: Instructievoorbeeld = duidelijk maken wat de deelnemers moeten doen.
Stelling 2: Instructievoorbeeld = duidelijk maken wat de deelnemers moeten doen.
A
Stelling 1 & 2 zijn juist
B
Stelling 1 is juist. Stelling 2 is niet juist.
C
Stelling 1 is niet juist. Stelling 2 is juist.
D
Stelling 1 & 2 zijn niet juist.
Slide 9 - Quizvraag
Opdrachtvorm
Instructievorm
Vraagvorm of vraaggesprek
Vorm van zelfontdekking
Coachvorm
Spelvorm
actief nadenken + betrokken deelnemers
Instructievoorbeeld = aanwijzingen over de wijze van uitvoering.
opdracht zonder aanwijzingen en instructie.
Opdrachtvoorbeeld = duidelijk maken wat de deelnemers moeten doen.
tactische vaardigheden aanleren à feedforward of feedback
spelenderwijs leren
Herhalen door te doen
Slide 10 - Sleepvraag
Slide 11 - Tekstslide
Klimmen en klauteren voor groep 1 en 2 van de basisschool
A
Vrij werken
B
Werken in groepen
C
Werken in een vaste volgorde
D
Klassikaal werken
Slide 12 - Quizvraag
Positiespel voor selectieteam 12-14 jaar.
A
Vrij werken
B
Werken in groepen
C
Werken in een vaste volgorde
D
Klassikaal werken
Slide 13 - Quizvraag
Waarom kies jij voor deze werkvorm?
Slide 14 - Open vraag
Positiespel voor 8-9 jaar, meer recreatief van aard.
A
Vrij werken
B
Werken in groepen
C
Werken in een vaste volgorde
D
Klassikaal werken
Slide 15 - Quizvraag
Waarom kies jij voor deze werkvorm?
Slide 16 - Open vraag
Bedenk een praktijkvoorbeeld bij ELK van onderstaande begrippen:
1. Open didactische werkvorm 2. gesloten didactische werkvorm 3. coachvorm 4. vorm van zelfontdekking 5. spelvorm en 6. opdrachtvorm
1. Open didactische werkvorm 2. gesloten didactische werkvorm 3. coachvorm 4. vorm van zelfontdekking 5. spelvorm en 6. opdrachtvorm
Slide 17 - Open vraag
Wat zijn didactische hulpmiddelen?
Slide 18 - Open vraag
Noem 5 didactische hulpmiddelen
