Les 2: De hersenen
Expressief talent
Opdracht A2 presenteren + out of the box opdrachten
Hersenen theorie
Opdracht A3 + A4
Opdracht A4 delen met klasgenoten
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Expressief talentMBOStudiejaar 3,4
In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Expressief talent
Opdracht A2 presenteren + out of the box opdrachten
Hersenen theorie
Opdracht A3 + A4
Opdracht A4 delen met klasgenoten
Slide 1 - Tekstslide
Presenteren expressief levensverhaal:
Ronde 1:
Slide 2 - Tekstslide
Out of the Box:
Opdracht bolletjespapier:
Maak in 1 minuut van zoveel mogelijk bolletjes een figuur!
timer
1:00
Slide 3 - Tekstslide
Out of the Box:
Opdracht bolletjespapier:
Wie heeft de meeste bolletjes gekleurd?
Heb je voor elk object 1 bolletje gebruikt?
Wilde je het graag mooi maken?
Welke regels heb je jezelf opgelegd?
Wie heeft er 1 groot dingen gemaakt? > bolletjesplastic/lego
Slide 4 - Tekstslide
Presenteren expressief levensverhaal:
Ronde 2:
Sophie, Seehthaw, Romy
Lotte, Inge, Shant, Jessie, Noa Kleissen
Fee, Damla, Rachel, Anouk
Slide 5 - Tekstslide
Out of the Box:
Werkblad creatief denken:
Jullie krijgen 3 min de tijd om een antwoord
te bedenken op de vragen op het werkblad.
Laptops en telefoons aan de kant!
timer
3:00
Slide 6 - Tekstslide
Vraag 1:
- 't Raethuys is een toprestaurant met een uitstekende reputatie. Maar op een dag werden alle mensen na de lunch ziek. Er was niets mis met het eten. Wat was er gebeurd?
- Het restaurant 't Raethuys bevindt zich aan boord van een schip. De zee was op deze dag erg onrustig.
Slide 7 - Tekstslide
Vraag 2:
- Wat komt er één keer voor in juni, één keer in juli en drie maal in augustus?
- De letter U.
Slide 8 - Tekstslide
Vraag 3:
- Maak deze rekensom correct door maar één cijfer te verschuiven. 26 - 63 = 1
- 62 = 63 - 1, want wie zegt dat je de tekens niet mag wisselen?
Slide 9 - Tekstslide
Vraag 4:
- Maak twee vierkanten die elkaar niet raken door 8 lucifers te verwijderen.
- Het buitenste en binnenste vierkant houden.
Slide 10 - Tekstslide
Vraag 5:
- Een vrouw met een kinderwens is onvruchtbaar. Ze vliegt naar de Verenigde Staten om een draagmoeder te zoeken. Onderweg stort het vliegtuig neer op een onbewoond eiland. Iedereen is op slag dood, behalve de vrouw, de piloot en Leonardo DiCaprio. Vijf jaar later worden ze teruggevonden en er lopen twee kinderen rond die sprekend op Leonardo DiCaprio lijken. Hoe kan dat?
- De piloot is de moeder!
Slide 11 - Tekstslide
Theorie - Hersenen
Om de doelgroep te begrijpen is het belangrijk om ook kennis te hebben van de ontwikkeling en werken van de hersenen.
Alle informatie die we gaan bespreken vinden jullie ook terug in Canvas.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
De ontwikkeling van de hersenen
We gaan volgende week de ontwikkelingsfasen verder uitwerken.
Slide 14 - Tekstslide
Het beginnende brein legt de basis
Vroeg in de zwangerschap beginnen de hersenen zich al te ontwikkelen.
In de eerste 8 weken start de aanmaak van de neuronen.
Slide 15 - Tekstslide
De ontwikkeling van het babybrein
Bij de geboorte zijn de hersenen van een baby nog niet af. Het babybrein wordt in het eerste half jaar twee keer zo groot doordat de ontwikkeling van de neuronen nog verder gaat.
Slide 16 - Tekstslide
De ontwikkeling van het kinderbrein
Taalvaardigheid en de verfijning in de motoriek zijn de voornaamste ontwikkelingen in de kindertijd.
Slide 17 - Tekstslide
Het tienerbrein
In de tienertijd vinden er grote veranderingen in de hersenen plaats. Die veranderingen verlopen niet in alle hersengebieden gelijktijdig wat leidt tot het bekende puberen.
Slide 18 - Tekstslide
Het volwassen brein is volgroeid
Rond het vijfentwintigste jaar zijn de hersenen volgroeid.
Dit betekent niet dat er geen nieuwe verbindingen meer gemaakt kunnen worden.
Slide 19 - Tekstslide
Het oudere brein
Bij het ouder worden verslechteren sommige functies van de hersenen. Op andere tereinen zijn ouderen door hun grotere levenservaring inzichtelijker.
Slide 20 - Tekstslide
De hersenhelften
Je hebt een linkerhersenhelft en een rechterhersenhelft. Deze twee hebben andere functies. Het is niet zo dat je voor creativiteit alléén je rechterhersenhelft gebruikt en dat bij taal alléén je linkerhersenhelft actief is. Bij vrijwel alle activiteiten zijn beide hersenhelften actief. Toch kunnen we grofweg een indeling maken.
Slide 21 - Tekstslide
De hersenhelften
Slide 22 - Tekstslide
Aan de slag!
Opdracht A3:
Test je linker en rechterhersenhelft!
Opdracht A4:
Social media inspiratiebronnen > einde van de les delen met klasgenoten.
Slide 23 - Tekstslide
Volgende week:
Volgende week gaan we met een creatieve opdracht bezig.
Zorg er voor dat je iets meeneemt waar je mee kan tekenen/schetsen. Eventueel ook een schetboek als je die hebt. A4tjes zijn ook beschikbaar.
