Nederlands 1A maandag 3 juni letterlijk en figuurlijk

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Welkom bij Nederlands!

- ga rustig zitten

- leg je Nederlandse boek, schrift en etui klaar  

 

plattegrond!

Wat gaan we vandaag doen?

- paragraaf 5 formeel en informeel, bespreken opdracht 1 t/m 3

- paragraaf 6 letterijk en figuurlijk

- opdrachten maken

terugblik 

leg uit:

formeel en informeel taalgebruik

lesdoel

je leert het verschil tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik te herkennen

bespreken opdracht 1 t/m 3 blz. 98/99 

Opdracht 1: mondeling bespreken

nakijken opdracht 2 blz. 98 

Opdracht 2

1 Schenk eens even een kop thee in. f een moeder tegen haar zoon

2 Heeft u misschien een kop thee voor mij? b een leerling tegen de kantinejuffrouw

3 Zit! d een man tegen zijn hond

4 Willen jullie even gaan zitten? c een leraar tegen zijn klas

5 Gelieve deze factuur z.s.m. te betalen. a een bedrijf tegen een klant

6 Kun je dit Tikkie vandaag even betalen? e een meisje tegen haar vriendin

nakijken opdracht 3, blz. 99

Aan: [e-mail]

Onderwerp: Klacht over kapotte sneakers

Beste Sportgigant,

Helaas heb ik een klacht over uw sneakers. Er is na korte tijd al een veter afgebroken. De zool heeft ook al losgelaten.

Graag zou ik willen weten of u mij een nieuw paar sneakers kunt sturen. Ik hoop snel iets van u te horen.

Met vriendelijke groet,

Dennis Koster

taalgebruik

letterlijk of figuurlijk?

zie filmpje volgende slide

opdracht 1, blz. 100

Gele kader, blz. 100 samen doornemen

Daarna maak je opdracht 1, blz. 100

deze bespreken we samen

opdracht 2, blz. 100

lees eerst de vragen van opdracht 2 (vraag 1 t/m 5)

daarna bekijken we het filmpje

maak opdracht 2 van blz. 100

antwoorden opdracht 2, blz. 100

1 Bij letterlijk zeg je iets zoals het is volgens de letter.

2 trillen van woede

3 Bij figuurlijk zeg je iets met fantasie.

4 overlopen van blijdschap

5

zich een hoedje schrikken flink schrikken

een wit voetje halen overdreven je best doen om aardig gevonden te worden

een gat in de lucht springen heel blij zijn

een zwijnenstal zijn een grote rommel zijn

onder de knie hebben iets goed snappen

apps.noordhoff.nl

jeugdjournaal

we kijken samen

tijdens het kijken, maak je aantekeningen!

daarna bespreken we samen

waar ging het nieuws over?

bespreken

vooruitblik

PRESENTEREN

Wie is er volgende week 

aan de beurt

Noteer in je agenda!

agenda presenteren:

dinsdag 16 april

Rinze, Ronan, Wouter, Sem

donderdag 18 april

Senna, Berkay, Tibbe, Jaydon

samen lezen 

Gele kader, blz. 98 en Tekst 1, blz. 99

Daarna maak je opdracht 2, blz. 98

en opdracht 3 van blz. 99

Klaar? Maak dan opdracht 1, vraag 1 t/m 4, blz. 98

alle opdrachten zijn huiswerk voor donderdag 23 mei!

Gegijzeld!

voorlezen

terugblik denken

Je boek is nog dicht!

welke vragen kun je gebruiken om de belangrijkste informatie uit een tekst te halen

Schrijf dit op

boggle! 

wie haalt de meeste punten??

het langste woord!

maak het langste woord!

let op: iedere letter maar 1x 

gebruiken!!

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl

terugblik - denken

-noteer: welke tekstdoelen ken je (noem er minimaal 2!!)

                   wat wil de schrijver hiermee bereiken

                   en noem voorbeelden van de tekstsoort hierbij

let op! het boek blijft dicht 

delen

- deel je antwoorden met je buur. Kies samen het beste antwoord. (kies één tekstdoel, wat wil de schrijver hiermee en één voorbeeld)

uitwisselen!!

-het rad kiest een naam!

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl