Urlauberlebnisse

Die Sommerferien
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Die Sommerferien

Slide 1 - Tekstslide

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Lernziel
Du kannst Fragen stellen und Antworten geben zum Thema Ferien.

Slide 2 - Tekstslide

Dies ist das Lernziel der Unterrichtseinheit. Stellen Sie sicher, dass die Schüler es verstehen und sich auf das Schreiben von 150 Wörtern auf Deutsch konzentrieren.
Welche deutschen Wörter fallen dir ein, wenn du an das Thema Ferien/Urlaub denkst?

Slide 3 - Woordweb

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Richtig oder falsch?
Die Deutschen machen
selten Urlaub in Deutschland. Sie fliegen lieber ins Ausland.

Slide 4 - Tekstslide

Der Lehrer sollte den Schülern einen Reisebericht auf Deutsch geben. Die Schüler sollten dann Fragen zum Bericht beantworten und auf Deutsch diskutieren.

Slide 5 - Video

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Slide 6 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.

Slide 7 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.

Slide 8 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.

Slide 9 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.

Slide 10 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.

Slide 11 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.
Reisewünsche und Reiseziele
1. Beschreibe auf Deutsch, wohin du gerne reisen würdest und warum.

2. Diskutiere in der Gruppe Ihre Lieblingsreiseziele. Warum würden Sie dorthin reisen?

Vertel naar welke bestemming je gaat (land + plaats)
Met wie?
Hoe lang?
Welk verblijf (hotel, camping, huisje,....)
Wat wil je daar gaan doen?
Wat neem je mee (3 dingen noemen) 

Sprachmittel, Seite 148

Slide 12 - Tekstslide

Die Schüler sollten auf Deutsch schreiben, wohin sie gerne reisen würden und warum. Sie sollten aufgefordert werden, ihre Meinungen zu begründen.
Reisewünsche und Reiseziele
1. Beschreibe auf Deutsch, wohin du gerne reisen würdest und warum.

2. Diskutiere in der Gruppe Ihre Lieblingsreiseziele. Warum würden Sie dorthin reisen?

Vertel naar welke bestemming je gaat (land + plaats)
Met wie?
Hoe lang?
Welk verblijf (hotel, camping, huisje,....)
Wat wil je daar gaan doen?
Wat neem je mee (3 dingen noemen) 
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Die Schüler sollten auf Deutsch schreiben, wohin sie gerne reisen würden und warum. Sie sollten aufgefordert werden, ihre Meinungen zu begründen.
Fertig? Reiseerlebnisse vergleichen
Vergleichen Sie Ihre Urlaubserlebnisse mit deinem Partner. Was waren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede?

Slide 14 - Tekstslide

Die Schüler sollten in Paaren arbeiten und ihre Urlaubserlebnisse vergleichen. Sie sollten aufgefordert werden, auf Deutsch zu sprechen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden.
Spiel: Ich packe meinen Koffer und ich nehme mit.....
- In groepen van 4
- één persoon begint en noemt een voorwerp in het Duits 
"Ich packe meinen Koffer und ich nehme mit: meine kurze Hose"
- de volgende persoon herhaalt alles van de vorige + voegt een nieuw voorwerp toe

Slide 15 - Tekstslide

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Zusammenfassung
Was hast du heute 
gelernt?


Slide 16 - Tekstslide

Der Lehrer sollte die Schüler daran erinnern, was sie gelernt haben und sich bei ihnen für ihre Teilnahme bedanken.
Zusammenfassung
Morgen Leestoets (verkorte rooster)

(Luistertoets volgende week maandag, 23/06/2025)

Slide 17 - Tekstslide

Der Lehrer sollte die Schüler daran erinnern, was sie gelernt haben und sich bei ihnen für ihre Teilnahme bedanken.