8.2 Toonhoogte en frequentie

Oefenen
Wat is de frequentie
van de golf?







Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Oefenen
Wat is de frequentie
van de golf?







Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 2 - Tekstslide

Toonhoogte
De hoogte van een toon hangt af van drie dingen: 

Opdracht
Bekijk de twee filmpjes en beantwoord de volgende vragen:

1. Wat is de variabele (verschil) in het filmpje (kijk naar het muziekinstrument)
2. Wat doet dit met de toonhoogte?
3. Welke conclusie kun je hier aan trekken?



Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van de les:
  • kan ik de drie factoren noemen die de hoogte van de toon van een snaar bepalen.
  • kan ik uitleggen wat de frequentie van een trilling is
  • kan ik het verband beschrijven tussen de frequentie en de toonhoogte.
  • kan ik in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.
  • kan ik het frequentiebereik van het menselijke gehoor benoemen.

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 4 - Tekstslide

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 5 - Tekstslide

1. Wat is de variabele (verschil) in het filmpje (kijk naar het muziekinstrument)

Slide 6 - Open vraag

2. Wat doet dit met de toonhoogte?

Slide 7 - Open vraag

3. Welke conclusie kun je hier aan trekken?

Slide 8 - Open vraag

Toonhoogte
De hoogte van een toon hangt af van drie dingen: 
1. De dikte van de snaar
2. De lengte van de snaar
3. De spanning van de snaar





Onthouden! 



Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 9 - Tekstslide

Onthouden!
Hoe dikker de snaar, hoe lager de toon
Hoe langer de snaar, hoe lager de toon
Hoe lager de spanning, hoe lager de toon






Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 10 - Tekstslide

Maak nu ... !

Opdrachten 1 - 3 - 5 - 6 - 7






Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 11 - Tekstslide

Welk instrument maakt de hoogste tonen?
A
viool
B
altviool
C
cello
D
contrabas

Slide 12 - Quizvraag

Welk instrument maakt de laagste tonen?
A
viool
B
altviool
C
cello
D
contrabas

Slide 13 - Quizvraag

Welke snaar maakt de laagste tonen?
A
snaar E
B
snaar D
C
snaar G
D
snaar B

Slide 14 - Quizvraag

Welke snaar maakt de hoogte tonen?
A
snaar A
B
snaar D
C
snaar G
D
snaar B

Slide 15 - Quizvraag

Oscilloscoop






Een oscilloscoop laat geluidsgolven zien op een scherm


Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 16 - Tekstslide

Frequentie
Frequentie (f) is het aantal trillingen per seconde
De eenheid van frequentie is Hertz (Hz)

Trillingstijd 
Trillingstijd (T) is de tijd die nodig is voor 1 golf
De eenheid van trillingstijd is s






Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 17 - Tekstslide

Maak nu ... !

Opdrachten 2 - 4 - 9 - 11






Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 18 - Tekstslide

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 19 - Tekstslide

Oefenen
Wat is de frequentie
van de golf?







Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 20 - Tekstslide

1. Tussen welke frequenties hoor je iets?

2. Wat gebeurt er met de trillingstijd naarmate de frequentie hoger wordt?

3. Wat gebeurt er met de toonhoogte naarmate de frequentie hoger wordt?

4. Welke conclusie kun je hieruit trekken?
Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 21 - Tekstslide

Het frequentiebereik van je gehoor
Bekijk het volgende filmpje op de volgende slide en beantwoord de vragen
1. Tussen welke frequenties hoor je iets?
2. Wat gebeurt er met de trillingstijd naarmate de frequentie hoger wordt?
3. Wat gebeurt er met de toonhoogte naarmate de frequentie hoger wordt?
4. Welke conclusie kun je hieruit trekken?

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 22 - Tekstslide

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 23 - Tekstslide

Leerdoelen
Check?
  • kan ik de drie factoren noemen die de hoogte van de toon van een snaar bepalen.
  • kan ik uitleggen wat de frequentie van een trilling is
  • kan ik het verband beschrijven tussen de frequentie en de toonhoogte.
  • kan ik in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.
  • kan ik het frequentiebereik van het menselijke gehoor benoemen.

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 24 - Tekstslide

Hoeveel leerdoelen beheers jij?
05

Slide 25 - Poll

Maak nu ... !

Opdrachten alle anderen die nog niet af zijn.






Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 26 - Tekstslide

Wat vond jij van de LessonUp?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

Aan de slag! 

Lezen §8.2 (blz. 191 t/m 193)
Maken opdrachten §8.2 (1 t/m 14)

Succes :)

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 28 - Tekstslide