Breuken Optellen en Aftrekken
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Stel het leerdoel aan het begin van de les vast en herhaal het aan het einde van de les.
Wat weet jij al over het optellen en aftrekken van breuken met gehele getallen?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat een breuk is en hoe deze wordt geschreven.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat gelijknamige breuken zijn en geef enkele voorbeelden.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat ongelijknamige breuken zijn en geef enkele voorbeelden.
Slide 7 - Tekstslide
Laat zien hoe gelijknamige breuken worden opgeteld en geef enkele voorbeelden.
Slide 8 - Tekstslide
Laat zien hoe gelijknamige breuken worden afgetrokken en geef enkele voorbeelden.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe ongelijknamige breuken worden gelijkgemaakt en geef enkele voorbeelden.
Slide 10 - Tekstslide
Laat zien hoe ongelijknamige breuken worden opgeteld en afgetrokken en geef enkele voorbeelden.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
