Persoonlijke brief/mail schrijven

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Planung Stunde 1

1. Logo
2. Schreibfertigkeit
   
3. üben mit schreiben
4. Abschluss

Lernziele dieser Stunde(n)

Am Ende dieser Stunde(n):

- weet je hoe je een informele brief of mail moet opbouwen;

- heb je geoefend met schrijven

Waarom leren we dit?

• Omdat lezen en horen twee  van de vier vaardigheden zijn die je moet beheersen als je Duits leer; 

Aber zuerst....

LOGO

www.zdf.de

Wat is een informele brief/mail?

informeel betekent: niet zakelijk, niet officieel.

het gaat dus om een brief/mail die je schrijft aan iemand die je kent, iemand van je eigen leeftijd

(niet aan een bedrijf of instantie)

Hoe bouw je een brief op?

Plaats en datum

Amsterdam, den 22. November 2021

Let op: de datum staat in het Duits altijd in de vierde naamval!

Let op: achter het getal (in dit geval de 14e) komt altijd een punt!

De maand is met een hoofdletter!!

Aanhef

Na de aanhef schrijf je altijd een komma!

Aan een man:

Lieber..... (voornaam),

Aan een vrouw:

Liebe........(voornaam),

Inleiding

 “vielen Dank für deinen Brief”           (Hartelijk dank voor jouw brief)

“ich habe mich gefreut, wieder von dir zu hören”               (Ik vond het erg leuk van jou te horen)

''wie geht's dir?                       (Hoe gaat het met jou?)

ich hoffe es geht dir gut.                         (Ik hoop dat het goed met je gaat.

Let op! De eerste zin van je inleiding begin je met een kleine letter!

Inhoud

Na de komma van de aanhef begint de brief op een nieuwe regel met een

KLEINE letter (tenzij het een zelfstandig naamwoord betreft)

voorbeeld;

Liebe Karin,

wie geht es dir? Mir geht es gut!

Inhoud

• Zinnen beginnen met een HOOFDLETTER.
• Zinnen eindigen met een ., ? of !
• Alle zelfstandige naamwoorden, eigen namen en plaatsnamen schrijf je met een HOOFDLETTER.
• Sla een regel over als je over een ander onderwerp gaat schrijven.
• vóór weil, denn, ob, dass moet je een komma schrijven!

Afsluiting

In de slotalinea kun je aangeven dat je graag een antwoord terug krijgt

bijvoorbeeld:               

• “Ich freue mich, bald von dir zu hören” (Ik hoop snel van jou te horen)
  
• “Bitte schreib mir bald zurück. (Schrijf me snel terug)

Slotgroet

Als afsluiting van de brief schrijf je een groet, gevolgd door jouw naam. 

“Tschüss!” (=doei), 

“Mach’s gut!” (=het ga je goed), 

“Viele Grüße” of  "Liebe 

Grüße"  (=groetjes), 

“Alles Gute!” (=het ga je goed).

Na de groet komt GEEN KOMMA!!

Franeker, den 27. Oktober 2021

Liebe Natascha,

vielen Dank für deinen Brief. Ich hoffe es geht dir gut. 

Mein Name ist (Ich bin/ Ich heiße) ..... und ich bin sechszehn Jahre alt.  Ich wohne in ..... und komme aus den Niederlanden. Mein Hobby ist ..... (Meine Hobbys sind) 

Ich gehe in Franeker zur Schule. Ich gehe in die Hauptschule . Mein Liebelingsfach ist ....... 

Ich freue mich bald von dir zu hören.

Viele Grüße,

................

Hoe ver ben ik?

1. Ik snap alles.
2. Ik snap het een beetje.
3. Ik snap het niet.

En nu....

ga je zelf een mail schrijven!

Plaats + datum

Aanhef,

Datum + plaats,

Aanhef,

Inleiding: 

• Bedank haar voor de brief. 
  
• Schrijf dat je hoopt dat het goed met haar gaat. 
  

Inhoud: Stel jezelf voor--> 

• Hoe oud ben je? 
  
• Waar woon je? 
  
• Waar kom je vandaan? 
  
• Wat zijn je hobby's? 
  
• Waar ga je naar school? 
  
• Vertel dat je op het VMBO zit. 
  
• Vertel wat je lievelingsvak is. 
  

Slotalinea: 

• Schrijf dat je snel van haar hoopt te horen.
  

Afsluiting: 

• Sluit de brief af met een groet en je naam.
  

Heb ik de leerdoelen behaald?

- weet ik hoe ik een brief/mail op de juiste manier opbouw?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Lernen:

 Modalverben in de tegenwoordige en verleden tijd!

Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Planung Stunde 2

1. Wiederholung Schreibfertigkeit
   
2. (hausaufgaben besprechen)
   
3. Hören: Kuriose Nachrichten: Seite 100
4. Lesen: Städreisen für Jugendliche (Seite 102 - 105)
5. Abschluss

Lernziele dieser Stunde(n)

Am Ende dieser Stunde(n):

- heb je serieus en goed geoefend met luisteren en lezen in het Duits

An die Arbeit!

Hören:

Was:       kijk en luister naar opdracht 10 auf Seite 100

Wie:        zusammen

Hilfe:       geen

Zeit:        10 Minuten
Fertig?  We bespreken de antwoorden gezamenlijk

An die Arbeit!

Lesen:

Was:       Opdracht 13 en 14 auf Seite 102 - 104

Wie:        Selbstständig

Hilfe:      Ein Wörterbuch

Zeit:       20 Minuten
Fertig?  We bespreken de antwoorden gezamenlijk

Hoe gaat het met lezen?

1. goed
2. een beetje goed
3. een beetje slecht
4. slecht

Heb ik het leerdoel behaald?

Heb ik goed en serieus geoefend met lezen en luisteren?

Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Planung Stunde 3

Oscarromerotalen oefenen Modal Verben 

oder

Mediendossier        

oder

lernen für den Handlungsauftrag    

oder

üben für  den Handlungsauftrag

Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!