De Filmfabriek, gr 1/2, les 3 Reclame
1 / 15
Lesduur is: 40 minIntroductie
Deze derde les gaat over reclame maken! Elke film kent wel affiche en een poster. beeldmateriaal die herkenbaar is voor de stijl van de film. De LessonUp leidt je door de les heen.
Om zoveel mogelijk mensen naar de film te laten komen, moeten we reclame maken. De film kan op verschillende manieren de aandacht vragen: een mooie grote poster of affiche kan daarbij helpen!
Op een poster of affiche zie je herkenbare onderdelen van de film; de personages staan erop afgebeeld of herkenbare onderdelen uit de film. De kleuren die gebruikt worden zeggen ook iets over een sfeer of emotie: is het een vrolijke film? Of een spannende?
*Deze les kan ook later in de leerlijn worden gegeven. In sommige gevallen werkt dat wellicht beter aangezien je dan weet; waar gaat de film over, welke personages spelen er in mee, hoe ziet het decor of de ruimte eruit enz.
Instructies
Benodigdheden:
- Digibord met geluid, verbonden met het internet
- LessonUp-les ‘De Filmfabriek, gr 1/2, les 3’
- Bijlage 3.1: Begrippenlijst reclame (gr 1 t/m 8, les 3)
- Materialen voor het maken van de filmposter (vellen (gekleurd) A2-papier,
tekengerei, evt. tijdschriften, (gekleurd) A4-papier, etc.)
Voorbereiding: Bekijk (naast onderstaande lesbeschrijving) de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar op het digibord. Zet ‘devices in de klas’ uit. Bekijk bijlage 3.1 (begrippenlijst). Bedenk met welke materialen je de leerlingen de filmposter wil laten maken. Bereid de filmposters voor; schrijf de titel bovenaan en de namen van de leerlingen + de datum van de première onderaan. Vermeld eventueel ook de naam van de school. Doe dit voor elke poster. Je kunt deze gegevens ook op de computer typen, printen en op de posters plakken.
Leerdoel: Aan het einde van de les weten de leerlingen wat er op een filmposter staat en kunnen ze een bijdrage leveren aan de filmposter van hun eigen film, met daarop kenmerkende elementen uit hun eigen film.
Kijkwijzer: Kijkwijzer-pictogram(men)
Een officieel filmaffiche is A-0 of A-1. De meeste leerlingen zijn gewend te tekenen op A-4. Werken op grotere formaten als A-2 heeft het voordeel van mooi groot maar het nadeel dat het voor veel leerlingen een te groot oppervlak is om mee te werken. A-3 voor een affiche lijkt het best te hanteren voor leerlingen. Wél duidelijk van afstand zichtbaar maar ook overzichtelijk voor de leerling om mee te werken. Een filmaffiche maken kan individueel maar ook in twee- of drietallen. Overleg met de leerlingen met welke materialen de leerlingen werken; kleurpotloden, stiften, wasco, krijt, verf, plaatjes uit tijdschriften.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Vertel dat jullie een les gaan doen uit ‘De Filmfabriek’.
Slide 2 - Tekstslide
Behandel de betekenissen van de pictogrammen, die in de lessen voorbij zullen komen.
Slide 3 - Tekstslide
Vertel dat jullie in 8 lessen gaan werken aan het maken van een eigen korte speelfilm en bespreek kort
wat er in elke les aan bod komt. Vertel dat jullie nu les 3 gaan doen (reclame voor de eigen film maken, dmv het maken van een filmposter).
Slide 4 - Video
Bekijk het filmpje van Rein en Nikita.
Slide 5 - Tekstslide
Vertel -
- - - -
wat er in ieder geval op een filmposter staat/hoe deze eruit ziet:
De titel van de film
De namen van de hoofdpersonen (in dit geval de namen van de leerlingen)
De datum waarop de film voor het eerst te zien is (maand en jaartal)
Op de filmposter is duidelijk te zien waar de film over gaat (de kern van de film) De hele poster is vaak gevuld met kleur/afbeeldingen
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Bespreek alle onderdelen van de filmposter met de leerlingen.
Herhaal kort waar het eigen filmverhaal over gaat. Bedenk samen met de leerlingen een titel voor de film (indien jullie dat nog niet hebben gedaan).
Slide 13 - Tekstslide
Maak groepjes van bijvoorbeeld 4 leerlingen. Geef elk groepje een groot vel papier en schrijf op de achterkant de namen van de groepsleden. Schrijf op de voorkant de titel van de film (doe dit groot), en schrijf de namen van alle leerlingen en de datum van de première onderaan (klein). Je kunt deze gegevens (titel en namen + datum) ook eventueel op de computer typen, printen en op de posters plakken.
Laat de leerlingen vervolgens samen per groepje de filmposter verder afmaken. Je kunt dit op verschillende manieren doen:
- Elke leerling tekent zijn/haar eigen personage of een kenmerkend onderdeel van de film op een A4 en deze tekeningen worden op het grote vel papier geplakt.
- De leerlingen tekenen samen rechtstreeks op de poster. Let er op dat de leerlingen groot tekenen. Je kunt als leerkracht eventueel zelf een afbeelding maken als basis voor de poster en de leerlingen deze laten inkleuren en verder laten aanvullen.
- De leerlingen scheuren/knippen/prikken afbeeldingen uit bijvoorbeeld tijdschriften die passen bij hun film en plakken deze op het grote vel papier. De filmposter bestaat dus uit een verzameling van plaatjes (een soort collage).
Bij manier één en drie zoal hierboven beschreven kun je er voor kiezen om een gekleurd vel papier te gebruiken als basis, zodat de poster weinig wit bevat en opvalt.
Bedenk zelf met welke materialen je de leerlingen laat werken; kleurpotloden, stiften, wasco, krijt, verf, plaatjes uit tijdschriften, etc.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
