Toekomstgericht leren: themamiddag 21-9-2021

• Groen
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

Themamiddag TGL

Aan de slag met toekomstgericht leren

Themamiddag TGL

Vandaag: 

• Terugblik --> Hoe zat het ook alweer?
• Aan de slag met:
  'Einddoelen per leerjaar/ leerweg'

Toekomst Gericht Onderwijs

Verandering van maatschappij : Dus ook verandering van visie op onderwijs. 

Attitudes en vaardigheden voor leerlingen

- Nieuwsgierig zijn                                        - Vragen stellen

- Initiatief tonen                                             - Reflecteren op eigen werk/handelen

- Doelgericht werken                                   - Samenwerken 

- Verantwoordelijkheid nemen               - Ideeën durven uitwerken / ontwerpen

- Kritisch kunnen denken                          - Samenhang en verbinding zoeken

- Onderzoekende houding                        - Doorzetten

- werken vanuit keuzes                               - Competentieontwikkeling

- Fysiek, hybride, online                

Missie en Visie

Missie en visie van Zone.College staat centraal.

(Zie Beleidsplan 2020-2023)

Om docenten nog meer expertise te geven:

Ondersteuning door Ijsselgroep:

Werkwijze/Denkwijkze Thinking for Learning

Studiedagen, werkmiddagen.

Theoretische onderbouwing

Praktisch aan de slag

Coaching in de praktijk

Kortom...  

Naast al onze eigen expertise, kennis en ervaring

beschikken we nu over nog meer

Structuren, Tools en Werkvormen. 

En kunnen we T4L toepassen in ons onderwijs

Zone.Zinnen zijn ontstaan....

Aan de slag met.......

Einddoelen per leerjaar / leerweg (Speerpunt 4 voor secties) 

Waarom? 

- Geven richting aan leren ( wat bereiken? => lesactiviteit op aanpassen)

 - Bevordert zelfregulatie en zelfanalyse

- Maakt feedbackgeven effectiever.

Format invullen einddoelen.

Formulier invullen 

- Maak de doelen niet te klein

- Geen thema schema? Kijk wat wel past

Ga lekker aan de slag! 

En nu? 

- Overleg binnen de secties

- Vul aan wat nog mist

- Mooie kapstok voor in Magister. Me

Opbrengst?

Vergeet de reflectie niet 

Succescriteria

- Succescriteria geven aan wat je moet kunnen (criteria) om een leerdoel te behalen( Succes) 

- Aanvullend op bijbehorend leerdoel. 

- Maak inzichtelijk in hoeverre leerdoelen succesvol behaald zijn. 

- Niet te specifiek maken => afvinklijst. 

Einddoelen

"Een leerdoel omschrijft het beoogde eindgedrag van wat een leerling moet kunnen aan het einde van een les, lessenserie of module"

- Geen activiteit binnen een les

 - Succescriteria zijn altijd een aanvulling op bijbehorend leerdoel en maakt het leerdoel duidelijker en completer.  (maak het niet te klein) 

- Begin met einddoel voor ogen. 

Begin met het waartoe

- Begin met het einddoel voor ogen. 

-Wat wil je dat leerlingen absoluut meekrijgen tijdens de lessen? Heb je de grote lijnen van je vakgebied helder? 

- 1: doelen formuleren

   2: onderwerpen aan hangen ( Niet te veel, tempo te hoog, ten koste van diepte van de stof)