‹Terug naar zoeken

WKMC

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees de tekst

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor soort tekst is dit?/Wat is dit?
Hoe weet je dit?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

           Leerdoelen
Ik kan over een afspraak een kort briefje schrijven voor de docent.

Slide 5 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Belangrijke woorden
                                    ontvanger               afzender
                                    afspraak                   tandarts
                                    GGD                            gemeente
                                    orthodontist           ziekenhuis
                                    controle                    behandeling
                                    ouder                         eerder weg
                                    aanhef                       afsluiting

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uit welke les moet de leerling eerder weg?
A
Nederlands
B
rekenen
C
Burgerschap
D
Engels

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar moet de leerling naar toe voor haar afspraak?
A
de gemeente
B
de ggd
C
het ziekenhuis
D
tandarts

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie is de afzender van de brief?
A
de docent
B
de ggd
C
de griepprik
D
Noah

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar moet de leerling naar toe voor haar afspraak?
A
tandarts
B
orthodontist
C
ziekenhuis
D
gemeente

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie is de ontvanger van de brief?

A
een meneer
B
WKMC
C
het ziekenhuis
D
Rachid

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe groet de leerling de mevrouw?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

B

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gapfill
Je krijgt per duo één gapfill werkblad.
Eén persoon schrijft en één loopt iemand van je duo.
Zoek je brief en onthou een woord dat je moet opschrijven.
Je geeft het woord door aan de persoon die schrijft.
Je hebt 3 minuten.
timer
3:00

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je goed gedaan?
Bijvoorbeeld(meerdere antwoorden zijn mogelijk):

goed samengewerkt - doel behaald - spelling was goed - zinnen maken - feedback ontvangen- feedback krijgen - briefje was duidelijk - terugkijken

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
timer
3:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

           Leerdoelen
Ik kan over een afspraak een kort briefje schrijven voor de docent.

Slide 19 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Belangrijke woorden
                                    ontvanger               afzender
                                    afspraak                   tandarts
                                    GGD                            gemeente
                                    orthodontist           ziekenhuis
                                    controle                    behandeling
                                    ouder                         eerder weg
                                    aanhef                       afsluiting

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

C

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vul aan
Je krijgt 1 blad.
Verzin zelf de antwoorden en schrijf vanuit jou naam.
timer
6:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

D

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf zelf
Schrijf  een briefje voor absentie.
Doel is de inhoud van het briefje duidelijk?
Begrijpt iemand wat je wil, waarom, wanneer en hoe laat?
De inhoud moet voldoen aan de volgende eisen:
 Leestekens: Hoofdletter en punt.(op vaste bekende plekken)
Open, groeten, 
 Geef aan waarom je schrijft
 Geef aan de reden van afwezigheid
 Wanneer en hoe laat je afwezig bent
 Groeten en afsluiten



timer
13:00

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback moment 1: 
Wissel met de persoon naast je. Die controleert of alles er instaat.
timer
3:00

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback moment 2:
 is alles goed geschreven? Hoofdletter en punten?
 Over welke woorden twijfel je? Controleer die.





timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik kan over een afspraak een kort briefje schrijven voor de docent.
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Feedback moment 3:
 Op inhoud de docent(of derde) geeft aan of de briefjes zijn goedgekeurd of afgewezen.
timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je goed gedaan?
Bijvoorbeeld(meerdere antwoorden zijn mogelijk):

goed samengewerkt - doel behaald - spelling was goed - zinnen maken - feedback ontvangen- feedback krijgen - briefje was duidelijk - terugkijken

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

           Aan de slag

Slide 30 - Tekstslide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

           Afsluiting

Slide 33 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

           Begrippen
           uit deze les

Slide 36 - Tekstslide

Schrijf Cornell over in je map.

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


...

Slide 39 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

...
...

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:

  1. Vooraf:
    Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen

  2. Instructie:
    Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen

  3. Toepassing:
    Actieve verwerking, Formatief handelen 

  4. Evaluatie:
    Afsluiting

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

- 6 slides
WereldoriëntatieWoordenschat+3BasisschoolGroep 5,6
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Wenweek: maandag 3 september

- 28 slides
MentorlesMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Schrijfvaardigheid - Een briefkaart

- 28 slides
SchrijfvaardigheidBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Schrijfvaardigheid - Een briefkaart

- 28 slides
SchrijfvaardigheidBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Schrijfvaardigheid - Een officiële brief

- 35 slides
SchrijfvaardigheidBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Schrijfvaardigheid - Een officiële brief

- 35 slides
SchrijfvaardigheidBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Taal - brieven schrijven

- 10 slides
TaalBasisschoolGroep 1,5,6,7,8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

LES 1 t/m 6 - Schrijven, advertentie

- 38 slides
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas