Les 2:H1 S1+S2 democratie en bestuurvormen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Wereld

Hoofdstuk 2: Grieken en Romeinen

Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

3000 V.C. tot 500 N.C.

Tekst

H1: Ik kan een beeld vormen van hoe het bestuur van het oude Griekenland vormgegeven werd.

S1: Ik kan uitleggen wat een stadstaat is en hoe deze ingedeeld en bestuurd werd.

S2: Ik kan de vier verschillende bestuursvormen noemen en uitleggen.

S3: Ik kan uitleggen hoe de democratie is ontstaan en hoe het zich heeft ontwikkeld. 

Wat zijn kenmerken van een Griekse stadstaat?

S2: Ik kan de vier verschillende bestuursvormen noemen en uitleggen.

Het bestuur van de stadstaat

      Inleiding: 4 manieren van besturen

       Elke stadstaat zijn eigen bestuur (onafhankelijk)

        4 manieren:

•    Monarchie
•    Aristocratie
•    Tirannie
•    Democratie

Werkvorm: introductie bestuursvormen dmv personalisatie van de bestuursvormen

Monarchie

Ander woord voor koninkrijk: een koning is de leider van de stadstaat en bepaalt de wetten en regels. 
Opvolging werd door erfgenaam bepaald.

Werkvorm: introductie bestuursvormen dmv personalisatie van de bestuursvormen

Aristocratie

Rijke families aan de macht. 
Rijke families hadden vaak veel land en bezit. Daardoor veel aanzien van mensen en daardoor veel macht. Zij bepaalden daardoor het bestuur van een stadstaat.

Werkvorm: introductie bestuursvormen dmv personalisatie van de bestuursvormen

Tirannie

Heerschappij waarbij de macht in handen is van een tiran, die een grote of absolute macht bezit en deze wreed, onrechtvaardig of in de vorm van onderdrukking uitoefent. Hij bepaalt!

Werkvorm: introductie bestuursvormen dmv personalisatie van de bestuursvormen

Democratie

   

     Democratie: 

• Macht in handen van de burgers
• Zij beslissen en stemmen
• Daardoor worden wetten/regels
  bepaald.

Democratie in Athene

- 40 x per jaar een volksvergadering. Tijdens de vergadering werd er gesproken en gestemd over wetten over de stadstaat.
- Bijvoorbeeld: oorlog, vrede, geld en ambtenaren. 

• Alleen deze mannen mochten stemmen. 
• Athene was een directe democratie.  De burgers stemden zelf. 

S3: Ik kan uitleggen hoe de democratie is ontstaan en hoe het zich heeft ontwikkeld. 

S3: Ik kan uitleggen hoe de democratie is ontstaan en hoe het zich heeft ontwikkeld. 

Een zoon van Pisistratos, de tiran Hippias (527 - 510 v.Chr.) regeerde Athene op een heel wrede manier. De inwoners van de stad waren de tirannie zat en kwamen met een nieuwe vorm van bestuur: de democratie. De bestuurders werden voortaan gekozen. Dit gaf het hele volk van Athene macht en invloed op de politieke besluitvorming. Nou ja, niet het hele volk: je mocht in Athene pas meebeslissen als je het burgerrecht had. Vreemdelingen, tot slaafgemaakten, vrouwen en kinderen onder de achttien mochten niet meebeslissen in het bestuur.

Verder

Tijd voor geschiedenis

Hoofdstuk 4: Griekenland

Paragraaf 4.2: Griekenland, veel staatjes bij elkaar.

Opdrachten: alles.

H1: Ik kan uitleggen waarom Griekenland bestond uit verschillende stadstaten.

S1: Je kunt uitleggen wat democratie is en hoe dit er in Athene uitzag.
- Democratie is dat inwoners zelf het land mogen besturen en mogen stemmen. 

- In Athene werd dit gedaan door volksvergaderingen te houden. Daarin zaten alleen Atheense mannen die regels en wetten mochten bepalen door te stemmen.

H1: Ik kan uitleggen waarom Griekenland bestond uit verschillende stadstaten.

S2: Je kunt voorbeelden van de Griekse en Romeinse bouwkunst noemen.

Romeinse bouwkunst: boogconstructies, koepels en gewelven.

H1: Ik kan uitleggen waarom Griekenland bestond uit verschillende stadstaten.

S2: Je kunt voorbeelden van de Griekse en Romeinse bouwkunst noemen.

Griekse bouwkunst: gebruik van zuilen. 

Verder:

Tijd voor geschiedenis

Hoofdstuk 2: Grieken en Romeinen

2.2 De oude Grieken
Alle opdrachten

Opdracht: Poster Oude Griekenland

Maak (in tweetallen) een kleine poster met zoveel mogelijk feitjes over het Oude Griekenland.

Wat kun je bijvoorbeeld vinden over de steden? Handelen? Bevolking? Politiek? Leger? Wetten? Leven?

Lever de poster de volgende les in bij je docent.