's middags verdieping en ontwerpen van een les vanuit 1 van de kernwaarden
Slide 2 - Tekstslide
Aanloop naar vandaag
Verder verdiepen: vanuit oefenen met daltonprincipes visie aanscherpen en onderbouwen
praktisch aan de slag, gevoel zinvol bezig te zijn.
kijken naar onderwijsontwikkelingen: formatief handelen, meer aandacht voor executieve vaardigheden, nieuwe ontwikkelingen bij inspectie => scholen meer handelingsbekwaam bij ontwikkelen curriculum, docent als ontwerper.
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Doel van vandaag:
Experimenten* plaatsen binnen een lessenserie om dalton vaardigheden bij leerlingen te oefenen zodat je als docent meer zicht krijgt op wat werkt, hier met elkaar op kan reflecteren en opties krijgt die je vaker kunt inzetten in je lessen.
* dalton woord voor werkvormen en manieren van toetsen, feedback geven, keuzevrijheid bieden enz.
Doel van vandaag:
Experimenten* plaatsen binnen een lessenserie om dalton vaardigheden bij leerlingen te oefenen zodat je als docent meer zicht krijgt op wat werkt, hier met elkaar op kan reflecteren en opties krijgt die je vaker kunt inzetten in je lessen.
* dalton woord voor alle didactische en pedagogische ingrepen die je uitprobeert om een bepaald resultaat te krijgen/probleem op te lossen.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Werkvormen
Kies er ongeveer 4-6 die je gedurende de lessenserie een aantal keren gebruikt. Niet meer zodat je ook de ruimte hebt om een werkvorm in te oefenen.
Lesduur is: 30 min
