4.13 Opbouw in alinea's

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je Nederlands boek op blz. 216 en je schrift.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- herken je signaalwoorden en de verbanden die ze laten zien;

- heb je geoefend met wat je in eerdere blokken geleerd hebt;

- heb je verschillende soorten teksten gelezen.

4. Instructie: 

Samenhang

1. Vul de hand-out in
2. Nu heb je overzicht van de soorten tekstverbanden en signaalwoorden
3. Onderstreep de signaalwoorden in het artikel en benoem het verband

Overzicht van een aantal verbanden en hun signaalwoorden 

Tekstverband:                                                  Signaalwoord:

opsomming                                                      ook, en, bovendien              tegenstelling                                                   maar, echter, toch    

reden                                                                   want, omdat, daarom        

voorbeeld                                                          bijvoorbeeld, zoals

conclusie                                                           dus, daarom, hieruit volgt

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 3.14 , opdr. 1 t/m 2 blz. 157 t/m 161.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jara kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 3.14, opdr. 1 t/m 2  op blz. 157 t/m 161 --> Alex

B: les 3.14, opdr. 1 t/m 2 op blz. 157 t/m 161  --> De rest van de klas

I: les 3.14, opdr. 1 t/m 2 op blz. 157 t/m 161 --> Jara

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak (af)maken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Geef een voorbeeld van een tekst met een mening.

Wat gebruikt een schrijver bij een overtuigende tekst?

Geef een voorbeel van een overtuigende tekst.

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................