1J week 15 - havo

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Goedemorgen!

Mevr. de Goede 

14-04-21

Afspraken:

- Camera aan 

- Microfoon uit 

- Achter je bureau of aan tafel

Plant en dier  

Lesplanning

• Herhaling (TK 5)


• Theorie TK 6 + TK 7
• Aan de slag! 
• Afsluiten 

Huiswerk:

TK 6

TK 7

Hwk 4!!!

Leerdoelen TK 5 

• Je beschrijft de verschillende stappen van de levenscyclus van een plant en kunt de overeenkomsten in de levenscyclus tussen de planten en dieren benoemen.
  
• Je beschrijft het verschil tussen eenjarige-, tweejarige- en meerjarige planten.
  
• Je benoemt de functie van producenten, consumenten en reducenten in de voedselkringloop.
  

2. Juist of onjuist...
Alleen planten hebben een levenscyclus.

1. Juist
2. Onjuist

Plantencyclus

Dierlijke cyclus

10. Wat is een voorbeeld van een producent?

1. Schimmel
2. Mens
3. Duif
4. Plant

Voedselkringloop

• Producenten (planten)
• Consumenten (mensen/dieren)


• Reducenten (bacterien/schimmels) 

30. Tot welke groep zou de mens horen?

1. Producenten
2. Consumenten
3. Reducenten

Plant en dier - Aanpassingen 

Leerdoelen 

• Je beschrijft wat een biotoop is.
• Je beschrijft wat abiotische en biotische factoren zijn, geeft daarbij voorbeelden en geeft aan hoe deze factoren van invloed zijn op de organismen in een bepaald gebied.
• Je verklaart hoe organismen zijn aangepast aan hun biotoop.
• Je beschrijft wat isoleren is bij dieren.

TK 6 : Aanpassing voor dieren 

Biotoop=

De beste omgeving waar 

een dier in kan over-

leven 

Aanpassingen dieren 

Een kameleon neemt het aanpassen heel letterlijk en verandert van kleur in verschillende omgevingen.

Vraag bij filmpje

• Noem minimaal 1 dier uit het filmpje en leg uit hoe die zich aanpast aan de stad??

Noem minimaal 1 dier uit het filmpje en leg uit hoe die zich aanpast aan de stad??

Aan de slag 

Wat? Theoriekaart 6 lesson up(week 15) onderaan!

Hoelang?

Als je klaar bent! Alvast aan de slag met TK 7!

1. Je ziet hier een gorilla in zijn/haar leefgebied. Geef de biotische en abiotische factoren in het gebied aan.

Biotische factoren

Abiotische factoren

Tropische temperatuur

Planten

Water

Gorilla

Bladeren

Wind

TK 7: Aanpassing voor planten

De plant hier links is een vleesetende bekerplant en lijkt een beetje op een penis... Deze plant ziet er zo uit, omdat die is aangepast aan zijn omgeving. Deze planten kunnen overleven in een omgeving met een voedselarme grond. Ze lokken insecten met hun nectar, de insecten glijden in de glibberige beker en komen er niet meer uit. 

Nog meer aanpassingen van een plant!

klimop - klimt omhoog

cactus - heeft geen bladeren 

Aan de slag 

Wat? Theoriekaart 7 lesson up(week 15) onderaan!

Hoelang?

Met wie? Zelfstandig 

Als je klaar bent! Alvast aan de slag met TK 7!

2. Kruis de kenmerken aan van planten in een natte omgeving.

1. Kleine bladeren
2. Grote bladeren
3. Weinig wortels
4. Veel wortels

3. De huidmondjes van planten in een natte omgeving zullen vooral ...

1. open staan
2. dicht zijn

Leerdoelen  behaald???

• Je beschrijft wat een biotoop is.
• Je beschrijft wat abiotische en biotische factoren zijn, geeft daarbij voorbeelden en geeft aan hoe deze factoren van invloed zijn op de organismen in een bepaald gebied.
• Je verklaart hoe organismen zijn aangepast aan hun biotoop.
• Je beschrijft wat isoleren is bij dieren.

Afsluiten 

Heb je nog vragen? Mail mij naar :

[e-mail]

Huiswerk:

TK 6

TK 7

Hwk 4!!!