SEMANA 39 - LUNES 23 Y MARTES 24-9-24

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

SEMANA 39 - LUNES 23 Y MARTES 24-9-24

¿QUÉ SIGNIFICAN ESTOS VERBOS Y CUÁL ES EL PARTICIPIO PASADO?
ABRIR - ESCRIBIR - HACER - VOLVER -DECIR - VER -PONER -ROMPER

PRETÉRITO PERFECTO-IRREGULAR PARTICIPLES

EJERCICIOS

1) HAN VENIDO<div>2) HA SALIDO</div><div>3)HABÉIS HECHO - HEMOS IDO</div><div>4)HEMOS VISTO</div><div>5)HAS TOCADO</div><div>6)HA VISITADO - HA VISITADO</div><div>7)HABÉIS APRENDIDO</div><div>8)HA TERMINADO - HE PODIDO IR</div><div>9)HA PUESTO - HA DEJADO</div><div>10) HEMOS ESCUCHADO</div>

1) HAN ESTADO<div>2)HE VISTO</div><div>3)HE FUMADO</div><div>4)HA ABIERTO</div><div>5) HA PUESTO</div><div>6)HEMOS SALIDO</div><div>7)SE HA ENFADADO</div><div>8)HE COMIDO</div><div>9)HAN VIAJADO</div><div>10) HAN COMPRADO</div>

OBJETIVOS

- Ik kan feitelijke teksten over onderwerpen op mijn vakgebied of interessegebied in voldoende mate begrijpen.

- Ik kan de verschillende verleden tijden in het Spaans herkennen, onderscheiden en toepassen.

- Ik kan het leven van een beroemde persoon/artiest weergeven en praten over zijn of haar oeuvre.

SUCCESCRITERIA

Ik ken de vervoeging van de Pretérito Indefinido.

In ken de vervoeging van de Pretérito Imperfecto.

Ik ken minimaal 5 tijdsaanduidingen die horen bij elke van deze 3 verleden tijden.

¿QUIÉN ERA?

OBSERVA Y RESPONDE

Lee el texto y responde a las 

preguntas del punto B Y C

TB PG. 8-9-10

1B<div>2A</div><div>3A</div><div>4A</div><div>5B</div><div>6B</div>

c

¿LISTO? kLAAR?

HAZ EL EJ. 4 A PG. 10

¿Cómo se dice en español?

realistisch

weergeven

provoceren

van invloed zijn op

te danken zijn aan

de shilderkunst

beschouwd worden

bekend te worden

realista<div>reflejar</div><div>provocar</div><div>influir en/ a</div><div>deberse a/ gracias a&nbsp;</div><div>la pintura</div><div>ser considerado/a</div><div>darse a conocer (internacionalmente)</div><div><br></div><div><br></div>

BUSCA EN EL TETO  1

LAS PALABRAS ESTÁN SUBRAYADAS

¿QUÉ SIGNIFICAN ESTAS PALABRAS?

realista

reflejar

provocar

influir en/ a

deberse a/ gracias a

la pintura

ser considerado/a

darse a conocer (internacionalmente)

realistisch
<div>weergeven
</div><div>provoceren
</div><div>van invloed zijn op
</div><div>te danken zijn aan
</div><div>de shilderkunst
</div><div>beschouwd worden
</div><div>bekend te worden</div>

COMPLETA EL EJ. 4A PG.10

MARTES 24-9-24

¿QUÉ SIGNIFICAN ESTAS FRASES?

DESDE ESE MOMENTO

CUATRO AÑOS MÁS TARDE

DOS AÑOS DESPUÉS

HASTA QUE

A LOS 19 AÑOS

Completa el ej. 4b pag. 11

EL PRETÉRITO INDEFINIDO

USO

CAMBIOS ORTOGRÁFICOS

PRACTICAMOS

¿QUÉ PROBLEMAS HAY EN ESTAS FRASES

1. Me no gustan los deberes (x1)
   
   
2. Me gusta jugar en fútbol (x1)
   
   
3. Trabajo en martes y jueves (x2)
   
   
4. Esta vacaciones he visto Antwerpen (x2)
   
   
5. No tengo mucho tiempo porque la escuela y los deberes (x1)

COMENTA CON TU COMPAÑERO/A

1. Waarom luister je?

• Om specifieke informatie te vinden of om de algemene inhoud van een tekst te begrijpen. Dit helpt je gerichter te luisteren.
  

2. Voor het luisteren:

• Bereid je voor door iets over het onderwerp te weten.
• Lees  de vragen vooraf 
• Schrijf steekwoorden  over wat je verwacht te horen.
  
  

3. Tijdens het luisteren:  

• Probeer niet elk woord te begrijpen, focus op de belangrijkste woorden en zoek het hoofdonderwerp. 
• Gebruik sleutelwoorden om aantekeningen te maken en beantwoord wie/wat/waar/wanneer/hoe vragen.

LUISTERVAARDIGHEID TRAINEN

PRÁCTICA EN WOOTS

PRACTICAS EN WOOTS

NÚMERO 1, 2 y 3.

IK ROEP ELKE LEERLINGEN 
OM DE TAREA DE ESCRITURA 1

TE BESPREKEN

llamarlos para mirar los exittickets de la clase anterior:

https://exitticket.nl/dashboard?menu=overzicht

solo  estos lo completaron:

lisa bogaart

Rosalie Bosscher

Mauro Broers

Jina van Heerden

Sana Morris

Sam Straatman

NO COMPLETARON:

Selina, Lotte, Joep, Sudenaz, Tessa, Melissa, Julie, Lina, Aybuke

MIRA LO QUE HE MARCADO.

INTENTA MEJORAR (verbeteren) TU TEXTO.

TAREA DE ESCRITURA 1 - CONTROLA TU SEGUNDA VERSIÓN