Betrouwbaarheid (2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leerdoelen

Je kunt de kenmerken van een betrouwbare tekst benoemen;

Je kunt een tekst beoordelen op betrouwbaarheid aan de hand van criteria.

Startvraag (herhaling vorige les)

Spelen met betrouwbaarheid

1. Twee goed, één fout

2. Pushbericht schrijven

Zelfstandig leren

Noem de 5 criteria voor betrouwbaar nieuws en zet ze op volgorde van belangrijkheid voor jou.

Geloofwaardig

Nauwkeurig

Neutraal

Redelijk

Onderbouwd

Wie heeft het geschreven?

Waar is het gepubliceerd?

Wanneer is het geschreven?

Is het volledig?

Heeft de schrijver een belang?

Wat is het tekstdoel?

Is de schrijver genuanceerd of emotioneel?

Is de bron onderbouwd door andere bronnen?

Is er een bibliografie?

Op welke manier speelt De Speld met de waarheid?

Hoe is een informatief nieuwsbericht opgebouwd?

Op welke bekende vragen (1 woord per vraag) wordt antwoord gegeven?

Je gaat in tweetallen of drietallen aan de slag met (on)betrouwbaar nieuws.

Ga naar nu.nl of nos.nl, kies een onderwerp en lees het artikel nauwkeurig. Iedere leerling kiest een eigen artikel.

Bedenk 3 uitspraken over de inhoud van het artikel: 2 juiste en 1 onjuiste.

De andere leerling(en) moeten raden welke bewering onjuist is.

Schrijf het pushbericht!

Werk in een groepje samen

Het onderwerp komt overeen met je groepsnr. Kies zelf een wat en waar.

Maak een kort pushbericht voor nu.nl.

Voeg (on)betrouwbare informatie toe

Koptekst

Inleiding (wie, wat en waar)

Kern (Kernzin, uitleg, voorbeeld(en), waarom, expert of getuige aan het woord)

1	Vladimir Poetin	verzamelen	dierentuin
2	Boris Johnson	controleren	Tweede Kamer
3	Badr Hari	begeleiden	Kabul
4	Max Verstappen	verdwalen	In de trein
5	Memphis Depay	besmetten	TikTok-video
6	docent van Bornego College	commentaar leveren	Instagram
7	Yvonne Coldewijer	confronteren	Oekraïne

Plaats hier je tekst

Zelfstandig en in stilte

Volg de planning in de studiewijzer (som)

Werk aan de marketingmix: verdiep je in het product, het bedrijf, de doelgroep.