Module 4 Verrassingsei

Wat doe je bij science?
  • Experimenten (proefjes) uitvoeren
  • Samenwerken
  • Presenteren van resultaten


1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScienceMiddelbare schoolvmbo g, t, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Wat doe je bij science?
  • Experimenten (proefjes) uitvoeren
  • Samenwerken
  • Presenteren van resultaten


Slide 1 - Tekstslide

Welkom
  • Zoek rustig een plekje waar je het bord goed kunt zien! 
        (max. 6 leerlingen per "eiland")
  • Geef jezelf en de ander voldoende ruimte
  • Pak je spullen:
  1. Laptop opstarten, (aansluiten op stopcontact mag)
  2. Ga naar onze Class Notebook omgeving

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Terugblik 
  • Reflectie schrijven verslag
  • Module 4: Verrassingsei
  • Korte uitleg
  • Korte demostratie
  • Voorbereiden volgende lessen:"Verassingsei wegschieten"
  • Zelf aan de slag

Slide 3 - Tekstslide

Denk aan onze afspraken!!
  • We gaan voorzichtig om met elkaar en de spullen van elkaar.
  • Je werkt rustig en geconcentreerd.
  • Je werkt goed samen en kunt op elkaar rekenen.
  • Je doet alleen de afgesproken experimenten.
  • Je eet en drinkt niet in het lokaal.


Slide 4 - Tekstslide

Want
  • We zijn verantwoordelijk voor elkaar                        (persoonlijk)
  • We willen spullen geen schade aan spullen.        (materialen)
  • We willen graag veilig werken.

Slide 5 - Tekstslide

Onderzoek doen:
  1. Onderzoeksvraag 
  2. Hypothese 
  3. Werkwijze 
  4. Waarnemingen & Resultaten
  5. Conclusie

Slide 6 - Tekstslide

Wat weet je nog?
  • Zie werkblad in Onenote
  • Vul de ontbreekt woorden in!

Slide 7 - Tekstslide

Weet je nog, onze allereerstste experiment?

Slide 8 - Tekstslide

Wist je dat je vanuit één ontdekking ook meerdere ontdekkingen kunt doen?

Slide 9 - Tekstslide

Module 4: Verrassingei

Slide 10 - Tekstslide

Nieuwsgierig?
Nieuwsgierig?

Slide 11 - Tekstslide

Module “Verassingsei” 3 Fases
Deel A : Voorbereiden onderzoek (maken van een werkplan)
Deel B : Uitvoering onderzoek (volgens het gemaakte werkplan)
Deel C : Verwerking onderzoek (afronden onderzoek en verslaglegging )

Slide 12 - Tekstslide

Onderzoeksvraag:


Onder welke hoek en massa moet een verassingsei worden weggeschoten om zo ver mogelijk te komen?

Slide 13 - Tekstslide

Waarom?
In een onderzoek zoek je het antwoord op een onderzoeksvraag 
en je voert daarvoor experimenten uit.
Tijdens het uitvoeren doe je waarnemingen
Aan de hand van die waarnemingen kom je tot conclusies.


Slide 14 - Tekstslide

Hoe?

Belangrijk:

  • Eigen initiatief nemen en gemotiveerd zijn
  • Inzicht is ook belangrijk
  • Probeer de theorie zo goed mogelijk te begrijpen
  • Maak aantekeningen bij uitleg
  • Bedenk een goede uitvoering van het experiment
  • Ga op zoek naar wat al bekend is

Slide 15 - Tekstslide

Stofzuigerkanon

Slide 16 - Tekstslide

Deel A: Voorbereiding
  • Werkplan maken: Schrijf voor jezelf op welke stappen je gaat nemen bij de fase uitvoeren.
  • Bespreek de uitvoeringsstappen in de groep en spreek de juiste volgorde 
  • Belangrijk! 
  1. Criteria 1: Gebruik vijf verschillende eieren met elke een verschillende massa’s tijdens het experiment.
  2. Criteria 2: Probeer meerdere hoeken om te kijken bij welke hoek de verrassingsei het verst weggeschoten kan worden.

Slide 17 - Tekstslide

Uitvoeren

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Bespreek de uitvoeringsstappen in de groep en spreek de juiste volgorde door.

Slide 20 - Tekstslide

Uitvoeren          
Begin met het bij elkaar zoeken van alle benodigdheden en 
bouw de juiste meetopstelling (zoals dat bij ons nodig is). 
Let bij het uitvoeren van de proef op de volgende punten:
  • Lees meetinstrumenten nauwkeurig af.
  • Misschien moet je de meting meerdere keren herhalen.
  • Noteer alle meetgegevens!
  • Noteer de meetgegevens in overzichtelijke tabellen. 

Slide 21 - Tekstslide

Afronden / Conclusie
Je moet nu nagaan of de verzamelde informatie volledig is, of je daarmee de onderzoeksvraag kunt beantwoorden. Daarvoor moet je de meetresultaten verwerken.

Bekijk je resultaten  (in tabel, diagram/grafiek),
trek een conclusie over het onderzoek door 
antwoord te geven op de onderzoeksvraag.


Slide 22 - Tekstslide

Afronden / Conclusie
Maak (indien mogelijk) van de metingen een grafiek of diagram.

Soms moet je daarvoor eerst nog wat berekeningen uitvoeren. Bijvoorbeeld de gemiddelde berekenen als je meerdere metingen gedaan hebt.
Bekijk je diagram, trek een conclusie over het onderzoek en geef antwoord op de onderzoeksvraag.

Slide 23 - Tekstslide

Afronden / Verslag
Van een experimenteel onderzoek maak je een verslag. Je geeft daarin een beschrijving van het onderzoek 

Slide 24 - Tekstslide



Je maakt nu in een
WORD-bestand
je verslag
* Titel
* Onderzoeksvraag 
* Hypothese 
* Werkwijze 
* Waarnemingen & Resultaten 
* Conclusie


Slide 25 - Tekstslide

Wat hebben we gedaan/geleerd?
  • Wat gaan we doen bij science? 
  • Afspraken tijdens de science-les
  • Voorbeelden van onderzoek gezien en uitgevoerd.
  • Onderzoek doen we in een vaste volgorde van stappen
  • We weten wat we de volgende les gaan doen en
      bereiden ons daarop voor

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide