Les 1 Algoritmes

• Bedrijfseconomie
• MBO
• Studiejaar 1

Ondernemersvaardigheden 

Welkom allemaal! 

Meneer Jansen

[e-mail]

Loop je ergens tegenaan? 

Stuur me dan een mailtje! 

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wie ben ik? 

Michael Jansen

25 jaar

Afgestudeerd  als docent maatschappijleer

Geef ook allerlei vakken rondom ICT / AI

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Waar kom ik vandaan? 

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wat doe ik graag? 

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wie zijn jullie?

- Naam

- Leeftijd

- Woonplaats

- Wat doe jij graag in je leven?  

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Lesregels

Welke regels vinden jullie passend?

Te laat komen --> per half uur naar binnen (OV vertraging of andere geldige reden? stuur een mailtje) 

Mobiel/oortjes gebruik --> alleen met toestemming

De les storen --> 2x waarschuwing

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wat gaan we in deze module leren?

- de betekenis van ai;

- de mogelijke gevolgen van ai:

- op welke wijze een onderneming ai kan inzetten;

Geen toets, cijfer gebaseerd op de opdrachten

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Leerdoelen

- een introductie voor het vak ondernemersvaardigheden

- Begrijpen wat een algoritme is 

- De invloed van algoritmen op individuen begrijpen 

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wat weet jij al over AI/algoritmes? 

Welke platformen ken jij al en waar kun je deze voor gebruiken?

Leg aan het begin van de les uit wat de leerdoelen zijn en wat studenten aan het eind van de les moeten kunnen.

Wat is een algoritme?

Als dit ... dan dat

Leg de definitie van een algoritme uit en geef voorbeelden om de concepten duidelijk te maken.

Wat is een algoritme?

Een algoritme is een stapsgewijze procedure of set van instructies die worden gevolgd om een specifiek probleem op te lossen of een specifieke taak uit te voeren.

Leg de definitie van een algoritme uit en geef voorbeelden om de concepten duidelijk te maken.

Hoe werkt een algoritme? 

Lang kijken/veel er op klikken 

-> Teken dat jij dit leuk vindt

Snel door scrollen 

-> Niet meer aanbevelen 

Beschrijf hoe algoritmen individuen kunnen beïnvloeden in termen van informatie, besluitvorming en personalisatie.

Invloed van algoritmen op individuen

Beschrijf hoe algoritmen individuen kunnen beïnvloeden in termen van informatie, besluitvorming en personalisatie.

Opdracht 1: Open een word document

Werk alleen of in duo's om je typische dag door te nemen, vanaf wanneer je 's ochtends opstaat tot je gaat slapen. 

Vind minstens drie momenten waarop algoritmes een rol zouden kunnen spelen. 

Bedenk en schrijf op hoe deze algoritmes invloed hebben op keuzes die je maakt of dingen die je meemaakt.

Geef concrete voorbeelden van algoritmen die we dagelijks tegenkomen om het begrip te versterken.

Algoritmes en eerlijkheid

Het is belangrijk om na te denken over hoe eerlijk het gebruik van algoritmes is, bijvoorbeeld met zaken zoals privacy, een filterbubbel en manipulatie.

Stimuleer een discussie over de ethische aspecten van algoritmen en de mogelijke gevolgen ervan.

de toekomst van de zelfrijdende auto's

Deze gaan volledig worden aangestuurd door algoritmes

Hierin moeten hele moeilijke keuzes van te voren gemaakt worden. 

Stimuleer een discussie over de ethische aspecten van algoritmen en de mogelijke gevolgen ervan.

neal.fun

Kritisch denken over algoritmen

Belangen als ondernemer v.s. belangen als individu?

Wat zijn voordelen van algoritmes en wat zijn nadelen?

Moedig studenten aan om kritisch na te denken over de informatie die ze van algoritmen ontvangen en om vragen te stellen over de betrouwbaarheid en objectiviteit ervan.

Een algoritme maakt ook fouten

https://www.nrc.nl/nieuws/2023/08/23/ze-waren-niet-bij-de-demonstratie-maar-zitten-wel-in-de-database-van-het-om-a4172634 

Moedig studenten aan om kritisch na te denken over de informatie die ze van algoritmen ontvangen en om vragen te stellen over de betrouwbaarheid en objectiviteit ervan.

Hoe bereikte een bedrijf potentiële klanten 50 jaar geleden?

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.

En hoe kunnen ze klanten nu bereiken?

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.

opdracht

Maak een nieuw account aan op tiktok, instagram, of een ander platform bij navraag. 

opdracht 2:

Hoe verschillen de video's op de 'For You Page' (FYP) van jouw nieuwe account met die van jouw huidige account? Schrijf deze verschillen op en leg uit waarom er zo'n verschil in kan zitten.

Opdracht 3:

Wat zijn de voordelen voor jou van het algoritme op het gekozen platform en wat kunnen de grote nadelen zijn? Schrijf dit op.

Leg uit hoe algoritmen ondernemers kunnen helpen bij het verbeteren van hun bedrijfsactiviteiten en het creëren van waarde voor klanten.