Unidad 2

Unidad 2: Espero aprobar
Objetivos:
  • Sé qué es y cuándo tengo que usar un subjuntivo.
  • Sé dar consejos y  hacer recomendaciones. 
  • Sé  pedir a los demás lo que necesito y entiendo cuando alguien me pide algo. 
  • Sé expresar deseos para mi y otras personas y decir lo que prefiero.
Para poder alcanzar nuestros objetivos tenemos que tener muy claro 
qué es, cómo se conjuga  y cuándo se usa el subjuntivo.
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In deze les zitten 34 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

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Unidad 2: Espero aprobar
Objetivos:
  • Sé qué es y cuándo tengo que usar un subjuntivo.
  • Sé dar consejos y  hacer recomendaciones. 
  • Sé  pedir a los demás lo que necesito y entiendo cuando alguien me pide algo. 
  • Sé expresar deseos para mi y otras personas y decir lo que prefiero.
Para poder alcanzar nuestros objetivos tenemos que tener muy claro 
qué es, cómo se conjuga  y cuándo se usa el subjuntivo.

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Contenido de la unidad 2


Hier volgen de taken die jullie deze weken moeten maken. 
Lezen: uitleg wat is " Subjuntivo" 
Leren: Het gebruik van Subjuntivo 
Maken: Oefeningen vervoeging en gebruik van subjuntivo (LE + LA )
Lezen en maken: Mundo Hispánico  + vaardigheden 
Maken: Oefeningen vocabulaire 
Invoelen: Zelfevaluatie.
Waar vind ik al deze materialen? In LessonUp, Espacio Joven B1.2 LA+LE en in je Reader Gramática en Quizlet (EJ B1.2 Unidad 2)





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El subjuntivo en español
De aanvoegende wijs of subjunctief is een werkwoordswijze waarmee men een wens of onzekerheid tot uitdrukking kan brengen " lang leve de koninging" " God zij met ons".  Deze wijze drukt meestal een handeling uit die de spreker als onwerkelijk of onmogelijk beschouwt en daarom wordt deze gebruikt om ideeën die niet in het domein van het feitelijke passen: concepten die hypothetisch in plaats van feitelijk zijn. Het gaat hierbij om de gevoelens die de spreker heeft ten opzichte van de situatie; dit kan over het verleden, het heden of de (nabije) toekomst gaan (de specifieke werkwoordstijd hangt af van de tijd van de hoofdzin) . Subjunctieve of gebeurtenis. 
De subjuntivo verschijnt meestal in bijzinnen na een voegwoord zoals que (dat), si (als) en aunque (hoewel).



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¿Qué es el subjuntivo en neerlandés? 
De aanvoegende wijs (of: conjunctief) is een werkwoordsvorm die onder meer een wens, toegeving, aanwijzing of aansporing uitdrukt. In het hedendaagse Nederlands is het gebruik van de aanvoegende wijs goeddeels beperkt tot vaste uitdrukkingen (kome wat komt, koste wat het kost, zo waarlijk helpe mij God almachtig, de hemel beware me, godbetert (=God beter 't), leve de koningin!, men neme, het zij zo). In de meeste gevallen gaat het om een persoonsvorm van de derde persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd. Deze vorm is doorgaans gelijk aan die van de infinitief min -n. Alleen bij het werkwoord zijn is ook een aanvoegende wijs in de verleden tijd mogelijk (het ware te wensen).

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Los usos del subjuntivo
Wij gaan het gebruik van het subjuntivo herhalen en verder leren aan de hand van concrete concepten, situaties en gebeurtenissen, dus: stap voor stap. 
Wij gaan beginnen met het gebruik van Subjuntivo bij de volgende gevallen: 


  1. Verzoek of bevel (peticiones o mandatos)
  2. Aanbevelen en raadgeven (recomendar y aconsejar)




  3. Sociale uitdrukkingen (expresiones sociales)
  4. Wensen uiten(expresar deseos)

  5. Mening uiten ( expresar tu opinión)
  6.  Ontkenning aangeven (expresar negación dudas o desconocimientos)
  7. Gevoelens uiten (expresar sentimientos)
  8. Twijfels uiten (expresiones de duda)

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Lo de rojo está dado y trabajado.
Del punto 1 al al 3 es rep.aso del curso pasado. el punto 4 es nuevo
Objetivo 1: Recomendar y aconsejar
me
te
le                     +   recomendar/aconsejar    +      que     +  Subjuntivo
nos
os
les
Ejemplos: 
Si queréis aprobar, os aconsejo que estudiéis más.
Te recomiendo que vayas al gimnasio al que voy yo es modernísimo.
Y ahora tú: Aconséjale a tu compañero/a un restaurante a donde ir y recomiéndale una actividad para hacer un domingo.

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Ejercico extra
Situación :
Quieres mucho a tu amiga pero no soportas que beba tanto alcohol y que no se acuerde de lo que hizo.
¿Qué le aconseja?
Haz 3 frases cada una con una con estructura diferente.
Dar consejos o recomendaciones
timer
5:00

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Objetivo 2: Expresar opinión
Opinión   +  que   +  Subjuntivo
  • No creo, no pienso, no opino + que + subjuntivo. 
  • No me parece + que + subjuntivo.   
  • Me parece + valoración + que + subjuntivo.
  • Estar /ser + valoración + que + Subjuntivo. 

Onder valoración vallen alle bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden waarmee een mening kan uiten (correcto, fácil, difícil, feo, mal , etc.)



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me parece bien que venga/ me parece que viene.
Y tú ¿qué opinas de....
1. Fumar 1 paquete de tabaco diario?

2. Beber alcohol  antes de los 12 años ? 

3. Tener muchos deberes?
Utiliza las expresiones de opinión que acabamos de ver.
timer
5:00

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Opciones de respuesta...
1.No creo/ pienso que fumar 1 paquete de tabaco sea sano/bueno/ de personas inteligentes.
2.Me parece absurdo/ peligroso/una estupidez que beban alcohol antes de los 12 años .
3.Es una barbaridad/ mala idea/locura que tengamos tantos deberes.

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Seguimos practicando..
Haz una frase con cada una de estas estructuras:
  • Het is goed dat je niet rookt!
  • Ik vind het prima dat ze morgen komt.
  • Het lijk me een fantastish  idee!
  • Ik denk niet dat Ana morgen komt!

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Objetivo 3: Expresiones sociales.
Hacer y aprender
Relaciona el numero con su letra:
  1. Si alguien está enfermo le dices........................................ a)¡Qué aproveche!
  2. Si alguien se va de vacaciones le dices.............................b)¡Qué te mejores!
  3. Si alguien se va para vivir a otro país..................................c)¡Qué te diviertas! ¡Qué lo pases bien!
  4. Si alguien va a una fiesta le dices........................................d)¡Qué seas feliz!
  5. Si alguien está comiendo le dices.......................................e)¡Qué tengas buen viaje!
  6. Si alguien va a examinarse le dices.....................................f)¡Qué te vaya bien!
  7. Si alguien va a casarse le dices............................................g)¡Qué tengas suerte!
  8. Cuando estás enfadado con alguien..................................h)¡Qué te den!       
                    
                 Hacer: LE pág13 ejerc 2.2, 2.3                                   

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Objetivo 4: Expresiones de deseo y preferencias
  • Qué .... + subjuntivo.  (Dat; willen/wensen /hopen ... wordt niet genoemd staat al in "que" impliciet)
  • ¡Ojalá (que) + subjuntivo.  (ik wil/wens/ hoopelijk wordt niet genoemd staat al in "Ojalá" impliciet)
  • Esperar que + subjuntivo (Hopen dat) 
  • Querer que + subjuntivo. ( Willen dat)
  • Preferir que + subjuntivo  (Voorkeur geven aan)
  • Desear que + subjuntivo. ( Wensen dat)

  • Gustar que + subjuntivo (leuk/fijn, etc. vinden).
Ahora tú: elige 2 de las expresiones y haz una frase con cada una de ellas.

Ejemplo: Habéis estudiado tanto que espero que saquéis un 8 en español.

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Qué mis ojos  se (despertar) ......................... 
con la luz de tu mirada 
yo a Dios le  pido
qué mi madre no  se   (morir).............. 
y qué mi padre me (recordar).............. , a Dios le pido
Qué (quedarse -tú)............ .........a mi lado 
y qué más nunca te (irse). ............... ...mi vida , a Dios le pido
qué mi alma no (descansar) ............
cuando de amarte se (tratar- el)..................... mi cielo , a Dios le pido
Por los días que me  (quedar).............
y las noches que aún no (llegar) ............
yo a Dios le pido
por los hijos de mis hijos 
y los hijos de tus hijos , a Dios le pido
Qué mi pueblo no (derramar) ................. tanta sangre 
.
cuando de ............. .. ............. mi cielo 
a Dios le ...........
y  se (levantar)................ mi gente , a Dios le
qué mi alma no  (descansar)............
cuando de amarte se trate mi cielo , a Dios le pido
Un segundo más de vida para darle
y mi corazón entero entregarle.
un segundo más de vida para darle.
y a tu lado para siempre yo  quedarme.
un segundo más de vida , yo a Dios le pido
Qué  si me muero (ser)...... de amor 
y si me enamoro (ser) ............. de vos 
y que de tu voz ......  este corazón 
todos los días a Dios le pido
qué  si me muero (ser)......... de amor 
y si me enmoro (ser)........... de vos 
y que de tu voz  (ser)............ este corazón 
todos los días a Dios le pido
a Dios le pido
Conjuga los verbos en subjuntivo

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Het eerste is wanneer ik wakker wordt
Escucha y comprueba

Escucha la canción de Juanes " A Dios le pido" 


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Comprueba 
 Qué mis ojos se despierten con la luz de tu mirada yo a Dios le pido.
Qué mi madre no se muera y que mi padre me recuerde a Dios le pido.
Qué te quedes a mi lado y que mas nunca te me vayas mi vida a Dios le pido.
Qué mi alma no descanse cuando de amarte se trate mi cielo a Dios le pido.
Por los días que me quedan y las noches que aún no llegan yo a Dios le pido.
Por los hijos de mis hijos y los hijos de tus hijos a Dios le pido.
Qué mi pueblo no derrame tanta sangre y se levante mi gente a Dios le pido.
Qué mi alma no descanse cuando de amarte se trate mi cielo a Dios le pido.
Un segundo más de vida para darte y mi corazón entero entregarte.
Un segundo más de vida para darte y a tu lado para siempre yo quedarme
Un segundo más de vida yo a Dios le pido...
Qué si me muero sea de amor  y si me enamoro sea  de vos   y que de tu voz  sea este corazón
 todos los días a Dios le pido qué si me muero sea de amor  y si me enamoro sea de vos  y que de tu voz sea este corazón  
todos los días a Dios le pido  a Dios le pido


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Lee la letra de la canción y escribe en neerlandés 4 cosas que Juanes le pide a Dios.......

Slide 19 - Open vraag

Dat het licht van jouw ogen het eerste is wanneer ik wakker wordt.
Pídemelos en 3 frases.......
                            Y tú, ¿qué deseas?

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A practicar..
Hacer:
LA pág 43 ejerc. 3 y 4 + pág. 44 ejerc. 5 + Pág 46 ejerc 9, 10 y + pág 53 ejerce 2, 4 y 5

LE pág 13 en adelante ejerc. 2.3,2.4,2.5,2.9,2.10,2.11,2.12,2.13, 2.14, 2.16,2.17

ejerc 9 pág 46 LA

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Mundo Hispánico cultura
LA pág 48 ejerc 1, 2, 3 y 4       
LA pág 49 ejec 3

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Destrezas
Hacer:
Lectura: LA pág 52 ejerc 1
Lectura: LE pág 19
Escucha: LE pág 20 ejerc 2.22 
Escribir: LE pág 22 ejerc 2.24

LE pág 22 ejerc.2.22

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Vocabulario: A practicar..
Hacer:
LA pág 38, 39 y 40 ejerc 1, 2, 4,5, 8/9 este ejercico se hace en grupo y se presenta en la clase,10.
Pág 53 ejerc 1
 

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LA Pág 43 eje 3

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LA pág 44 ejerc. 5

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LA pág 46 ejerc. 9

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Soluciones LA pág 46

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Soluciones
LA Pág 53

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Vamos a hablar
Tarjetas de conversación 
juego delógica
    Bla, bla, bla, bla....

      Tarjetas para hablar de diferentes temas 

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Slide 32 - Link

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Slide 33 - Link

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Fin de la unidad 2: Autoevaluación 
Ya hemos terminado la unidad y trabajado los objetivos establecidos. Ahora dime, ¿crees que los has alcanzado?
  • Ahora soy capaz de expresar deseos para mi y para los demás.        Si/no
  • Ahora soy capaz de  pedir a los demás lo que necesito.                        Si/No
  • Ahora entiendo cuando alguien me pide algo.                                          Si/No
Si piensas que No dime, por qué crees que no los has alcanzado, qué es lo que te falta para seguir intentando alcanzarlos, puedes tú solo o necesias ayuda y qué tipo de ayuda necesitas.

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