‹Terug naar zoeken

M&Z Week 2. (Les.2) Persoonlijke verzorging

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 140 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
  • Welkom Klas! 
  • Ga allemaal op je plek zitten. 
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
           Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je: 
  • Uitleggen waarom hygiënisch werken belangrijk is en benoemen wat onder persoonlijke verzorging valt (R)

  • Benoemen en uitvoeren hoe je helpt bij eten en drinken geven en mondverzorging (T1)

  • Uitleggen waarom het stimuleren van zelfredzaamheid belangrijk is (T2)

  • Uitleggen welke hulpmiddelen er zijn en hoe je deze gebruikt (T2)

Slide 3 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hier zie je een steunkous, ook wel compressiekous genoemd. waarom dragen mensen deze?

Slide 8 - Open vraag

Mensen hebben soms problemen met hun bloedvaten. Daardoor krijgen ze dikke, vermoeide of pijnlijke benen. Steunkousen helpen de bloedvaten en verbeteren de bloedsomloop.


Is dit een actieve of een passieve tillift?

Slide 9 - Open vraag

Een passieve tillift gebruik je als mensen niet meer zelfstandig kunnen staan.
Deze tuitbeker
gebruik je voor?
A
Peuters
B
Kleuters
C
Mensen met een beperking
D
Ouderen die in bed liggen

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit is een touwladder.
Deze gebruik je voor
A
Zelfstandig rechtop gaan zitten
B
Bij de voetentraining in de sport
C
Onzin foto, dit bestaat niet
D
Om aan een boot te hangen

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Boek: Mens en Zorg
  • Maak de volgende opdrachten: 15 minuten
- Blz. 74 t/m 77

  • Rekenopdracht:
Blz. 93 en 94

  • Praktijkopdracht: 40 min
- Helpen bij eten en drinken geven
- Helpen bij mondverzorging (tanden, poetsen en gebit)



Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedpapegaai

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Boek: Mens en Zorg
Maak de volgende opdracht: 15 minuten
Je krijgt van de docent een woord. Dit is een hulpmiddel uit de zorg.
  • Wat ga je doen?
  1. Zoek een passende afbeelding van het hulpmiddel.
  2. Plaats de afbeelding in het midden van een A4.
  3. Schrijf om de afbeelding heen korte zinnen.

  • Schrijf op:
  1. Waarvoor het hulpmiddel wordt gebruikt
  2. Voor wie het hulpmiddel is
  3. Belangrijke punten bij het gebruik
  4. Eventueel een veiligheidspunt




Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Net zag je een bedpapegaai.
Voor wie is deze handig?
A
Is ouderwets, wordt niet meer gebruikt
B
Zit standaard aan een zorg bed
C
Voor de zorgverlener
D
Voor de zorgvrager

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een zorgvrager kan staan maar niet lopen, je wilt hem uit bed helpen, welk hulpmiddel is geschikt?
A
Glijzeil
B
Passieve tillift
C
Actieve tillift
D
Papegaai

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Glijzeil.
Wanneer gebruik je dit?

Slide 26 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Dit is een ...

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Terugkijken 
op de leerdoelen
  • Uitleggen waarom hygiënisch werken belangrijk is en benoemen wat onder persoonlijke verzorging valt (R)

  • Benoemen en uitvoeren hoe je helpt bij  eten en drinken geven en mondverzorging (T1)

  • Uitleggen waarom het stimuleren van zelfredzaamheid belangrijk is (T2)

  • Uitleggen welke hulpmiddelen er zijn en hoe je deze gebruikt (T2)


Slide 28 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

    Begrippen uit deze les
  • Cariës: Gaatjes in de tanden die ontstaan doordat tandplak op de tanden aanwezig is.
  • Implantaat: Een kunstwortel waarop een kunsttand wordt geschroefd.
  • Incontinentie: Als je je urine en/of ontlasting niet meer kunt ophouden.
  • Urine: Plas
  • Ontlasting: Poep
  • Zindelijk: Je maakt gebruik maakt van het toilet als je moet plassen of poepen.
  • ADL-hulpmiddelen: Dit zijn hulpmiddelen die helpen bij handelingen als zelf uit bed komen, jezelf aankleden, jezelf wassen en zelfstandig eten.
  • Weerstand:  Het vermogen van je lichaam om je te beschermen tegen bijvoorbeeld ziekte.
  • Infectie: Een bacterie of een virus dat je lichaam binnendringt en zich daar vermenigvuldigt.

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies