Les 3 PP 23 24

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

LES 3 

Onderzoek je kwaliteiten, talenten, overdrijf en maak 2 testen

LEERDOELEN

• Je hebt het kwaliteitenspel begrepen en uitgevoerd
• Je beschrijft de 7 TwinQ persoonlijkheidstypes
• Je verklaart welke type jij bent
• Je voert de BigFive test uit
• Je hebt inzichten in jouw talenten
• Je beheerst het opscheppen als de beste

Wat weet je nog van
de vorige les?

Opdracht 1 - (5 min)

a. bespreek samen met je mede studenten wat jullie onder talent verstaan. Is het aangeboren of kun je ergens beter in worden? Is talent alleen genoeg?

Opdracht 1 B en C

Geef zelf antwoord op de volgende vragen:

B: wie bewonder jij om zijn of haar talent en waarom? (5 min)

C: wat zijn dingen die jij goed kunt of waar je veel van weet? Wat bewonderen anderen in jou? (5 min)

Opdracht 1 D en E

Het is ook leuk om na te denken over welke talenten je zou willen hebben.

D: welke talent zou jij willen hebben? (3 min)

E: schrijf 10 dingen op en leg uit per punt waarom je dit talent zou willen hebben en wat je ermee zou doen. (5 min)

                    Opdracht 2A complimenten douche (10 min)

Middels het complimenten spel gaan we elkaar een complimenten douche geven. 

We doen dit in groepjes van max 5 personen. 

1 persoon staat in het midden

Schrijf p/p op de 3 post-its wat je waardeert en plak deze op die persoon

Opdracht 2B (10 min)

B: haal de post-its van je lichaam en kijk welke complimenten je verrassen

C: welke complimenten die je hebt opgeschreven voor anderen zou jezelf graag ontvangen?

D: bespreek de opdracht met je groepje. Hoe was het om complimenten te ontvangen? welke waren verrassend? wat vond je een fijn compliment om te ontvangen? 

                        Opdracht 3A en B

A: schrijf op waar jij goed in bent. (5min)
B: kies er 2 uit en bedenk waarom je hier goed in bent. Ga overdrijven. Wat gebeurt allemaal doordat je hier zo goed in bent? (5 min)

                           Opdracht 3C,D en E (15 min)

C: ga voor de groep staan en ga gedurende 1 minuut opscheppen. Heb lol, alles mag!

D: Mede-studenten schrijven op wat bij jou opvalt en delen dat middels een post-it met je als je klaar bent. Jij gaat voor elke kenmerk 'ik heb' of 'ik ben' zetten.

E: bespreek en noteer met 2 mede-studenten wat bij jou klopte en wat niet.

Wat is verschil tussen vaardigheden en kwaliteiten?

1. vaardigheden kun je aanleren en kwaliteit en komen van binnen uit.
2. vaardigheden komen van binnen uit en kwaliteiten kun je aanleren
3. C doet niet mee
4. D is daar mee oke;-)

Noem eens drie
kwaliteiten

Noem eens drie
vaardigheden

Wat zijn jouw talenten
en vaardigheden?
(10 min samen)

              Opdracht 4A, B en C

A: noteer jouw kwaliteiten (jouw DNA, wat jou typeerd) door gebruik te maken van de kwaliteitenlijst op de volgende dia

B:pak de complimenten erbij. Welke kwaliteiten zijn hetzelfde? 

C: maak een top 5 van jouw kwaliteiten.

(10 min)

Uitleg kwaliteitenkwadrant

Zie volgende dia

Uitleg 10 min

Opdracht 5A,B en C

A: schrijf jouw kwaliteit in het kernkwadrant. Zet er 'te' voor en zie daar je valkuil ontstaan. Schrijf het woord op wat hierbij past.

B:wat is het tegenovergestelde van jouw kwaliteit? Dat is je allergie. Schrijf deze op. 

C: wat is het tegenovergestelde van jouw valkuil? Dat is je uitdaging. Schrijf deze op.

Opdracht 5D,E en F

D: schrijf nu een allergie als eerste op en werk het kwadrant verder uit. 

E:Maak een kernkwadrant voor een medestudent. Durf jij te zeggen wat je allergie bij de ander is? 

F: bespreek de opdracht in de groep en geef aan wat je hebt geleerd over jezelf en over de ander.

                    Thuis opdracht 6 en 7

6: Ga naar

https://www.123test.com/nl/persoonlijkheidstest/

en maak thuis de Big Five . Neem de uitslag volgende week mee.

7: zoek op internet naar informatie over de 7 Twin-Q types. In welk type herken jij je zowel het positieve als de valkuilen het meest? leg uit waarom.

welke feedback/feedup hebben jullie voor ons?(noem namen)