Classe 4 Oefenen module 3

Module 3 monde meilleur 
Bijvoeglijk naamwoord en bijwoord
persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp
werkwoorden mettre, devoir, venir
vocabulaire
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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Module 3 monde meilleur 
Bijvoeglijk naamwoord en bijwoord
persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp
werkwoorden mettre, devoir, venir
vocabulaire

Slide 1 - Tekstslide

Leesvaardigheid stappenplan 
Stap 1
Eerst goed kijken naar het onderwerp, titel, plaatjes, kopjes etc. Houd dit goed vast tijdens het lezen van de tekst= hoofdgedachte 
Omcirkel tijdens het lezen de structuur/signaalwoorden zoals d’abord, mais, ensuite etc. en de : daarachter volgt meestal een uitleg, conclusie. Let op het woord POUR, hierachter volgt meestal het doel. Let ook op de ontkenning ( ne..pas )
Markeer de kernwoorden, de hoofdgedachte: blijf als een soort helikopter boven de tekst hangen en bedenk steeds wat het onderwerp is. 

Baseer je antwoord op een deel van de tekst waar de signaalwoorden staan 

Slide 2 - Tekstslide

Stap 2
 Lees per vraag en alinea. Eerst de vraag, daarna de alinea houd scherp wat de vraag ook alweer was. Bedenk steeds wat voor type vraag het is:  
*Grote lijn/ helicopter: antwoorden gaan over de hele alinea ( geen detail ) (À quoi sert/ qu’est-ce qui est vrai/ qu’est-ce qu’on peut lire, qu’est-ce que l’auteur dit.. ) 
*Bewering: lees eerst de beweringen en onderstreep de zoektermen, wat kan je makkelijk terugvinden in de tekst. Lees zin voor zin. 
*Gatentekst: zin ervoor en zin ernaar. Eerst je eigen keuze maken, dan pas antwoorden lezen. Zoek de woorden die je niet kent op in een woordenboek 
*Detailvraag: bv wat zegt de minister of “citaat”….. Ga dan naar het stuk waar de minister of het citaat begint in de tekst. Het antwoord staat er meestal achter of net voor. 

Slide 3 - Tekstslide

Stap 3 en 4
3. Streep antwoorden waarvan je al snel ziet dat ze onjuist zijn weg. Je houdt meestal 2 antwoorden over waar je tussen twijfelt. Zorg dan dat je de antwoorden snapt. Zoek woorden op die je niet kent. 

4. Bewijs je antwoord met behulp van de tekst ( ga niet interpreteren of zelf verder denken ). Let op: meestal zie je synoniemen in de tekst staan ( staan er letterlijk delen van de tekst in het antwoord, pas dan op! Is meestal niet juist ) 

 

Slide 4 - Tekstslide

Qu' est-ce qu'on peut lire au premier alinéa?
(= grote lijn, helicopter vraag: antwoord gaat over de hele alinea )
Tu risques hélas de le constater si tu vas cet été à la plage: au lieu de ressembler à une carte postale, des déchets s’accumulent dans l’eau et sur le sable. Une grande partie des déchets sont en plastique comme les gobelets, les pailles ou les assiettes jetables. Ce sont ces produits à usage unique qui forment 70% des déchets marins, des produits complètement opposés à la notion même de développement durable. Et qui finissent parfois dans l’estomac d’une tortue, d’un pélican ou dans nos estomacs sous forme de micro-particules…  

Slide 5 - Tekstslide

Wat is het antwoord en bewijs je antwoord in de tekst, het hele antwoord moet kloppen. 
A .À cause des déchets marins il y a de moins en moins d’animaux sur le littoral.  
B .Grâce au nettoyage, certaines plages ressemblent aux plages de cartes postales.  
C Pas mal de déchets dans la mer et sur la plage sont des produits à usage unique.  
D Un objectif du développement durable est d’interdire les couverts jetables à la plage.  

Slide 6 - Tekstslide

Qu' est-ce qui est vrai dans le 2ieme alinea ( = grote lijn, helicoptervraag, gaat nooit over bv 1e of laatste zin )
Après le sac en plastique, désormais interdit dans la plupart des États européens, la Commission européenne s’attaque donc à tout ce plastique jetable, de la paille au coton-tige en passant par les couverts pour les pique-niques. Les bouteilles en plastique ne seront pas épargnées. Les pays européens vont devoir se charger de leur récupération et de leur recyclage. Le but : recycler tous les éléments en plastique d’ici 2030. Car aujourd’hui seulement 30% des déchets plastiques sont récupérés. Le reste est brûlé ou… jeté. Les fabricants devront d’ailleurs financer une partie de la collecte et du recyclage.  

Slide 7 - Tekstslide

Wat is het antwoord en bewijs
A. Certains pays européens préfèrent brûler ou jeter leurs déchets en plastique.  
B La Commission européenne mène une action contre le plastique jetable.  
C Les États européens sont obligés de recycler tout le plastique jetable sauf les bouteilles.  
D Les fabricants européens de plastique jetable refusent de payer les frais de collecte.  

  

Slide 8 - Tekstslide

 Choisissez le mot qui manque au dernier alinéa. ( kies het woord dat mist: zin ervoor en zin erna )
Tout cela va prendre du temps parce que cette décision européenne doit être appliquée par chacun des 28 États européens. ………tout ne dépend pas des autorités. À chacun de nous d’être attentif pour favoriser le tri des déchets. Et pourquoi pas recycler ses propres déchets ? Sur YouTube existent ainsi de nombreux trucs pour transformer une bouteille plastique en lampe, en boîte de rangement, en mangeoire à oiseaux…  

d’après www.geoado.com, le 29 mai 2019 

Slide 9 - Tekstslide

Kies uit
 A Ainsi ( =zo ook/ op die manier = soort voorbeeld
B Bref  ( = kortom
C Car  (=want
D Mais (=maar

Slide 10 - Tekstslide

Welke reeks woorden hoort niet bij elkaar?
A
la banlieue, le quartier, la cité
B
ça me fait plaisir, ça m'irrite, ça m'énerve, ça m' agace
C
souvent, parfois, trop
D
les déchets, la poubelle, le gaspillage, jeter

Slide 11 - Quizvraag

vocabulaire N-F
vandaag
later
volgend jaar
helpen
verminderen
verbeteren
verbieden
worden
vertrekken
de gelijkheid
vocabulaire F-N
l'emballage
avoir lieu
il suffit de
le droit
remplacer
une loi
la santé
l'environnement
écolo
une publicité

Slide 12 - Tekstslide

vocabulaire N-F
vandaag=aujourd'hui
later=plus tard
volgend jaar=l'année prochaine
helpen=aider
verminderen=diminuer
verbeteren=améliorer
verbieden=interdire
worden=devenir
vertrekken=partir
de gelijkheid=l' égalité
vocabulaire F-N
l'emballage=de verpakking
avoir lieu= plaats vinden
il suffit de= het is voldoende om
le droit= het recht
remplacer=vervangen
une loi= een wet
la santé= de gezondheid
l'environnement=het milieu
écolo=milieubewust
une publicité=een reclame

Slide 13 - Tekstslide

Noteer de "je vorm " van de werkoorden zijn, hebben, gaan, doen/maken in het Frans

Slide 14 - Open vraag

Noteer de nous-vorm van de werkwoorden zijn, hebben, gaan en maken/doen in het Frans

Slide 15 - Open vraag

Wat is het verschil tussen een bijvoeglijk naamwoord en een bijwoord?

Slide 16 - Open vraag

La voiture roule
Le train est
La note est
Tu as travaillé
L' élève est
Il n' est pas malade, 
lent
lentement
bonne
bien
heureux
heureusement

Slide 17 - Sleepvraag

Bepaling - onderwerp - persoonsvorm - heel werkwoord of voltooid deelwoord ( alle werkwoorden staan bij elkaar )- lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepaling
Basisregels voor Franse zinsbouw

Slide 18 - Tekstslide

2 exemples: Qu'est-ce que tu penses ..?
du racisme/de manger végétarien?

Je pense que le racisme (c' )est horrible, parce que tout le monde est égal,la tolérance est importante. ) = ik vind dat racisme verschrikkelijk is, want iedereen is gelijk,  tolerantie is belangrijk)

Je pense que manger végétarien est une bonne idée, parce qu' on doit aider à améliorer l' environnement ( ik denk dat vegetarisch eten een goed idee is, omdat men moet helpen om het milieu te verbeteren )

Slide 19 - Tekstslide

Pour un monde meilleur c' est les jeunes qui doivent agir. Que pensez-vous?

Slide 20 - Woordweb

Door welke persoonlijk voornaamwoorden kan je een lijdend voorwerp in de zin vervangen? Noem het hele rijtje

Slide 21 - Open vraag

Door welk woord mag je le cadeau vervangen als je dit in een nieuwe zin zet: Il a donné le cadeau au prof.
A
la
B
les
C
l'
D
le

Slide 22 - Quizvraag

Wat wordt de juiste zin als je het lijdend voorwerp vervangt?
nous avons acheté la glace
A
nous la avons acheté
B
nous l' avons acheté
C
nous avons acheté la
D
nous avons l' acheté

Slide 23 - Quizvraag

Welke zin is juist als je het lijdend voorwerp vervangt?
On va manger les produits bio
A
On va manger les
B
on les va manger
C
on va le manger
D
on va les manger

Slide 24 - Quizvraag

Wat betekent : hij zou het huiswerk moeten maken
A
Il devrait faire les devoirs
B
il devait faire les devoirs
C
Il devra faire les devoirs
D
il doit faire les devoirs

Slide 25 - Quizvraag

Wij trekken onze truien aan
A
Nous mettrons nos pulls
B
nous avons mis nos pulls
C
nous mettions nos pulls
D
Nous mettons nos pulls

Slide 26 - Quizvraag

Hoe zeg je: zij is bij mij thuis gekomen
A
elle a venu chez moi
B
elles sont venues chez moi
C
Elle est venu chez moi
D
elle est venue chez moi

Slide 27 - Quizvraag

Slide 28 - Tekstslide