H1P4 De afschaffing van de slavernij

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

  • Herhaling vorige les
  • Kennen en kunnen
  • Uitleg met filmpjes 
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Wat hebben de Fransen in ons land ingevoerd wat wij nu nog steeds gebruiken?

Slide 3 - Open vraag

Op de achtergrond zie je een spotprent van Willem V. Wat is de mening van de tekenaar over hem?

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Tekstslide

Wat voor veranderingen op het gebied van mensenrechten hebben dit hoofdstuk plaatsgevonden?

Slide 6 - Open vraag

  • Abolitionisme
  • Superioriteitsgevoel
  • Slavernij
  • Racisme 
  • Transatlantische handel (driehoekshandel)
  • De begrippen abolitionisme en superioriteitsgevoel uitleggen.
  • Uitleggen hoe en wanneer de slavernij werd afgeschaft in Groot-Brittannië, Nederland en Frankrijk.
  • Uitleggen waarom het logisch is dat de afschaffing van de slavernij in de 18e eeuw gebeurde.

Slide 7 - Tekstslide

Site
Welke rol speelde Nederland in de slavernij?

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link


Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren namen producten, zoals munitie, wapens en alcohol mee naar Afrika.
  • Daar werden ze door Afrikaanse stammen geruild tegen tot slaaf gemaakten: dit waren meestal gevangengenomen leden van andere Afrikaanse stam. 
  • Deze tot slaaf gemaakten werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

  • Wat: lees 1,4 en maak WB opdrachten 1, 3 en 4
  • Hoe: individueel (eerste 5 min, stil).
  • Hulp: tekstboek, Lessonup en mevrouw de Vries
  • Tijd: 15 min.
  • Uitkomst: doelen behaald, herhalen
  • Klaar?: maak de leerdoelen bij deze paragraaf

Slide 12 - Tekstslide

Wat is superioriteitsgevoel
A
Het idee dat je slechter bent dan een ander
B
Het gevoel van overwinning
C
Het gevoel van minderwaardigheid
D
Het idee dat je beter bent dan een ander

Slide 13 - Quizvraag

Wat is abolitionisme?
A
Een groep mensen die elkaar steunt
B
Een beweging voor het voortzetten van de slavernij
C
Een beweging voor het afschaffen van de slavernij
D
Een groep mensen tegen de koning

Slide 14 - Quizvraag

Video
Nederland en slavernij

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Video
Afschaffing van de slavernij

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Slide 19 - Tekstslide

  • Herhaling vorige les
  • Kennen en kunnen
  •  Excuses slavernij
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 20 - Tekstslide

Wat is superioriteitsgevoel
A
Het idee dat je slechter bent dan een ander
B
Het gevoel van overwinning
C
Het gevoel van minderwaardigheid
D
Het idee dat je beter bent dan een ander

Slide 21 - Quizvraag

Wat is abolitionisme?
A
Een groep mensen die elkaar steunt
B
Een beweging voor het voortzetten van de slavernij
C
Een beweging voor het afschaffen van de slavernij
D
Een groep mensen tegen de koning

Slide 22 - Quizvraag

Wat is racisme?

Slide 23 - Open vraag

Hoe heeft het slavernijverleden invloed op het heden?

Slide 24 - Open vraag

  • Abolitionisme
  • Superioriteitsgevoel
  • Slavernij
  • Racisme 
  • Transatlantische handel (driehoekshandel)

  • Uitleggen hoe en wanneer de slavernij werd afgeschaft in Groot-Brittannië, Nederland en Frankrijk.
  • Uitleggen waarom het logisch is dat de afschaffing van de slavernij in de 18e eeuw gebeurde.
  • Benoemen hoe het slavernijverleden invloed heeft op het heden. 

Slide 25 - Tekstslide


Abolitionisme

  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'
  • Abolitionisten willen slavernij afschaffen
  • Het past niet bij de ideeën van de Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig, of het christendom: mensen moeten voor elkaar zorgen








John Gabriël Stedman (1744-1797) was een Schots-Nederlandse officier in de Schotse Brigade van het Nederlandse leger. Hij hielp bij het onderdrukken van een slavenopstand in Suriname. Hij werd verliefd op een slavin, en probeerde haar vrij te kopen. 

Over zijn ervaringen schreef hij een invloedrijk boek. Hierin bekommerde hij zich openlijk om de rechten van de tot slaafgemaakten, met name om de vraag of zij als mens behandeld moesten worden.

In dit boek verschenen dit soort afbeeldingen die ervoor zorgden dat de strijd van de abolitionisten steeds meer aandacht kreeg.

Slide 26 - Tekstslide


Engeland schaft de slavernij af

  • In Engeland wordt in eerste instantie een wet aangenomen die slavenhandel verbied: er mogen dus geen 'nieuwe' tot slaaf gemaakten naar Amerika
  • Dit bleek niet voldoende te werken, daarom werd slavernij in 1833 in het hele Britse Rijk afgeschaft.
  • Slavenhouders kregen bij elkaar 20 miljoen pond aan schadevergoedingen









De afschaffing van de slavernij wordt in de krant bekend gemaakt.

Slide 27 - Tekstslide


Illegale slavenhandel

  • Met slavenhandel werd veel geld verdiend.
  • Ondanks de afschaffing van slavernij, werd er nog steeds illegaal in tot slaaf gemaakten gehandeld.
  • Als een slavenschip het risico liep om betrapt te worden, werden de tot slaaf gemaakten overboord gegooid, zodat er ze niet werden 'gevonden' door de marine







La Amistad (Spaans: De Vriendschap) was een Spaans slaventransportschip waarop in 1839 een opstand uitbrak. Deze opstand zou bekend worden als de Amistadopstand.

In 1997 werd dit verhaal door Steven Spielberg verfilmd in de film Amistad.

Slide 28 - Tekstslide


Nederland schaft slavernij af


  • Nederland schaft pas laat de slavernij af: 1863
  • Pas als het economisch niet meer zo interessant wordt, wordt slavernij stapje voor stapje afgeschaft.
  • Slavenhouders kregen 300 gulden per vrijgelaten tot slaaf gemaakten.
  • Sommigen vrijgelatenen werden verplicht om nog 10 jaar op de plantages te blijven werken








    Op 1 juli wordt Keti Koti gevierd. Dit is een jaarlijks terugkerende Surinaamse feestdag ter viering van de afschaffing van de slavernij. De naam stamt uit het Sranantongo en betekent Ketenen Gebroken

    Slide 29 - Tekstslide

    • Wat: lees 1,4 en maak WB opdrachten 1, 3, 4, 2, 5, en 6
    • Hoe: individueel (eerste 5 min, stil).
    • Hulp: tekstboek, Lessonup en mevrouw de Vries
    • Tijd: 15 min.
    • Uitkomst: doelen behaald, herhalen
    • Klaar?: maak de leerdoelen bij deze paragraaf

    Slide 30 - Tekstslide

    Slide 31 - Video

    Slide 32 - Video