Les 16

WATER
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

WATER

Slide 1 - Tekstslide

Programma
Binnenkomst + absentie (5 min)
De ik zit en begin meteen vraag (3 min)
Leerdoelen (2 min)
Aan het werk: werkblad voor- en nadelen stuwdammen (10 min)
Uitleg: verzilting (10 min)
Aan het werk (5 min)
Uitleg 'Vervuiling van water' (5 min)
Aan het werk (10 min)
Afsluiting (10 min)

Slide 2 - Tekstslide

De ik zit en begin meteen - vraag
Noteer op je wisbordje:

1. Zoveel mogelijk voordelen van stuwdammen.

2. Zoveel mogelijk nadelen van stuwdammen.




timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je
1. tenminste 2 voordelen en tenminste 2 nadelen noemen van stuwdammen;
2. uitleggen wat verzilting is en door welke vorm van irrigatie verzilting veroorzaakt wordt;
3. een oplossing bedenken om verzilting tegen te gaan;
4. 3 verschillende vormen van watervervuiling noemen, uitleggen hoe deze veroorzaakt worden en wat de gevolgen zijn.

Slide 4 - Tekstslide

Aan het werk- minder hulp

Wat: 
-Werkblad: voor- en nadelen stuwdammen, versie A

Hoe: in tweetallen

Hulp: de tekst + elkaar

Tijd: 10 minuten

Klaar: maak de volgende vragen ->
Paragraaf 3.11 vraag 1 + 2
Paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3

Aan het werk- meer hulp

Wat: 
-Werkblad: voor- en nadelen stuwdammen, versie B

Hoe: in het groepje van 4

Hulp: de tekst + elkaar + een kaart + docent

Tijd: 10 minuten

Klaar: maak de volgende vragen -> 
Paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Waterproblemen: stuwdammen
Stuwdammen hebben voor- en nadelen ->

Voordelen:
- De stuwdam levert elektriciteit op
- De waterstand kan geregeld worden (-> dus minder kans op overstromingen + betere bevaarbaarheid voor schepen)
- Het stuwmeer bevat veel water voor drinkwater, industrie en landbouw (irrigatiewater)

Nadelen:
- Mensen moeten (gedwongen) verhuizen voor de aanleg van het meer en de dam
- Geen overstromingen betekent ook dat er geen vruchtbaar slib meer wordt afgezet
- Het water van het stuwmeer verdampt in warme perioden gemakkelijk
- Door een lagere stroomsnelheid van het water in de rivier blijft vervuiling achter  

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je
1. tenminste 2 voordelen en tenminste 2 nadelen noemen van stuwdammen;
2. uitleggen wat verzilting is en door welke vorm van irrigatie verzilting veroorzaakt wordt;
3. een oplossing bedenken om verzilting tegen te gaan;
4. 3 verschillende vormen van watervervuiling noemen, uitleggen hoe deze veroorzaakt worden en wat de gevolgen zijn.

Slide 7 - Tekstslide

Waterproblemen: verzilting
Zilt = zout
Verzilting = toename van de hoeveelheid zout
Landbouwgewassen kunnen niet goed tegen zout. Een toename van de hoeveelheid zout is dus een probleem.

In de grond zitten allemaal stoffen. Bijvoorbeeld ijzer, magnesium, calcium en ... zout.
Door te snel en te veel irrigeren komen deze stoffen met het grondwater mee omhoog.
Dat is voor de landbouw dus een probleem omdat gewassen niet tegen zout kunnen.

Oplossing: langzamer en minder irrigeren. Bijvoorbeeld door het toepassen van druppelirrigatie.
Het grondwater stijgt dan veel langzamer en neemt de zouten niet mee omhoog. 


Slide 8 - Tekstslide

Hoge verdamping en
lage grondwaterstand
-> boeren gaan irrigeren
Er wordt snel veel water toegevoegd met geulirrigatie.
De landbouwopbrengst stijgt.
Maar het grondwater stijgt door de geulirrgatie ook snel en neemt zout mee. De opbrengst van de landbouw neemt snel af.

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je
1. tenminste 2 voordelen en tenminste 2 nadelen noemen van stuwdammen;
2. uitleggen wat verzilting is en door welke vorm van irrigatie verzilting veroorzaakt wordt;
3. een oplossing bedenken om verzilting tegen te gaan;
4. 3 verschillende vormen van watervervuiling noemen, uitleggen hoe deze veroorzaakt worden en wat de gevolgen zijn.

Slide 10 - Tekstslide

Op vakantie in de jungle van Colombia
De foto is gemaakt van een informatiebordje in de jungle van Colombia.

Beschrijf op je wisbordje het probleem dat op
dit informatiebordje wordt beschreven.

Bespreek je antwoord in je groep.



timer
2:00
timer
2:00

Slide 11 - Tekstslide

Waterproblemen: vervuiling
Er zijn drie manieren waarop het water wordt vervuild:

1. Organische vervuiling = vervuiling afkomstig van levende organismen (bijv. poep van mensen en dieren). Als er niet te veel organische vervuiling in het water terecht komt, kan het water dit zelf schoonmaken. Dit heet 'het zelfreinigend vermogen van water'.

2. Chemische vervuiling = vervuiling met stoffen die niet in de natuur voorkomen maar door fabrieken en de landbouw in het water terecht komen. Het water kan dit niet zelf schoonmaken. Het water zal gezuiverd moeten worden.

3. Thermische vervuiling = 'vervuiling' door het lozen van warm water door fabrieken (=het koelwater). Het warme water bevat te weinig zuurstof waardoor dieren en planten in het water dood gaan.

Slide 12 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: 
Maken paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3
Maken paragraaf 3.3 vraag 6
Examenvraag 23 op bladzijde 121

Hoe: in tweetallen

Hulp: de tekst + elkaar + docent

Tijd: 10 minuten

Klaar: maak de volgende vragen ->
Paragraaf 3.11 vraag 3 + 4

timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je
1. tenminste 2 voordelen en tenminste 2 nadelen noemen van stuwdammen;
2. uitleggen wat verzilting is en door welke vorm van irrigatie verzilting veroorzaakt wordt;
3. een oplossing bedenken om verzilting tegen te gaan;
4. 3 verschillende vormen van watervervuiling noemen, uitleggen hoe deze veroorzaakt worden en wat de gevolgen zijn.

Slide 14 - Tekstslide

Afronding
Wat heb je geleerd?
Hoe heb je meegedaan?
Huiswerk

Slide 15 - Tekstslide

Wat moeten we nu echt weten?
Noteer op je wisbordje:
1. Twee voordelen van een stuwdam
2. Twee nadelen van een stuwdam

3. Leg uit wat verzilting is en hoe dit ontstaat.
4. Noem een oplossing om verzilting tegen te gaan.

5. Noem drie vormen van watervervuiling.
6. Omcirkel de vorm van watervervuiling die het minst schadelijk is.

Slide 16 - Tekstslide

Hoe heb ik deze les meegedaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Huiswerk
Maken paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3
Maken paragraaf 3.3 vraag 6
Examenvraag 23 op bladzijde 121
Maken paragraaf 3.11 vraag 3 + 4

Slide 18 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: 
Maken paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3

Hoe: in tweetallen

Hulp: de tekst + elkaar + docent

Tijd: 5 minuten

Klaar: maak de volgende vragen ->
Paragraaf 3.3 vraag 6

timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide