H3.3: De cultuur van het rijk

H3.3: De cultuur van het rijk
Tekst- Studieplanner
- Lesboek op blz. 115
- Aantekeningenschrift
- Laptop geopend in lessonup
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

H3.3: De cultuur van het rijk
Tekst- Studieplanner
- Lesboek op blz. 115
- Aantekeningenschrift
- Laptop geopend in lessonup

Slide 1 - Tekstslide

Huiswerk
Schrijf op in je planner

30 - 01 - 2023
Het 4e en 5e uur

Maken: §3.3

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt enkele kenmerken noemen van de Romeinse cultuur.

Je kunt uitleggen waarom wij van de dag spreken van de Grieks-Romeinse cultuur.
  
Je kunt uitleggen hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich verspreidde en welke gevolgen dat had voor de Germaanse cultuur.
 
Je kunt beschrijven hoe het Romeinse Rijk tot zijn einde kwam.

Slide 3 - Tekstslide

Lees in 7 minuten de paragraaf.

Daarna doen we het boek dicht en heb je 2 x 5 minuten de tijd om op te schrijven wat je nog weet
timer
7:00

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Circus Maximus
Colosseum
aquaduct
keizerlijke paleizen

Slide 6 - Sleepvraag

Slide 7 - Tekstslide

Rijke romeinen droegen een toga.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Multiculturele samenleving:
  • In het hele Romeinse rijk kwamen mensen met verschillende achtergronden en culturen met elkaar in contact.
  • In Rome woonden mensen uit alle delen van het rijk en daarbuiten.

multiculturele samenleving: samenleving met meer culturen

Slide 13 - Tekstslide

Romeinse godsdienst:
  • polytheïstische godsdienst, meerdere goden.
  • staatsgodsdienst: godsdienst waar bestuurders en ambtenaren aanhanger van moesten zijn.
  • Romeinen waren verdraagzaam zolang onderdanen de staatsgoden en de keizer als god vereerden mochten ze ook hun eigen goden blijven vereren.

Slide 14 - Tekstslide

Juno
Jupiter
Mars
Ceres
Diana
Minerva
Neptunes
Venus



Hera 
Zeus 
Ares 
Demeter 
Artemis 
Pallas Athena
Poseidon
Aphrodite

Slide 15 - Tekstslide

Romeinse Goden

Slide 16 - Tekstslide

Grieks-Romeinse cultuur
- Romeinen hadden grote interesse in de Griekse cultuur
- Ze lieten Griekse kunstenaars naar Rome komen om gebouwen te ontwerpen/ schilderijen te maken
- De elite (kleine groep rijke Romeinen) leerden Grieks
- Ook de Griekse wetenschap werd meegenomen naar Rome

Slide 17 - Tekstslide

- Door Griekse invloed ontstond gemende cultuur, de Grieks-Romeinse cultuur
- De verspreiding van deze cultuur noemen we romanisering

Slide 18 - Tekstslide

Uitleg: romanisering
Romanisering:
  • Overdragen of overnemen van de Romeinse cultuur door andere volkeren .


Slide 19 - Tekstslide

Romanisering

Nadelen:
- Gehoorzamen aan de Romeinse wetten
- Belasting betalen
- Soldaten leveren.

Niet iedereen eens met romanisering.


Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Romeinse burgers:
  • gelijke rechten
  • mochten niet zonder proces worden veroordeeld en mochten niet worden gemarteld.
  • Je kon Romeins burger worden door bijv. in het leger te vechten. 

Slide 24 - Tekstslide

Zoek de volgende Romeinse verschijnselen
1. Akropolis                                         8. Gladiator
2. Vesuvius                                         9. Het leger van Hannibal
3. Giraffe                                             10. Latifundia
4. Tonggewelf                                   11. Aquaduct
5. Korintische zuil
6. Fronton
7. Fries

Slide 25 - Tekstslide

De Romeinse oppergod heette Jupiter
De Romeinse god Mars, was na Jupiter, de belangrijkste god voor de romeinen.
De Romeinse naam voor de Griekse godin Athena, was Minerva. Zij was de godin van de beheerste strijdkunst.
Diana was de Romeinse godin van de jacht. Ken jij haar Griekse naam nog?
Zowel bij de Grieken als de Romeinen heette de god van de muziek Apollo

Slide 26 - Tekstslide

De boogconstructie van het Romeinse colosseum zorgde ervoor dat de Romeinen flink de hoogte in konden bouwen. Het bouwwerk bood plek voor 50.000 - 80.000 mensen!
Het ondergrondse gangelstelsel is in het colosseum nog steeds te zien. Hier verzamelden mensen (gladiatoren) en dieren zich om de arena te kunnen betreden.
Het colosseum was van oorsprong deels overdekt met grote doeken, zodat het publiek droog kon zitten tijden een regenbui of in de schaduw zitten, wanneer de zon scheen. 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Wat betekent de uitspraak:
"Alle wegen leiden naar Rome"?

Slide 29 - Open vraag

Alle wegen leiden naar Rome
De Romeinen had een wegennet door het hele Rijk aangelegd. Vooral tijdens de Pax Romana was er tijd om deze wegen aan te leggen.
De Romeinse wegen werden namelijk aangelegd door soldaten.
Soldaten kregen de taak om de wegen aan te leggen. Dit werd heel nauwkeurig gedaan. Zo werden er berekeningen gemaakt om de breedte van de weg te bepalen en werden er stukken grond opgehoogd om de weg 'egaal' te laten verlopen

Slide 30 - Tekstslide

Welke voordelen van het Romeinse wegennet zijn op deze afbeelding te zien?
Noteer als aantekening in je schrift, maar let op:
Doe het wel op de manier zoals het hoort
3 stappen van formuleren

1. Ik lees in de bron
2. Dit weet ik over het onderwerp
3. Conclusie

Slide 31 - Tekstslide

Sleep steeds 2 onderdelen van de onderste rij naar een afbeelding in de bovenste rij.

Slide 32 - Sleepvraag

Romanisering
- Laat met twee voorbeelden uit de bron zien dat de Romeinse overheersing de samenleving van de Germanen beïnvloedde, en
- Laat met één voorbeeld uit de bron zien dat de Germanen ook vasthielden aan hun eigen gewoontes

Slide 33 - Tekstslide