B1C do 03-12-2020

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Sophie	Sofie
Lyanne	Alice
Evan	Koen

Rayan	Radwan
Naomi	Marij
Maite	Esther
Emma	Indy

Dakota	Roos
Rosalie	Brent
Jildou	Leonie
Anne-Fleur	Annick

Tim	Joran
Wessel	Dylan
Thijmen	Yde
Niels	Nick

Bureau

Extra

Extra

Bonjour & bienvenue!

B1C

Jeudi le 3 décembre

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Qu'est-ce qu'on van faire?

• Chanson: Saint-Nicholas🎁
• Au travail! Werken aan de taakkaart / nakijken + laten controleren
• Évaluer
  

Les buts du cours:

• Je hebt je taakkaart afgerond
• Je weet iets over Sinterklaas in Frankrijk

• Inleiding post 7 (5 minuten)

Wat ga je doen bij post 7? Uitleg document laten zien + toelichten

Vragen?

• Uitleg leesvaardigheid (10 minuten):

Leesstrategieën doornemen

Hoe pak je een leestekst aan? > literatuur opzoeken

Woordenboek gebruik

• Au travail! (20 minuten)

Aan de slag met post 7

In groepjes

Maar eerst: 

Doe mee aan de LessonUp!

1. Ga naar www.lessonup.app
   
2. Voer de code in:
3. Vul je EIGEN NAAM in (1 emoji mag😉)

Bonne chance!💪🏻

- Waar willen de kinderen logeren? Bij wie?

- Wat is de bedoeling van de persoon waar ze willen logeren/overnachten?

- Waar zitten de kinderen in? Hoe zeg je dit in het Frans?

Vier jij dit jaar Sinterklaas?
Zo ja, hoe? (3 min.)

Au travail!👍 

Wat?	Hoe?	Hulp
- Werken aan je taakkaart - Nakijken - Plannen - Werk laten controleren - Taakkaart laten controleren	Kijk naar de opdracht; Toi-même of par deux? Rood = in stilte Oranje = fluisterend Groen = praten mag	- Vraag? Overleg (fluisterend) met je buurman/buurvrouw - Kom je er dan niet uit? Kom naar mij. - Gebruik woordenboeken / je Chromebook - Als ik langs loop: steek je vinger op
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
	- Vergeet niet je werk & taakkaart te laten controleren + afvinken bij mij - Je werkt zelfstandig aan de leerdoelen voor het vak Frans	- Plan maakwerk - Plan leerwerk - Nakijken opdrachten - Leren vocabulaire / grammaire / phrases-clés - Maak de Saint-Nicholas opdracht uit Google Classroom

Évaluation:

Hoe heb je gewerkt deze les?

🙁  😐  🙂

Le prochain cours...

In de volgende les...

• Afronden chapitre 2
• Begin maken met chapitre 3

Jeudi le 10 décembre:

Proefwerk chapitre 2