Eet ze! (2023)

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Eet ze 2023

Eet ze!

Caravaggio (1595)

Floris van Dijck (ca. 1615)

Chloe Wise, Lactose Tolerance (2017)

Chloe Wise,

A Fantastic Ignorance (2016)

& Gluten Freedom (2017)

Jennifer Rubell, Icons (2010)

Cooked rabbits served as part of Jennifer Rubell's "Icons" (2010) at the Brooklyn Museum. (Photo: Courtesy Kevin Tachman)

Lezen & bekijken:

Zienderogen Kunst 3-4, blz. 14-17

spaghetti bolognese

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

boterham met pindakaas

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

couscous

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

rijst

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

kiwi

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

watermeloen

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

oesters

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

slakken

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

olijven

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

baklava

Ja, graag!

Mwah...

Nee, dank je!

Opdracht:

Maak een kunstwerk binnen het thema voedsel. Dat werk hoeft niet direct met voedsel te maken te hebben, maar kan ook via een proces  een indirect verband hebben. Je uiteindelijke ontwerp mag 2D of 3D uitgevoerd worden. 

Deadline: ...

Stap 1.

verzinnen

Verzamel materiaal, woorden en beelden die jou helpen om je idee te krijgen.

Maak een beeldende mindmap op papier en/of de computer. Geef daarin bijvoorbeeld antwoord op de volgende vragen:

Wat is er  allemaal nodig voor de productie van voedsel?

Welke soorten voedsel zijn volledig plantaardig geproduceerd? 

Welke soorten voedsel hebben de minste negatieve invloed op onze planeet? 

Voorzie alles van de datum waarop je het gemaakt hebt.

Stap 2.

kiezen en onderzoeken

Stel nu vast welke ideeën je wilt weergeven in jouw werk.

Onderzoeken:

Onderzoek hoe jouw verbeelding van de toekomst eruit moet komen te zien. Kijk naar kleuren, vormen, texturen of een voorstelling die over de toekomst gaat.

Eerst ga je verschillende ideeën onderzoeken (onderzoek in de breedte).

Dan ga je één idee uitwerken (onderzoek in de diepte). De dingen die je onderzoekt, moeten min of meer met elkaar te maken hebben en/of komen logisch uit elkaar voort (samenhangend onderzoek).

Je maakt schetsen, kleurproefjes en materiaalproefjes en bewaart deze allemaal.

Zorg voor een zeer uitgebreid onderzoek en experimenteer vooral ook. Laat zaken mislukken, daarmee kom je verder. Bewaar alles wat je doet, zodat je het proces goed kunt laten zien. 

Stap 3.

vaststellen en uitvoeren.

Stel nu vast wat je gaat maken en hoe het eruit komt te zien. Maak het werkstuk zoals je bedacht had in je onderzoek, en pas zaken aan als je tegen obstakels aanloopt. Het kan natuurlijk ook zo zijn dat een idee gaandeweg compleet verandert. Gooi echter niets weg!

Besteed tenminste 2 lessen aan de uitvoering van jouw eindwerk. 

Stap 3.

onderzoeken

Als je weet wat je wilt laten zien, ga je onderzoeken hoe je dit kunt doen.

Je onderzoekt het volgende:

• Van welk materiaal je het kunstwerk het beste kunt maken.
• Hoe je in de vormgeving (vorm, kleur, textuur, compositie) kunt laten zien welke eigenschappen onderwerp heeft.
  

Eerst ga je verschillende ideeën onderzoeken (onderzoek in de breedte).

Dan ga je één idee uitwerken (onderzoek in de diepte). De dingen die je onderzoekt, moeten min of meer met elkaar te maken hebben en/of komen logisch uit elkaar voort (samenhangend onderzoek).

Je maakt schetsen, kleurproefjes en materiaalproefjes en bewaart deze allemaal.

Stap 4.

vaststellen

Nu ga je vaststellen wat je gaat maken. Maak een laatste ontwerptekening. Daarin laat je duidelijk zien hoe je van plan bent jouw werkstuk uit te voeren. Schrijf er eventueel uitleg bij.

Stap 5.

uitvoeren

Je gaat jouw ontwerp uitvoeren. Uiteraard kan het nog een beetje wijzigen terwijl je het maakt.