CG A2 Unidad 1_parte I_week 1_les 2

¿Qué vamos a hacer hoy?


- Bespreken R&S Unidad 11 CG1
- vervolg in Nieuw boek CG A2: Unidad 1 El gusto de aprender. opdr. 1 t/m 8 (7+8 TB deberes para siguiente clase)



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SpaansHBOStudiejaar 1

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¿Qué vamos a hacer hoy?


- Bespreken R&S Unidad 11 CG1
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repaso

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El gusto de aprender TB p. 9
Nr. 1. Lea los datos
repasamos números

¿Qué información te sorprende?


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El gusto de aprender TB p. 9
Nr. 1. ¿Dónde  se habla
gallego, catalán y vasco? 

más información en los siguientes slides

Slide 4 - Tekstslide

el gallego

  • El gallego es una lengua romance y se habla principalmente en Galicia, al noroeste de España. 
  • En total, lo hablan unos dos millones y medio de personas
  • Apróximadamente dos millones lo tienen como primera lengua y lo usan habitualmente en su vida diaria.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

el vasco / euskera
  • La lengua vasca se habla a ambos lados del extremo occidental de los Pirineos, por lo que abarca territorios pertenecientes tanto a España como a Francia. Los últimos datos señalan que de una población total de aproximadamente tres millones de personas, 900.000 son capaces de hablar en euskera.  

Slide 8 - Tekstslide

el catalán
  • Es la novena lengua más hablada en la Unión Europea.
  • Es oficial en un estado soberano (Andorra), y en tres comunidades autónomas españolas es cooficial junto con el castellano (Cataluña, Comunidad Valenciana, Islas Baleares).

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

seguimos estudiando TB p. 10
2a. lee los mensajes
2b. Intenta completar la tabla (respuesta en próximo slide)

Nu zelf proberen.. nr. 3 TB 
vraag hulp!
¿Está todo claro?
Haz ejercicio 2, 3 y 18 WB p.5+11
timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

empezar a+ infinitivo
beginnen met
dejar de+infinitivo
stoppen met
volver a+infinitivo
opnieuw....
acabar de+infinitivo
zojuist.....
seguir + gerundio
blijven/doorgaan met....
Bijzondere werkwoordsconstructies
  • empiezo a trabajar
  • dejo de participar
  • vuelvo a inscribirme
  • acabo de comprar
  • sigo asistiendo
Zoek in de "boodschappen" de zinnen met onderstaande constructies (perífrases verbales)

Slide 12 - Tekstslide

                      Onderstaande ww- constructies kennen we al

IR a + infinitivo: 
Mañana voy a hacer los deberes.
Morgen ga ik mijn huiswerk maken

TENER que + infinitivo:
Tengo que trabajar a las 6.
Ik moet om 6 uur werken

ESTAR + gerundio: 
Estoy comiendo un bocadillo de jamón con queso. 
Ik ben een broodje ham-kaas aan het eten

Slide 13 - Tekstslide

Nieuw zijn nu de volgende werkwoordsconstructies 
Empezar a + infinitivo          beginnen te doen
Seguir + gerundio                  blijven/doorgaan met...
Dejar de + infinitivo               stoppen met ...
Volver a + infinitivo                weer gaan doen     

  
Acabar de + infinitivo           zojuist gedaan hebben, net gedaan

                           


                                 

Slide 14 - Tekstslide

Nieuw zijn nu de volgende werkwoordsconstructies 

Slide 15 - Tekstslide

vamos a practicar (hablando)
Nr. 4 TB p. 10

¿Quién de la clase...?


Slide 16 - Tekstslide

Nr. 5 TB p. 11 - Un poema
Voy a cambiar mi vida.
¿Cómo? Me preguntas.
Empiezo a ................ y dejo de .................
Sigo ..................... y vuelvo a .................
Me parece difícil, pero lo voy a intentar.
¿Cuándo? Pues... mañana, mañana. 

Slide 17 - Tekstslide

Nr 6 TB p. 11 Expresar preferencias y dificultades
rellena con tus datos

Slide 18 - Tekstslide

Nr 6b TB p. 11 Expresar preferencias y dificultades
6b, en grupos de 3
- Me parece fácil leer textos, pero me cuesta hablar.
costar (ue), vervoegen als 'gustar': me cuesta/ me cuestan

Slide 19 - Tekstslide

Voorkeuren en moeilijkheden II

- Gustar: leuk vinden                                  me gusta/ me gustan

- Costar (ue): moeite kosten                   me cuesta/ me cuestan

- Aburrir: vervelen                                        me aburre/ me aburren

- Parecer: lijken                                              me parece/ me parecen (+ bijv nw)
Denk nu aan andere ervaringen, zie ook 6c TB p. 11

Slide 20 - Tekstslide

Maak 5 zinnen met de volgende werkwoorden:
1. Me gusta/me gustan ..
2. Me aburre/me aburren ..
3. Me cuesta/ me cuestan ..
4. Me parece fácil ..
5. Me parece difícil ..

luego lo comentamos..  
timer
5:00

Slide 21 - Tekstslide

¿Recuerdas? Nr. 4a TB p. 11
Me gusta...
A mí también. / A mí no.

No me gusta...
A mí tampoco. / A mí sí.

Slide 22 - Tekstslide

Met "lo que" (dat wat) kan iets benadrukt worden:
¿Qué es lo que más te gusta del idioma español?

Lo que (más)  me gusta es estudiar los verbos 

Lo que  (más) me gusta son los tiempos en pasado 

"Lo que" gebruik je altijd met een werkwoord!!

Slide 23 - Tekstslide

Lo + bijvoeglijk naamwoord - zie 1.1 TB p.112
"Lo" wordt gebruikt  om bijvoeglijk nw of andere woordsoorten zelfstandig te gebruiken.   
Bijvoorbeeld:
Lo mejor de la clase es la gramática ;-)           het beste                    
Lo más interesante de Sevilla es...         het meest interessante   
Lo menos aburrido de la clase es la pausa        het minst saaie

Zie ook nr. 3 + 4 WB, p. 6 (werkblok)

Slide 24 - Tekstslide

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5:00

Slide 25 - Tekstslide

TB PAG 18- AHORA SÉ

Slide 26 - Tekstslide

TB PAG 18 - AHORA SÉ..

Slide 27 - Tekstslide

los deberes
Maak eerst oef. 7+8 in je TEKSTboek
(wordt volgende les besproken)
 
Maak daarna de oefeningen  1 t/m 4 en 18 af (WB) uit CG A2



Slide 28 - Tekstslide