2.2 Rivieren van ijs

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

wie ben ik?

en wat zijn mijn regels?

2.2 Rivieren van ijs

lesdoelen

-Jullie zijn na de les in staat om in eigen woorden te vertellen hoe een gletsjer wordt gevormd.

-Jullie kunnen na de les vertellen waar eindmorene, zijmorene en grondmorene te vinden zijn.

-Jullie kunnen na de les het verschil tussen een U-dal en een     V-dal uitleggen.

Wat is een gletsjer?

Het ontstaan van gletsjers

-Neerslag in de ijstijd -> Sneeuw-> Firn-> Firnbekken-> Begin gletsjer

-Morene -> ''Puin'' dat is neergelegd door ijs/gletsjer. Vaak gesteente

Het ontstaan van gletsjers

-Gletsjer-> ijsveld in het hooggebergte dat onmerkbaar langzaam de berg afschuift

-Glaciaal-> Periode waarin de gemiddelde temperatuur op aarde een paar graden daalde. Heet ook wel ijstijd.

 -Interglaciaal -> ?

albedo effect

zijmorenen

Eindmorenen

Firnbekken

Middenmorenen

Grondmorenen

Einde van de gletsjer

-Gletsjer schuift langzaam maar met veel kracht naar beneden

-Gevolgen:

*Gletsjertunnel, Gletsjerpoort en Gletsjerrivier

*Erosie: V-dalen -> U-dalen

V-dal

U-dal

U-dal

Firnbekken 

Middenmorene

Kleine gletsjer

Grote gletsjer

Grondmorene

Gletsjerrivier 

Zijmorene

Aan de slag

-Pak je boek/ laptop

-Lees tot 'De bovenloop van de Rijn' in stilte

mindmap

schrijf zo snel mogelijk op wat je nog weet!

mindmap aanvullen

opdrachten maken

lesdoelen

-Jullie zijn na de les in staat om in eigen woorden te vertellen hoe een gletsjer wordt gevormd.

-Jullie kunnen na de les vertellen waar eindmorene, zijmorene en grondmorene te vinden zijn.

-Jullie kunnen na de les het verschil tussen een U-dal en een     V-dal uitleggen.